国外学校体育现状与发展趋势的研究
作者：郑丹 李明哲
来源：《新教育时代·教师版》2018年第06期
摘 要：随着全球经济发展，国内外的教育发展相互影响，共同进步。在体育教学方面，国外体育教学模式优于国内体育教学模式。国外体育教学有着雄厚的经济实力、先进的教学理念以及强大的师资，在国际教育系统中担当者重要的角色。对于国外体育教学的研究，对我国体育教学发展具有重大的现实意义。
关键词：国外学校 体育现状 发展趋势 研究
引言
国外体育教学发展水平比较高，在实际教学中能够以健康第一为教学理念，并且由于文化差异，国外体育教学中体育活动元素比较多。而我国体育教学受到教师素质能力、教学条件等多方面因素的影响，体育教学水平不高。为了从国外学校体育教学中得到良好的经验，需要对国外学校的体育教学现状进行分析，研究其体育教学发展路径，借鉴其先进教学模式。
一、体育教学的发展需要研究
对国外体育教学的发展现状与发展趋势进行研究，在促进我国体育教学发展具有积极的作用。体育教学是国际教育交流中的一种方式，运动无国界，在对其他国家的体育教学进行研究的同时，也能够从其他国家先进的体育教学经验中总结出教学方法。国外体育教学有着雄厚的经济实力、优美的教学环境、先进的教学理念以及强大的师资队伍，因此其体育教学较为成功。
在美国，体育教学中以学生为中心，开展俱乐部式的教学模式。学生能够在灵活而自由的教学模式中，感受到体育运行的益处。体育俱乐部以服务学生为目标，帮助学生形成完整而健全的性格，并鼓励学生在健全的身体状态下服务于国家与人民。
在日本，体育教学中首先向学生灌输一个教学理念，就是“团结”。在日本新课程改革中，提出了体育保健、安全教学以及身心统一的思想。以学生身心健康为发展根本，并谋求体育和健康之间的紧密联系。
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