第9课 高高的楼房
教学目标：
认知：观察各种形状的楼房，了解它的外形和色彩。
操作：尝试用方形组合的方法画一组高楼，掌握色彩搭配及涂色方法。
情感：通过游戏活动和比赛，培养学生合作的能力，树立创造美的自信心。
教学重点难点：
重点：通过分析楼房外形特征，启发学生凭记忆、想象和运用绘画手法表现各种楼房。
难点：启发想象、表现楼房的外形特征和色彩。
教学准备：
教具：拼图、电脑、
学具：纸、油画棒、记号笔。
教学过程： | 设计意图 |
一、揭示课题 1、学生看录像，认识房屋的外形。 2、揭示课题：高高的楼房 二、新授教学 1、启发造型：出示楼房的基本形状。 2、组织画面：怎样将楼房排列在一起呢？ 小结。看书：楼房还有哪些组成部分？ 3、示范添画具体细节。 提出要求：画几幢高楼，添加屋顶、门窗、楼梯等。巡视指导。 电脑显示：怎样进行涂色和装饰。 小结：根据自己定的主题，选择主景与背景的颜色。 要求：为自己的画选一个主题，如“星空下的高楼”、“耸入云端的高楼”等。添加环境及涂色。 一、 学生实践 1、巡视指导。 2、贴出完成的作业，展评小结。 | 观察房屋的基本形。 说出所看到的楼房的形状。 以小组合作的形式，用所给的形状拼贴楼房。 讨论排列的方法。 看书后回答楼房有哪些组成部分。 根据要求完成作业。 仔细观察后发言。 添加环境并涂色。 评选最喜欢的画。 |
教学反思：
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3ad3d6f9bb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28bad.html
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