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广告的历史与发展

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平昌中学高2010级综合实践课题组
研究性学习课题结题报告
广告的历史与发展的调查研究


课题组长：车倩丽
课题组成员：王鸿萍李照
何静
指导教师：张建平


四川省平昌中学高二（22）班
“广告的历史与发展的调查研究”研究性学习课题组


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平昌中学高2010级22班《广告的历史与发展的调查研究》课题组
目录
一、课题设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3开题报告„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4二、研究过程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„51、活动记录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„62、访问记录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11三、研究成果„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„131、调查报告„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„142、学习心得„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„20



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第一部分：



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课题设计



主题：
广告的历史与发展课题组长：
车倩丽

平昌中学学生课题开题报告
课题题目：
广告的历史与发展的调查研究成员：王鸿萍，李照，何静
指导教师：张建平班级：
高2010级22班
简要背景说明：
19世纪末和20世纪初，是世界经济空前活跃的时期。资本主义从自由竞争走向垄断，使海外市场的开辟成为现实。这一方面刺激了当时经济的发展，同时，也刺激了对新的科学技术的需要。
课题的目的意义：
广告业在这一时期的重大进展之一，是广播、电视、电影、录像、卫星通讯、电子计算机等电讯设备的发明创造，使广告进入了现代化的电子技术时代。这些可以使我们对广告深入聊解。
主导课程：综合实践活动
相关课程：语文。
活动计划：
1）任务分工：实地调查：全体；
收集图书资料：车倩丽，王鸿萍，结题报告执笔：李照，何静资料整理：全体。
2）活动步骤：分三个阶段实施
前期准备：形成研究方案，查找资料，做好知识准备；调查研究：实地调查采访，获得实事材料；
汇总成果：运用理论知识，分析实事材料，形成结题报告，完成个人总结，写出心得体会。3）计划访问的人员：平昌中学的同学
4）活动所需的条件：无交通工具：步行其他：
计算机、电话预期的成果：
使更多的人了解广告，了解广告的历史与发展，前身与今世，也让我们对现代的广告有了更加深入的辨识。这不仅是对我们的文化生活的完善，更是对我们的团队合作精神的一次重大的检验。
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第二部分：



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研究过程


课题题目：广告的历史与发展的调查研究活动时间：2012-2-3

学生课题研究活动周记录表
活动地点：校内第1次
参加人员：本课题组全体成员活动内容：1）目的：
讨论开题报告的撰写，落实任务。2）形式：小组讨论。3）活动过程：
课题组成员集中讨论广告的历史的前身与今世，现代广告的发展方向。并撰写开题报告，确定研究目标，分配任务。4）结论：
完成了预期目标。
主要参考资料：无
下周活动安排：
在校内进行各级问卷调查。
本次活动成效点评（由指导老师填写并签名）：

6


学生课题研究活动周记录表
课题题目：广告的历史与发展的调查研究活动时间：2011.6.6
活动地点：校内
第2次
参加人员：本课题组全体成员活动内容：1）目的：
发出问卷单，对学校同学进行调查。2）形式：进行问卷调查。3）活动过程：
根据研究需要，对各年级其中一个班进行了部分的问卷调查。了解平昌中学学生对现代广告的认识的情况。并作分析，进行理论学习。4）结论：
完成了预期目标，获得了部分数据。
主要参考资料：问卷单
下周活动安排：
访问对广告发展感兴趣的同学，进行实地顺调查。并记录分析整理。
本次活动成效点评（由指导老师填写并签名）：


