关于学做菜的作文300字 - 小学生作文 doc

关于学做菜的作文300字_小学生作文

关于学做菜作文300字

我学会了炒鸡蛋

我吃过奶奶炒鸡蛋。有时，奶奶给我做是“太阳”，中间是黄灿灿蛋黄，四周是白生生蛋白。有时，奶奶给我煎是“月亮”：她把锅歪到一边，让黄流出来形成一个弯弯月牙。还有时候，奶奶做蛋是娃娃头，有眼睛，咧着嘴，好可爱。

奶奶做得这么好，我便缠着奶奶要学。奶奶不想教我，她担心我把蛋打碎了。妈妈对奶奶说：“让他锻炼一下也好！”奶奶想了一会说：“好，我来教你。”我先把油倒一点在锅里，然后撒了丁点盐。奶奶又给我一个敲开了裂缝蛋说：“用手从裂缝中间掰开。”我试着做，果然清清蛋液下了锅，锅里发出“哧哧”声音，我吓得一跳三尺高。“不要慌！等一会儿！”只见鸡蛋液吹起了泡泡，嫩黄嫩黄。奶奶说，“可以翻面了。”我用铲子把蛋翻了个面，不一会儿鸡蛋就出锅了，一股香气直钻鼻孔。

我太开心了！我终于会炒鸡蛋了！

昔日风柜作文

周六我帮外婆收拾杂物，发现一张泛黄黑白老照片，上面有一个柜子似物品。“外婆，这是什么？”外婆看看照片说：“这叫风柜。”“风柜是做什么用？”我好奇地问。外婆说：“每年农忙过后，村民会在自家地塘晒谷子，谷子晒干后扫成一堆，拿簸箕把谷子倒进风柜风槽里，倒时候要踮起脚尖才够得着。记得我七岁时，对这个‘庞然大物'很好奇，看见大人装谷子，心痒痒，也想试试。于是趁大人不注意，我拿着一簸箕谷子，让妹妹把我抬起来，结果妹妹没抬稳，我俩都摔倒了，谷子洒落一地，大人们看见，哭笑不得。”说到这，外婆笑了笑，继续说，“风槽装满后，把开关打开，让谷子顺着往下流，右手转动风轮，风轮旋转产生风把瘪谷顺着风口吹出去，饱满谷子从下面两个口流到竹箩里。怎么样，神奇吗？”“神奇！”我惊叹道，“我也想玩风柜。”外婆说：“可能没机会了，现在农村很少用风柜，都是用电动机器啰。”

听外婆介绍后，我对风柜产生浓厚兴趣，又上网查了资料。原来风柜发明于汉代，是一种能产生风机械，也叫扇车或扬车，由人力驱动，用于清选谷子。它主体像几根棍子插在一个平躺“葫芦”上，“葫芦”上面开了一个口，叫风槽，风槽下面有一个小开关，控制谷子流量。小开关下面是风轮，通过人手摇动产生风，风桶下面有两个出口，饱满谷子从那儿流出去。

古人聪明才智真令人赞叹！

（文／ 六年16班梁兆麟）我故事作文500字

我是一个活泼开朗女孩，但天生有一副男生性格。不喜欢妈妈给我梳辫子，不喜欢穿裙子。所以从小我发型就是自然短发，显得清爽有活力。

我从二年级开始，就接触了一些体育项目，比如说：羽毛球、乒乓球、游泳等，这些项目用爷爷话来说，已超出11岁女孩能力，可以跟高中生一比上下。后来，我还学会了滑直排轮。刚开始，我虽然能站起来，但却无法行走，一走起来就摇摇晃晃地，好像只要一阵风吹过，我就会马上摔倒一样。我不怕跌倒，跌倒就爬起来，一点也不怕疼，经过反复练习，终于学会了，就连教练都说不错。

因为我性格外向，所以我会和男生们一起玩。这又是一个无聊下午，我看见一群男生在小区滑直排轮，便带着直排轮，请求他们让我加入。但他们嫌我是女生，不愿跟我玩，还扬言说只要我滑比他们中一个快，就和我一起滑。

他们派了一个长得比我稍高男生和我比，规定滑三圈，看谁先到终点。比赛开始了，我先超过了那个男生。旁边男生起哄道：”别勉强了，结束吧！你不行，认输吧！”我不理他们，尽力甩开后面人。还剩半圈了，眼看就要被那男生追上来了，我快速地转了个弯，然后冲刺。最后我以比对方快两三米距离赢得比赛。男生们看得目瞪口呆，为了遵守诺言只好带我玩。

男生们不懂为什么有时我会比他们厉害。那是因为我坚信：女生不比男生差。关于美小学生作文450字

建湖双语实验小学五年级 刘以桅

我妈妈长得很漂亮，一双眼睛虽然不大，但炯炯有神。一个高高鼻子，一张樱桃小嘴，还有一头乌黑头发，像高山上倾泻而下瀑布。

妈妈不仅长得美，而且心灵也美。有一次，爸爸急着出去办事，摩托车开得像一支离弦箭。我心想：这么快，如果撞到人怎么办？果然不出所料，刚转弯就听“啪”一声，跟一辆奔驰小轿车碰上了。爸爸不幸被撞伤了，大腿外皮被划破了。爷爷在家闻讯也赶来了，对轿车主人说：“我家人被你撞伤了，你应该赔医药费，你怎么开车，不然到交通部门去解决。”那人听了二话不说，就掏了五百元。妈妈在边上一直没讲话，这时她发言了：“男人骨头没有那么弱，再说一点点皮外伤，没什么大碍，双方都有责任，文明也不需要这些钱，下次开车大家都小心点。”你说，我妈妈多宽容啊！

妈妈对奶奶很孝顺，特别是对叔叔更是无微不至。叔叔因为风湿后后遗症成了残疾人，他每次换下来衣服，妈妈洗干净后叠起来放在床前厨柜里。每逢吃饭，妈妈总是先把饭盛好放在叔叔面前桌子上，把好菜也端到他面前……妈妈在家里最累啦！她要洗衣服、做饭、大扫除……妈妈用她勤劳照顾着我们一家老小，但她从没说过苦，叫过累。

你说，我妈妈美吗？

（指导老师：荀以勇）

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