校园欺凌最直接的危害是令受害者在心灵及肉体上感到痛苦，我 们的学生都处在身心发展的关键时期，应该享有一个健康良好的学习 环境，应该受到家庭、学校、社会等多方面保护。校园欺凌主要表现 在同学之间欺负弱小、欺软怕硬，这不仅仅是道德问题，更上升到了 法律层面，我们每一位老师必须引起高度重视。
“人之初，性本善”欺负弱小的同学也并不是出生就自带戾气， 喜好欺软怕硬，因此遇到这类学生老师更应该以适当的教育方法对其 进行感化，帮助他走出道德误区，成长为一名优秀的中学生。
首先，身为教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动， 去普及校园暴力带来的恶劣影响 , 以自己的模范行为影响和带动广大 学生，杜绝校园暴力 ,创建和谐校园。 我认为可以利用自习课的时间带 领学生观看相关的法制节目，一方面普及法律知识、防范校园欺凌， 另一方面缓解学习压力、 增加学习乐趣。我们要引导学生、 学生家长， 充分认识校园欺凌所带来的伤害 . 身为一名教师，我们能做什么。教师， 教书育人，而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂 中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则 才是一种更有效的教育。
其次，学生的健康成长离不开良好的家庭教育，和谐的家庭氛围 有助于孩子养成积极乐观的心态，在这种家庭中成长的孩子很少与其 他人发生正面冲突。很多校园欺凌事件的发生，背后都有一个不堪入 目的家庭存在。所以我们呼吁面对孩子不健康的人格特征，家长应当 给孩子营造一个良好的家庭氛围，经常与孩子进行沟通交流，及时掌 握孩子的心理动向，教育孩子如何在困难和挫折面前，如何冷静的去 处理问题。其次，家长应该为孩子普及法律知识，让孩子懂得如何使 用法律的武器来维护自己的人身安全。
最后，校园安全离不开社会这个大家庭。荀子曰： “木受绳则直， 金就砺则利”，可见社会环境的好坏，对于孩子的教育成长不言而喻。
所以面对互联网的普及带来很多含有暴力性质的影视作品、灰色文学 等，国家相关部门必须颁布法律严加管制。近年来越来越多的志愿者 也投身到防范校园欺凌的宣传活动中，呼吁广大学生面对校园暴力， 遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、公安人 员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
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