部编人教版小学语文人教版小学语文 27.与象共舞(教案)

发布时间:2019-11-16 22:27:26   来源:文档文库   
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27.与象共舞(教案)

教学目标

1.认识8个生字,读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。

2.了解泰国的独特风情与文化,感受人与动物和谐相处的美好。

3.领悟课文的表达方法。

教学重点

1.了解人与大象的亲密关系。

2.比较本文与《威尼斯的小艇》的写法上的异同,领悟课文的表达方法。

教学时间

一课时

教学准备

搜集有关泰国风情的文字资料、图片等。

教学过程

(一)激情导入:上节课我们游览了威尼斯的奇特小艇,今天我们要去美丽的泰国游玩。泰国是亚洲重要的旅游国家之一,迷人的热带风情以及独具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛教国家,这个被称为“白象王国”的美丽国度,拥有独特的文化传统和民族风俗,泰国别称“佛之国”“黄袍佛国”“大象之邦”,首都是曼谷。

(二)大家在课后收集到有关泰国的资料,小组交流,小组派生汇报。

(三)学习课文,我们要扫清文字的障碍,提示以下读音:

1.“驰”(chí)和“绅”(shēn)的声母是翘舌音,不要读成平舌音;“摩”(mó)不要读成一声;“彬”(bīn)的韵母不要读成后鼻音;“氛”(fēn)不要读成四声;“尴尬”(gān gà)

2.词句解析。

熟视无睹:指对客观事物不关心,虽然经常看见,却跟没看见一样。

以一当十,以一抵百:原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人,为泰国人做工服役作用巨大。

驯服:使顺服。

按摩:用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等,以促进血液循环,增加皮肤抵抗力,调整神经功能,也叫推拿。

尴尬:文中指神色、态度不自然。

彬彬有礼:形容举止文雅。

翩翩起舞:形容轻快地跳舞。

(四)学习课文:

1.了解课文大意,说说课文各段分别写了什么?

第一自然段:概述了在泰国大象对人群熟视无睹,与人关系亲密和谐。

第二自然段:讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛,和象有着密切的关系。

第三自然段:通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离。

第四自然段:讲述了一些实例来说明象是一种很聪明而有灵气的动物。

第五自然段:讲最使作者难忘的是看大象跳舞。

2.课文写大象,抓住大象的什么特点来写?找出有关句子读一读。

外貌:性格:

神志:聪明

动作:善于表演:

3.课文是按照什么顺序叙述的?

先概述后分述的顺序叙述的。

4.课文2—5段的结构有什么特点?

每一个自然段都有一个明确的表明该段主要意思的中心句,并且都放在该段的开头,是非常典型的先概述再具体叙述的方式。

师小结:这样,大家读起来就能比较快地抓住课文的重点,理清课文思路,把握文章的主要内容。

(五)说说《威尼斯的小艇》与本文在表达上有哪些共同这处?

共同点不同点

《威尼斯的小艇》

1.抓住事物特点写按照事物的几个方面分别叙述《与象共舞》

2.抓住人与物(或动物)之间相互紧密关系来写

3.叙述条理清楚,语言生动按照先概述后分述的顺序。

(六)讨论归纳

1.说说学习这课后,比有什么感受?

2.人与大象之间亲密和谐的关系。

(七)你还了解哪些异国风情,说给大家听同学们,119日是“世界消防日”,在这段日子里,正值风干物燥,火灾多发季节,全国各地都在开展消防安全意识教育。

在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的赤诚之心,编制了一条文明的生命之河。生命是何等的宝贵,失去了生命,就失去了自我,失去了生活的权利。然而,一些潜伏在身旁的星星之火,让宝贵的生命比昙花一现还要短暂。

200929820左右,一场大火烧毁了央视新址大楼,让国家损失了6—7亿人民币。据统计,08年全年共发生火灾13.3万超,死亡1385人,受伤684人,直接损失15亿元。纵观这些夺走无数生命的火灾事故,有几起不是消防安全意识淡薄,违反消防安全操作规程酿成的恶果呢?那一串串惊人的数字足以唤起我们每一个人的警醒,血泪之地,生命之哀,国家之痛,在数以万计的生命失去了迂回与生还的同时,我们所有人也深深地沉浸在无尽的悲伤与哀痛之中,那些永远消失于火海中的生命,足以让我们低首致哀。

所以,我们人人都应具备防火和消防知识,时时绷紧消防安全这根弦,防患于未然。远离火灾事故,从小事做起,从点滴做起。懂得一些消防知识也是必要的,如不在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔,不接近高压电缆且懂得自我保护,不要私拉电线,有的同学,一时疏忽忘了随手关掉电源,教室空荡荡,电灯,电扇仍然开着,消防隐患有时便会暴露出来。一些意外事故也便有可能发生。在校园中,最近,墙上贴了一些紧急逃生的路线图,同学们走过的时候不仿停下来看一看,掌握一些基本的消防技能,读一读火灾防护常识手册:1、怎样预防火灾,2、怎样使用灭火器;3、怎样报“119”火警;4、如何扑灭初起火灾;5、怎样从火灾中逃生。学校每年都会组织学生进行几次消防逃生的演练,让我们懂得在灾难发生的时候怎样逃生,生命对于每一个人来说是最宝贵的,消防安全是我们的保护神。人生的快乐,生命的幸福,就会永远伴随我们。

加强学生的消防安全意识,懂得一些基本的消防知识,显得尤其重要,我们要“居安思危、有思则备、有备无患”。同学们让我们携起手来,关爱生命,关注消防安全,远离火灾,创造和谐平安校园,从我做起,为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/3a9f70e668eae009581b6bd97f1922791788be64.html

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