小升初测试卷2及答案
1、选择题。（10分，每小题2分）
1. 下列画线字的读音完全正确的一组是（ ）
A.因为（wèi） 粘稠（nián） 勉强（qiáng） 厚薄（báo）
B.山冈（gāng） 卜算子（bǔ） 埋怨（mán） 屏住（bǐng）
C.恬静（tián） 塑像（suò） 掀起（xiān） 阻挠（náo）
2.下列词语中,书写完全正确的一组是( )
A.茁壮 隆重 暴燥 葱郁
B.率领 瞻仰 支撑 打搅
C.领袖 灵魂 胚胎 晚联
3.下列画横线的词语使用错误的一项是( )
A.我们不得不承认,语文老师的课讲得非常精彩,声音也委婉动听,令人赏心悦目。
B.对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
C.“六一”儿童节,孩子们在市民广场上载歌载舞,引得行人驻足观赏。
4.下列三个句子所用的说明方法,全说对了的一项是( )
(1)在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般。
(2)风沙的进攻主要有两种方式:一种可以称为“游击战”;一种可以称为“阵地
战”,就是风推动沙丘,缓缓前进。
(3)在困难面前。我们不能退缩,只能挺身而进,执着努力。像李时珍和霍金一样,只有经历风雨,才能看见彩虹,才有可能看到黎明前的曙光。
A.举例子、分类别、作比较
B.作比较、列数字、打比方
C.打比方、分类别、举例子
5.下列一段话,修改完全正确的一项是( )
在综合实践课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。虽然小华嗓子哑了,但是讲得很认真,很生动。我们全班同学都把他吸引了。
A. “虽然……但是……”改为“因为……折以…”;“我们全班同学都把他吸引了”改为“我们都被他讲的故事吸引了”。
B.“阿凡提斗财主”改为《阿凡提斗财主》;“我们全班同学都把他吸引了”改为“我们都被他讲的故事吸引了”。
C.“阿凡提斗财主”改为《阿凡提斗财主》;“虽然……但是……”改为“因为所以……”。
二、填空题。（15分，每空1分，错一个字扣0.5分）
1.补充诗、词。
（1） ，水村山郭酒旗风。
（2）池上碧苔三四点， 。
（3） ，澄江一道月分明。
（4）采菊东篱下， 。
（5）卷地忽来风吹散， 。
（6）一水护田将绿绕， 。
（7）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 ，
。 ， 。
2. 名言警句。
（1） ，非宁静无以致远。
（2）书犹药也， 。
（3）良药苦口利于病， 。
（4）你若要喜爱你自己的价值， 。
（5） ，不必法古， ，不必循旧。
3、阅读能力考查。
（一）《草船借箭》片段
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧张,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆起酒席招待他。
1.请用自己的话概括周瑜与诸葛亮的这段对话的主要内容。(3分)
2.有人说,这段对话其实是周瑜与诸葛亮在斗智。你认同这一说法吗?请结合内容谈谈你的看法。(3分)
（二）你是胡萝卜,鸡蛋,还是咖啡豆？
【土耳其】谢布内姆·蒂尔凯希
①一个女儿向父亲抱怨她的生活,抱怨事事都那么艰难。她不知该如何应付生活，想要自暴自弃了。她已厌倦抗争和奋斗,好像一个问题刚解决,新的问题就会出现了。
②她的父亲是位厨师,他把她带进厨房。他分别往三只锅里倒入一些水,然后把它们放在旺火上烧。不久锅里的水烧开了。他往一只锅里放些胡萝卜,第二只锅里放入鸡蛋,最后一个锅里放入碾成粉状的咖啡豆。他将它们浸入开水中煮,一句话也没说。女儿咂咂嘴,不耐烦地等待着,纳闷父亲在做什么。大约20分钟后,他把火关了,把胡萝卜捞出来放入一个碗内,把鸡蛋捞出来放在另一个碗内,然后又把咖啡舀到一个杯子里。做完这些后,他才转过身问女儿:“亲爱的,你看见什么了?”“胡萝卜,鸡蛋,咖啡。”她回答。
③他让她靠近些并用手摸摸胡萝卜。她摸了摸,注意到它们变软了。父亲又让女儿拿一只鸡蛋并打破它。将壳剥掉后,她看到了煮熟的鸡蛋。最后,他让她啜饮咖啡。品尝到香浓的咖啡,女儿笑了。她怯声问道:“父亲,这意味着什么?“
④他解释说,这三种东西面临同样的逆境——煮沸的开水,但其反应各不相同。胡萝卜入锅之前是强壮的,结实的,毫不示弱,但进入开水后,它变软了,变弱了。鸡蛋原来是易碎的,它的薄薄的外壳保护着它呈液体内脏,但是经开水一煮,它的内脏变硬了。而粉状的咖啡豆则很独特,进入沸水后,它们倒改变了水。“哪个是你呢?”他问女儿,“当逆境找上门时,你该如何应对?你是胡萝卜,是鸡蛋,还是咖啡豆?”
