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线上教学总结
线上教学总结
发布时间:2023-10-13 19:39:05 来源:
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小学数学三年级线上教学工作总结
突如其来的疫情考研了我的教学工作,在学校的正确领导、学生家长的大力支持和全
班同学的共同努力下,我自始至终以认真严谨的教学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事线
上教学工作,按照学期工作计划,较好地完成了各项工作任务。回顾近段的线上教学工作,
可谓有条不紊,脚踏实地,在平凡中有创新,在忙碌中有收获。现将本学期三年级数学线
上教学工作总结如下:
一、工作概述
在线上教学中我还是首先认真学习新课标,认真钻研教材,为了准确的传授知识和找
出知识传授的捷径,我经常向有经验的老师请教,虚心向她们学习,增强自己的上课技能,
提高教学质量。
二、工作完成情况
针对本班学生的知识基础和学生情况,在线上教学中我采取书上的题学生做完后教师
挨着检查,我认为这样能准确掌握学生学得怎么样,学生做的思考题每题必看,这样能防
止学生偷懒不做,学生课余作业每人必看。复习阶段,首先对课本进行详细复习,然后采
取复习与测验相结合的方法,争取让每个孩子都能掌握知识点。
三、工作亮点
1
.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在线上教学中
我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比
较直观形象地理解知识。
2
.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的
发散性、求异性、深刻性。
3
.注重与学生的交流。
“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱
满的热情和充沛的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生
取得好成绩,获得成功时,要给以祝贺和鼓励,当学生遇到困难,遭受挫折时,要给以安
慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦,使之明了老师的一片真诚与苦心。
4.
课堂上学生的思维渐趋活跃,逻辑性、层次性逐渐明显。如果说数学课赋予孩子们
的是灵性,那么数学课赋予她们的则是理性;在讨论抢答交汇中,在激情、感性与思考、
探究的碰撞中,学生们逐渐从低段向高段过度。他们的人生观,世界观、价值观开始形成。
每每谈到学生们的优异表现,我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊,真想松一口气,但赶快收
住,路漫漫其修远兮,孩子们还需要更深层次的指导!
四、存在不足
数学线上教学方法还需要进一步探讨,多阅读有关数学方面的书籍,探讨学生学习数
学的方法,争取家长的支持,力争取得较好成绩。
五、今后的努力方向。
1
.继续学习先进教育理论,并指导自己的教学实践。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/38a423dd591b6bd97f192279168884868662b872.html
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