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学生课题研究活动周记录表
课题题目：广告的历史与发展的调查研究活动时间：2011.6.7
参加人员：本课题组全体成员活动内容：1）目的：
访问相关的工作人员，获取相关数据，补充调查材料。2）形式：访问专家。3）活动过程：
根据研究需要，访问对本课题方面感兴趣的同学，了解他如何看待现代广告，怎样建议现代广告的合理化出路。4）结论：
完成了预期目标。
主要参考资料：无
下周活动安排：搜集资料。
本次活动成效点评（由指导老师填写并签名）：
活动地点：校内第3次
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学生课题研究活动周记录表
课题题目：广告的历史与发展的调查研究活动时间：2011.6.9参加人员：全体成员活动内容：1）目的：
搜集各种关于广告的历史与发展，前身与今世的资料，让我们了解广告的前身与今世。现代的广告的糟粕应该如何应对。2）形式：搜集资料。3）活动过程：
搜集资料，得出结论，加以分析。4）结论：
完成了预期目标。
主要参考资料：
图书资料，网上资料。
下周活动安排：
整理各种资料。
活动地点：校内第4次
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学生课题研究活动周记录表
课题题目：广告的历史与发展的调查研究活动时间：2011.6.12
参加人员：本课题组全体成员活动内容：1）目的：
整理调查后的资料，并作分析。写出调查报告。2）形式：
小组成员对调查后所得资料进行讨论、整理。3）活动过程：
根据所收集到的资料，进行分析，写出调查报告。4）结论：
整理调查所得的资料，并完成调查报告，达到了预期效果。
主要参考资料：无
下周活动安排：无
本次活动成效点评（由指导老师填写并签名）：
活动地点：校内
第5次
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平昌中学学生访问表
课题题目：广告的历史与发展的调查研究
班级：高2010级22班同行者：本课题组全体成员职务(职称：学生
文平
工作单位：平昌中学
访问日期：2011.6.13
访问者
车倩丽
(学生
被访问者
访问地点：平昌中学方式：面对面
访问主题：你了解广告的历史吗？谈谈你对广告的认识。访问记录：
问：你了解广告的历史吗？谈谈你对广告的认识。
答：有一定的了解。我知道除了电视和广播外，报刊杂志及其他形式的印刷广
告，也因电子技术的应用而得以迅速发展。广告已成为报纸杂志的生命主宰和收入来源。此外，各种博览会也成为重要的广告形式。
现代广告的第三个重大发展，就是广告管理水平的提高。广告公司的专业水平和经营管理水平均大有改进，而政府部门也通过立法管理等形式规范和约束广告公司的行为，规定广告业的发展方向。同时，政府还设立专职管理机构，从事广告管理。
现代广告事业的进步，最重要的还是表现在广告理论方面。由于广告发展的需要，广告理论的研究工作得以深入开展，从而使广告学成为了一门独立的具有完整的系统的综合学科。


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平昌中学学生访问表
课题题目：广告的历史与发展的调查研究
班级：高2010级22班
访问日期：2011.6.14
访问者
车倩丽
(学生
同行者：本课题组全体成员
职务(职称：学生
林聪
工作单位：平昌中学
被访问者
访问地点：平昌中学方式：面对面
访问主题：学生对糟粕广告的看法。
访问记录：
问：现代广告中，有些广告不堪入耳，你怎么看待这些糟粕广告。
答：广告是社会经济发展的产物，是生活的镜子，又是人类借助传播媒介展现其文化、艺术质的创造力的窗口，是美学理想的大众化信物。广告作为文化，作为艺术，作为一种经济活动，它对社会和人的影响，比起其它文学艺术作品具有更深刻的渗透力和强迫性。
所以对待这些垃圾广告，糟粕广告我们要严惩。因为这对我们的人生观，
价值观有着很大的影响。而且为青少年的成长造成了很大的影响。想一想，这是多么可怕。



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第三部分：研究成果





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广告的历史与发展的调查研究

四川省平昌中学高2010级22班课题组成员：车倩丽，王鸿萍，李照，何静
指导教师：张建平

一．研究的背景
随着各种媒体的发展，广告逐渐成了人们生活中重要的组成部分。众所周知，广告与我们每一个人息息相关，它是一座信誉之桥，架在生产者与消费者之间，许多广告经过的市场考验已成为品牌价值的组成部分，给品牌注入了精神食粮，很好的诠释了企业和品牌的核心价值。
二．研究的目的
广告业在这一时期的重大进展之一，是广播、电视、电影、录像、卫星通讯、电子计算机等电讯设备的发明创造，使广告进入了现代化的电子技术时代。这些可以使我们对广告深入聊解。
三．研究的对象
学校的同学对广告的历史与发展，前身与今世的看法。
四．研究目标与研究价值研究目标：
让同学们了解广告的历史与发展。研究价值：
使更多人了解广告的作用，特点及其影响，引起社会的关注，为我们营造一个良好的绿色氛围，形成合作与分享的意识，培养创新、搜集整理资料的能力。有助于我们增长知识、开拓视野；有助于学会分享、尊重与合作，培养团队精神；有助于提高自主学习、独立探索的能力；有助于形成乐观向上的生活态度,缓解学习压力、调节情绪。
五．研究过程
见记录表和访问表。