1.读第④段内容,请完成下列两题。
(1)文中的女儿是胡萝卜,是鸡蛋,还是咖啡豆呢?请回答并说明理由。(3分)
(2)如果把这段内容换成是厨师爸爸给女儿直接讲道理的话,那么这段讲道理的话应该怎么说?请以厨师爸爸的口吻写下来。(3分)
2.你觉得这位厨师爸爸怎样?请你结合相关内容评价一下。(3分)
（三）萧①萧池塘暮
和故乡的其他风物一样,池塘是极通人性的,年年岁岁见证着村人的喜忧。
“池塘生春草,园柳变鸣禽。”一阵村风暖,池塘岸边各色水草倒挂而长,一根根亲水而去,犹如一串串清脆玉润的珠帘,将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了冬的力气,妇女们挽起衣袖,在抽枝长叶的青柳下,浣纱洗衣。池塘中央,开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游,荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫,声音在池塘上空回荡,远处聆听,像是柳树深处发出来似的,訇②訇然,如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”,那一声声呱啼,应是报春的讯息吧!最热闹的要数夜里,无数青蛙齐鸣,叫醒暗夜,那是临产前的阵痛,更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春是江南池塘不朽的胜景。
夏日的池塘是孩子们的世界,太阳还在半山腰,孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎,静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列、挨个儿跳水,珠圆白数的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里,打得青叶脆响,像是一场急雨。孩子们玩膩了,就在厚厚的泥层里摸螺蛳,在水草里抓鱼。夜幕降临,他们用旧衣服一裹,满载而归。
农人在月满中天时分才收工,钻入池塘,洗去一天的尘与汗,洗去一天的疲劳。人在水里,话农桑,谈天气,是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下,泥沙翻涌,浑黄浊黑。经过一夜的沉淀、它一早又澄澈清冽,一眼就看得见水里的游鱼,厚软的肥泥,以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大,容纳故乡人身上所有的灰土污垢,而它自己永远是碧澄如镜。
秋来水瘦,池塘花容失色,只剩下寥寥一些残水,像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物,吐故纳新,洁净如初。农人依然来塘里洗澡,一天胜过一天地喊:“啊,水好凉呀!”故乡的秋天,在这一声声水凉的叫喊中,悄悄地不为
人知地到来。水凉好个秋。
冬天,村里以鱼闹年,以祈年年有余。每到年终,我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼,笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷,俗话说,鱼头上藏了三点火!见了冒火的鱼,还有谁怕寒冷呢?一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑,笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。
【注】①萧:冷落,没有生气的样子。 ②訇:形容大声。
1.“池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。”读完全文后,请你一一列出村人在池塘处的喜事。(8分)
2.文中哪些描写吸引了你呢?请工整地摘录相关的语句,然后说明吸引自己的理由。(4分)
3. “萧萧池塘暮”作为本文的题目合适吗?请回答并说明理由。(3分)
4、表达创作能力考查（40%）
1. 轻松习作（35分）
题目:开始
要求：
(1)把题目补充完整。
(2)做到内容具体,感情真实,不要少于400字哟。
(3)语句通顺,书写工整,不写错别字。
(4)作文中不得出现真实的姓名、学校名称。否则,要扣除5分。
2.习作书写(5分)
参考答案：
一、1.B 2.B 3.A 4.C 5.B
二、1.（1）千里莺啼绿映红 （2）叶底黄鹂一两声 （3）落木千山天远大
（4）悠然见南山 （5）望湖楼下水如天 （6）两山排闼送青来
（7）俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。
2.（1）非淡泊无于明志 （2）善读之可以医愚 （3）忠言逆耳利于行
（4）你就得给世界创造价值 （5）苟利于民 苟周于事
三、（一）1.周瑜请诸葛亮商议跟曹军交战的兵器，最终决定用弓箭。周瑜请诸葛亮负责造十万支箭，诸葛亮答应三天内完成，并立下军令状。
2.略。
（二）1.（1）文中的女儿是胡萝卜，因为文中的女儿每次遇到问题就会向父亲抱怨。她不知该如何应付生活，想要自暴自弃。她不敢面对问题，只是向问题投降。
（2）略。
2.略
（三）1.春天妇女们在池塘浣纱洗衣，夏天孩子们在池塘玩耍、摸螺蛳、抓鱼，农人收工后在池塘洗去尘与汗、话农桑、谈天气，秋天农人到塘里洗澡，冬天人们抽放池塘的水在池塘里捉鱼闹年。
2. 略。
3.合适，作者以“萧萧池塘暮”为题，写出了多年以前故乡的池塘的美丽与生机以及现在池塘触目惊心、已近迟暮的现状（1分），表现出作者对故乡池塘的赞美与热爱及对池塘现状的惋惜、痛心（1分），题目富有诗意，吸引读者的阅读兴趣（1分）。
四、略。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/38b6730c5d0e7cd184254b35eefdc8d376ee1493.html
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