《当世界年纪还小的时候》说课稿
一、 教材分析：
《当世界年纪还小的时候》充满童趣的童话故事,它主要讲了当世界还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。主要列举了太阳、 月亮、 水的学习,告诉我们世界有它的秩序。这篇童话故事充满想象力和灵气,很多话很古怪,不合逻辑,但仔细想想又充满哲学思辨意味。这正是这篇故事的魅力所在。
二、 教学目标：
1、 熟读课文,会认“纪、 必、 须”等 14个生字,会写“世、 界、 功、 反”等 9 个生字,会写“世界、 学习、 成功、 月亮、 主意、 一直、 只好、 反反复复、 变化、 方式、 简单、 自由、 生长、 泥土、 相当、 最好、 结局、 开头”等词语。
2、 正确、 流利、 有感情地朗读课文。
3、 通过自主阅读,研讨交流,引导学生抓住课文的重点词句,了解太阳、 月亮、 水的学习过程,引导学生抓住事物的主要特点进行介绍。
4、 让学生明白世界万物在变化,但又有它的秩序,每样东西我们都尽量简单化。
三、 教学重难点
教学重点：
认识并掌握生字新词,并有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。
教学难点：
了解世界万物的变化秩序。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3a205de30266f5335a8102d276a20029bc646395.html
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