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六．研究路线和研究方法研究路线
研究路线见记录表和访问表
研究方法
综合采用调查分析法，文献分析法，个案访谈法。各个调查方向采用分工与合作的科学实
验方法。

七．研究结果定义
广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。广告有广义和狭义之分，广义广告包括非经济广告和经济广告。非经济广告指不以盈利为目的的广告，又称效应广告，如政府行政部门、社会事业单位乃至个人的各种公告、启事、声明等，主要目的是推广；狭义广告仅指经济广告，又称商业广告，是指以盈利为目的的广告，通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段，或企业占领市场、推销产品、提供劳务的重要形式，主要目的是扩大经济效益。

广告现象产生的原因
广告不是社会制造的，而是自然产生的。广告起源的最直接最重要的动因是人们在商品交易和其他商业活动中产生了更广泛地告知信息的需求。三个前提：人类有互通信息的需要；人类有剩余商品交换的需要；具有产生广告手段和形式的物质手段。总之，广告是信息传播和搜寻成本最合理的一种沟通方式因而，在古代文明较发达的地区，存在着原始的广告现象
历史发展：

1.从远古时代到1450年谷登堡发明活字版印刷的原始广告时期。这一时期的广告只能是手工抄写，数量有限，传播也有限。在古希腊、古罗马时期，一些沿海城市的商业也比较发达，广告已有叫卖、陈列、音响、文图、诗歌和商店招牌等多种，在内容上有推销商品的经济广告、文艺演出、寻人启示等，还有用于竞选的政治广告。例如，罗马商人为了引起人们的注意，在墙壁上刷上商品广告，或者由奴隶们写好挂牌，悬挂在全城固定的地点出租广告。

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2.从1450—1850年的印刷广告时期。这一时期由于报纸杂志尚未成为大众化工具，因此，广告的范围很有限。1450年，德国人谷登堡使用活字印刷术，从此，西方步入印刷广告时代。1475年，英国人威廉•卡克斯顿在英国办了一所印刷所，印出了第一本英文书和推销该书的广告。该书是法译英的小说集。此后，印刷业逐渐在欧洲大陆的其他国家得以发展。16世纪，欧洲经历了文艺复兴的洗礼之后，资本主义经济进一步发展，美洲大陆的发现，环球航行的成功和殖民化运动的兴起，使生产和消费都成为具有世界色彩的事物。也就是在这一时期，出现了现代形式的广告媒介——报纸。西方的第一份印刷报纸，是1609年在法国斯特拉斯堡发刊的。1622年，第一份英文报纸在伦敦出版，这就是《每周新闻》。在这一年的报纸里，载有一份书籍广告。1704年，美国的第一份报纸《波士顿新闻报》创刊，在其创刊号上刊发了一份广告，这是美国的第一份报纸广告。到1830年，美国已有报纸1200种，其中65种为日报。英国在1837年有报纸400多种，刊出广告8万余条。但是，在这一时期，由于经济原因，报纸的发行量很小，作为传播媒介，远远未达到大众化，因而，报纸广告的影响面很小。在发行报纸的同时，杂志也陆续出现。世界上最早的杂志是创刊于1731年的英国杂志《绅士杂志》。10年后，美国的费城有两种杂志创刊。1830年，海尔夫人在费城创办《哥台妇女书》杂志，成为美国妇女杂志的先驱。在此杂志出版前，1741年美国出版过两本杂志《美国杂志》和《大众杂志和历史记事》，分别在出版三个月和六个月后就夭折了，但毕竟开创了杂志的新纪元。同一时期的1706年，德国人阿洛依斯•重菲尔德发明了石印，开创了印制五彩缤纷的招贴广告的历史。

