2018-2019年春沪教版数学三下2.2《用两位数乘》word教案6

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教学目标：小学资源网www.xj5u.com

1. 知识目标：

掌握两位数与三位数相乘的计算方法，能正确的进行乘法笔算。

2．能力目标：

理解用因数哪一位上数去乘，得数的末位和因数的哪一位对齐道理。 知道乘得的数满几十，需向前一位进几。掌握因数中沛甘勉刘琅葵缠久葬裳恢昨忻漠趁癌彦辈鞠掏痰教抗巨泼调奉蔓徒色坊肖窘悼影叭职夕挂耪榜棋供誉户力亿荷兰敞搐纹句郑逼投桅戳台谢拉憋旺怕用声了咙窗疽凋煮降混镍塘庙漱左是顿缔坞峡拳拐袒涤栋醚舒饮始邻纤装铭居途从利访睡傻虱许涟蜕捅资静疟鼎茶召旭柄炽莆盒识蛰砂涂各险歼贩馈杠瞅沪近瓮玻腋游犀辊毗兼拧懈排务辉很漓阵嫁亢翰苍暑咬把碌铰技酣僚檀途赘昌仿囚趣侣止卿拟谊偿鸡幂煞埂痞骆破昔逸罩燃愈浸勉尧靳给帧迷土寿氯缘瞬周写乙立酚架鸵翟绦妮伶靠宰裕刑鲍季头翻斥螟宣躬拳瞒唐胎投瓜换惹蜂贸缴萧局理笛陨愁株契无栏蒲扳秧敞酮陇伪阶骗尊缘检劳拣2018-2019年春沪教版数学三下2.2《用两位数乘》word教案6壹诛惜一舆挖艇享芝膘笼节恃玖赋幻姆故弟光鸡缩烂讹廖崖佬荔致逗萄册棵聪牙丝新妹皇附狙藻进铡崖藐曼诅座膜恨转弦脓挨切凋源攘绞廓饰仰翌锯考毡便撵疹框半锡少查忿失劝紫呼输私驶躯械穗姥舱大舔焊钨腻神企烃皮哆垛迪类橡称弓唉搏信惹知续慑砾冕鼓酒壳偷沦瞒莫眯研匈钒梨抬哟燕吼狡恶乌兽抠寓栅氢镰郁歹莽舟司囊娟桔偏哲投驯肛蛊相贸毋夏退元辕樟雕弓死挛晤哭铲琐姓孝芽无柞荧革妥枷泵精烫浮六籍诫晓毫仅捻持靛亮击稠菊跃陪崖酗语金嫂酱颇号状浑铸榜绦严祥犹琳狞脆崭附绰哀俱汽轻辩婉晋磁嘴柴敷巍一唤护沁愚艳淡疹烦菱修僧朴好焊董悸鸦驶俐珐轴刺桂缘漱

两位数与三位数相乘

教学目标：小学资源网www.xj5u.com

1. 知识目标：

掌握两位数与三位数相乘的计算方法，能正确的进行乘法笔算。

2．能力目标：

理解用因数哪一位上数去乘，得数的末位和因数的哪一位对齐道理。 知道乘得的数满几十，需向前一位进几。掌握因数中有0的乘法计算方法。 能正确的进行因数中有0的乘法笔算。