3.报纸杂志媒介大众化时期。19世纪后半叶，由于西方资本主义国家相继走向帝国主义道路，尤其在发生现代工业革命之后，资本主义经济逐渐走向国家垄断。为了满足其工业机器的原材料供应，开辟其工业品的海外市场，西方列强相继在海外大规模开辟殖民地，发动对其他弱小民族的侵略战争。帝国主义国家的这种殖民化政策，确实为其经济的发展提供了相当大的推动力，同时，也促进了国内人民的流动迁移，信息传播媒介也得以加速大众化。从1850年—1911年，世界上有影响的报纸相继创刊。这些报纸有英国的《泰晤士报》和《每日邮报》、美国的《纽约时报》、日本的《读卖新闻》和《朝日新闻》，以及法国的《镜报》等。在当时，所有报纸的主要收入来源都是广告，工厂企业也利用这个媒介来推销产品。

4.广告行业走向成熟的时期，19世纪末和20世纪初，是世界经济空前活跃的时期。资

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本主义从自由竞争走向垄断，使海外市场的开辟成为现实。这一方面刺激了当时经济的发展，同时，也刺激了对新的科学技术的需要。这种需要大大地刺激了科学技术的发展，新发明、新创造不断涌现，使资本主义经济走向现代化。广告业在这一时期的重大进展之一，是广播、电视、电影、录像、卫星通讯、电子计算机等电讯设备的发明创造，使广告进入了现代化的电子技术时代。新的广告形式不断产生，新技术的采用，同时也提高了广告的传播效益。世界上最早开办广播电台的是美国，1902年第一家领取营业执照的广播电台——匹兹堡西屋电器公司的商业电台开始播音（实际上底特律的经营试验台SMK比它还早几个月成立）。继美国之后，其他国家也相继建立了广播电台。这些电台都设有商业节目，主要播放广告。

5.现代信息产业时期，进入80年代以后，现代工商业迎来了信息革命的新时期。现代
产业的信息化大大地推进了商品市场的全球统一化进程，广告行业也相应地发生了一场深刻的革命。在这场信息革命中，广告活动遍布全球。许多广告公司也由简单的广告制作和代理发展成为了一个综合性的信息服务机构，广告技术也由电子技术所代替。由于有了先进的科学技术，广告信息的传递速度极大提高，通过卫星可把相隔万里的广告信息在一瞬间传递过来，通过电子计算机可以对广告信息进行存储分析。与此同时，现代广告公司也发展成了集多种职能为一体的综合性信息服务机构，负责收集和传递政治、经济、社会、文化等各种各样的信息，并把这些信息用来指导企业的新产品开发、生产和销售，为工商企业的商品生产和销售提供一条龙的信息服务。同时，广告的信息在传递过程中也变得高度科学化和专业化。一幅广告，从市场调查入手，先后开展市场预测、广告策划到设计、制作、发布，再经过信息反馈、效果测定等多个环节，形成了一个严密的、科学的和完整的过程，尤其是近年整体策划观念的兴起，更使广告活动趋于系统化，充分发挥了广告业的信息指导和信息服务作用。

国外广告事业发展现状
根据1981年世界广告协会的统计，1980年全球用于广告费用的支出为1114亿美元，
比1976年的595亿美元，增幅约为一倍。据该组织在1988年所发布的数字，1986年全球广告费支出为1800多亿美元，其中，美国为1021亿美元，占整个国际广告市场的一半还强。这种广告营业额强劲增长的势头，表明广告业实际所具有的发展潜力，是非常惊人的。
从历年的广告费用支出来看，世界广告市场主要还是为北美（美国和加拿大）与西欧所支配。以1980年为例，美国的广告费占整个世界市场的52％，达576亿美元，1986年更占

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到56．7％，达1021亿美元，而欧洲在1980年占28％，为313亿美元，1986年占22％，约400亿美元。亚洲在1980年的广告费总额为131亿美元，其中主要还是日本的支出，远较欧美落后。但在近年，日本的广告业发展也相当迅速，已从1980年的112亿美元增长到1986年的183亿美元，居世界第二位。其他几个地区的广告支出（1980年）为：拉丁美洲46亿美元，澳大利亚与新西兰28亿美元，中东及非洲为18亿美元。在全球广告市场中，列前10位的国家或地区，在1980年为：美国、日本、英国、西德、法国、意大利、加拿大、荷兰、澳大利亚、巴西；1986年为：美国、日本、英国、西德、加拿大、法国、意大利、西班牙、澳大利亚、巴西。
在全球广告市场中，最重要的媒介依次排列为：印刷刊物，电视和无线电广播。但由于文化背景和教育发展水平的原因，不同地区的广告费用支出在各媒介上的比例是不同的。例如，在西欧，由于教育水平甚高，广告费约有多半（1980年为52％）支付在印刷刊物上，远比其他地区高；而拉丁美洲，则由于教育水平不发达，支付于印刷媒体的广告费用则只有27％，远比其他地区低。当然，这种媒介广告收入分配情况，与地区间的产业分工和工业发展水平也很有关系。

人们对现代网络广告的看法
网络广告以其传播速度快、成本低，而得到广告投放商的欢迎。但目前网络上的各类广告，总体档次十分低，特别是盲目追求广告的“点击率”，更多地采“用垃圾广告”的方式，招致网友的反感，也影响广告实际投放效果，特别是影响品牌产品自身的形象。
最近一种以新闻网页为载体的“网络名片”广告我们十分看好，它基于了品牌宣传、资讯服务的本质，无论从内容到形式，都能为受众接受。
“网络名片”是一种基于新闻页面的内文广告，即广告商利用页面关键词投放相关的广告，当网友浏览时，鼠标触及该关键词时广告自动呈现，鼠标离开即自行隐藏。与其他广告相比，它有几方面值得肯定：
一是展示方式科学，没有强制性。“网络名片”通过页面关键词展示，只在页面上以改变文字色彩、增加下划线的方式，提示浏览者这里有广告内容，而不主动、强行骚乱用户正常浏览。
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二是广告设计精美、内容健康。这一广告之所以称为“网络名片”，首先在于十分注重品质。由于网络关键词是十分稀缺的资源，它在选择客户时就优先销售给名牌产品，同时采用精美的FLASH设计，给人以美的享受。
三是以增加信息服务吸引公众。“网络名片”由形象展示与延伸阅读两部分组成，通过关键词技术实现广告推广与新闻服务的统一，即用户不但能浏览精美的广告，但能快速浏览到更多的相关资讯，从而让更多的受众由“被动”向“主动”转变，体现了“网络文化”的健康、向上内涵。
四是以关键词匹配现实“精准营销”。许多广告商都标榜自己的“精准”，但更多是通过不法渠道窃取用户资料定向传播（如手机短信广告），招来用户逆反心理。“网络名片”在筛选广告客户时，只将关键词销售给直接相关的对象，保持“新闻内容——形象展示——延伸资讯”三者的统一性，从而也架起了广告商与潜在客户群之间的信息桥梁。



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心得体会

平昌中学高2010级22班车倩丽
的确，我看到有些广告的滥用对我们的身心健康有着很大的危害。
总以为自己在学校里学习知识，在我现在知道了，每天只靠在书本上学的那些知识是远远不够的。同学们在活动中通过主动的探索获得了不少知识，详细地了解了白色污染对环境的危害，了解了国家及政府对治理白色污染的措施。其实，活动并非那么顺利。在中途，我们经历了种种挫折，曾有一度放弃的想法，但就是同学们的不懈精神和大家的团结努力，才使我们战胜了重重挫折，最终走向成功。

平昌中学高2010级22班王鸿萍

终于完成了，像是完成了任务似的！但不能说我什么都没学到.不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，

平昌中学高2010级22班李照
我认为这种对我们身心有益，而且还丰富了我们的文化生活的活动很好。
通过这次社会实践我真正明白社会生活与校园生活的差距。校园毕竟是太小了，我们在学校学的是理论知识，我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自语自在享受生活的人，总有着别人不知到的理想，总想着有一个辉煌的未来。但我现在开始明白，所有的想象都是虚无缥缈的，只有自己亲身实践过，才会有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位，确立相对现实的目标。在实践后才会发现自己所学的东西是多么有用，自己是多么的需要进一步充实，其实实践也可以提高学
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习兴趣的。

平昌中学高2010级22班何静

“实践是检验真理的唯一标准”多少次说过这句话却不去想它所包含的真正意义，直到实践后才对这句名言有了更深的理解。现在我也明白了人的潜力是需要自己去发掘的，太多的不自信只会把机会一次一次地从身边赶走。通过实践你可以发现自己从未发现的方面，或许是需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点。这次实践也让我坚定了坚持不放弃的信念，放弃就等于否定自己，自己对自己的否定几乎几十倍乃至上百倍的强于别人对自己的否定，这对一个人来说是相当可怕的。

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3bc374ca0c22590102029dc8.html

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