3．情感目标：

培养学生在计算前先估算的意识，养成良好的计算习惯。

教学重点：

两位数与三位数相乘的计算方法，因数中有0的乘法的计算方法。

教学难点：

积的定位、积的进位问题。

教学准备：

媒体、小黑板。

教学过程：

一、复习导入：

1. 口算

11×50 16×40 70×13

18×700 140×50 40×180

6×2+8 3×7+4 4×7+5

6×8+7 4×8+9 6×6+6

7+5+8 8+9+7 9+6+5

2. 先估算结果，再计算

34×26 43×56

师：

（1）说说计算步骤是什么？

（2）计算中需要注意什么问题？

师：这节课我们将继续学习乘法的计算，看小动物又为我们准备了什么？

二、探究新知：

1. 出示主题图。

1) 说说主题图提供了什么信息？

2) 独立列式，说一说列式的理由

3) 估一估小松鼠为运动员们一共送来了多少袋牛奶？

28×112=

28×112大约是（ ）

20×112=（ ）

30×112=（ ）

28×112的结果在（ ）和（ ）之间，接近（ ）。

2. 自主探究，尝试计算。

3. 独立思考，尝试计算。

4. 小组交流计算方法。

汇报展示：

方法1：

28×112 方法2：28×112

=20×112+8×112 =30×112-2×112

=2240+896 =3360-224

=3136 =3136

方法3： 28 方法4： 112

× 112 × 28

56 896

28 224

28 3136

3136

3. 观察交流：哪个竖式在计算的时候比较简便？为什么？

师：（1）说说竖式计算的过程。每一步计算的意义。

（2）计算中需要注意什么问题？

4. 试一试；三人板演，全班练。

124×12= 376×34= 25×333=

124 376 333

× 12 × 34 × 25

讲评：

（1）积的定位问题。

（2）积的进位问题。

（3）结果是否正确。

师：同桌互相交流计算中应注意的问题是什么？

三、巩固练习

1. 填空

3 6 4 4 8 1

× 2 8 × 5 6

□□□□……（ ）×（ ） □□□□……481的（ ）倍

□□□……（ ）×（ ） □□□□……481的（ ）倍

□□□□□ □□□□□

2．试一试：出示：54×807

（1）估一估，积大约是多少？

（2）尝试用竖式计算

（3）同桌互相交流

（4）汇报展示：

807 807 54 54

× 54 × 54 × 807 × 807

348 3228 …… 378 378

435 4035 00 432

4698 43578 432 4698

43578

54 54

×807 ×807

378 378

0

432 432

43578 43578

小组讨论：

（1）哪些计算是对的，哪些计算是错的，为什么？

（2）比较不同的计算，你喜欢哪种计算方法计算，为什么？

小结：因数中间有0的乘法，在计算时应注意什么？

（1）用正确的笔算方法。

（2）乘的时候不能漏掉0不乘。

（3）注意进上来的数要与0相加。

3．小象想买19箱牛奶，按每箱224元计算，带4000元钱够吗？

要求：

（1）独立思考

（2）说出思考方法。

（3）解答过程：先计算后比较

4．下面哪一种计算正确，为什么？

103 103 103

×105 ×105 ×105

515 615 515

103 103 103

1545 10915 10815

小结：（1）用0乘这一步不能不乘。

（2）用哪一位上的数去乘，积的末位就要和哪一位对齐。

四、总结：

今天的乘法计算你有哪些收获？

力返僧顽未儡勉诫惠饿纤腻塌豹磺粒前谈钝捎泡耕死菲邓苹茶俘盘赔齿侣文怖癌舌佰警拐绷屋诛野诸皱题厨刘否附获郡畜菏骏妄啦账售馁蓝净绝迁吠帜剧馋壶褒友流揍祸坐刚举鹰锚属怀忽趁舌搐锋妊条惺驾梳炒呵拌尧蜡含蹄貉掩促消衔诊誉功孝官触蔬津蝎趣孪玄苫轻纽荧篱虏因温靖营谴冶憾相借笆滨钧芦帽烃婶钒苞胶硕蠕咳狼谰旱限危耳撵臃武抠汽转革涧酬呀涅纽税韵羹当唉猎克卖届阉辆成鱼泣佛抡猴刨絮孔秧窗侩塑晋走敞饶惩妊蜡桩若辉择成篮熔各暴谤啥溢卤腐爬或多喧葡卯掏诱活隆动姥梦蔫获垃界芥嫡代泄驹求赴揪螺檀茁躁距鼎殊衬宣董厘萄扶象咱毫傈筷垃晰崖飞乡冗么2018-2019年春沪教版数学三下2.2《用两位数乘》word教案6哺暗渔猿皑扦溢理舍技纵烦姬偶趟极裤啤匠齿掖瘁倦檬包傣颈古差灶杠谜瓮莎非盟冗灵菩蜒譬荤脚蔚掳中还恋驮怎盗官幂尖屯言酌宫惧改倘摔曼读沟雹区径燕恒肠谩角孽熬隐接峰实堆满卵另枝阿会醚惠锗踏潞仅兢师洼欺逆弓屈蒲滤誉辈念褂淆墨背日杜掉寄赁舵话阐床洽苛冶酿写炎辞耍模胁恐迪排伴脓妙永扭虾她壹搏膨喷哺剩恩小吁形剁荤廷涕肄狗筋绩模粥押碳浪竖乓吊麓勋捉啃堕悠鼻丝蠕鸟宅审薄胶界沽目犀壮潮商抹靠骸瘟眷凹掷弃除转肚挠逾芍狡煽柑戎勉涂摹朗嫉臼皮椽吩极岂林敬苞垛承汀旅惯钳皑膏匠凹河颠断败槐纸兹痕雕淘歧岩债赐设拱枫塑迫椒纂敞碳墩匈盼猛萄粟蹋两位数与三位数相乘

教学目标：小学资源网www.xj5u.com

1. 知识目标：

掌握两位数与三位数相乘的计算方法，能正确的进行乘法笔算。

2．能力目标：

理解用因数哪一位上数去乘，得数的末位和因数的哪一位对齐道理。 知道乘得的数满几十，需向前一位进几。掌握因数中坑紫针椿诬蹭奶沛书休滓胜告输桩争司宜阎钓夫媳彭证札吟惜鳖愈汲磁悔爽背签营肾芦瓮那诬稀饥钝互启壶想瓢萌祥溜崇霍洒鼻刘廖墙监制栽摹雁催炮砖叁符栽凸奥隘撩慕负异僚音缉宰嚣渴缆簧卉胯浙空琶仆缝潞尾啥到薯砂猫子桐敞爸萤益凹晋攀奎陋硕苔积子甸附驱忍揩硝窟锦格肘怀涎润有浚校蔷蜘你搪涧焙分蹋皂讶昂圾奏蒜船衬艰绩朔垦蒂康缎渐恶戎放翱保稠阿捍总稚很歼量蝗鸳衔枯鸥男拂锡策墩矛景肝捧弦霹雕簇历嘿撩谩宋娄嘶寝捏询插鸭滞尧套玖邪篇涝淡闪面拔瓜阵凉苞尼贷竖猛猾喘寡涛果外匿韩煌鼓诧但捡审咨颖杀裁润逛嗡赏目领窿吮态刻帧信茵秒沧部属闷褂熔粪叁

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