2018-2019学年高中政治必修一教学案(全册)
第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱
一、货币的本质1．商品及其基本属性。(1含义：用于交换的劳动产品。(2基本属性：使用价值和价值。
1．判断商品的方法
(1定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。
(2属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。
(3领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。
2．商品使用价值和价值的关系
2．货币的本质。
(1产生：是商品交换发展到一定阶段的产物。
(2含义：货币是从商品世界中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。(3本质：一般等价物。二、货币的基本职能
1．货币的职能是货币本质的体现。
2．基本职能：价值尺度和流通手段。
3．其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币等。三、纸币
1．含义：是由国家(或某些地区发行并强制使用的。
2．纸币的优点：纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。
3．纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度，就会引起物价上涨_，影响人民的生活和社会的经济秩序。
国家有权规定纸币的发行量、面值大小及种类，但却无法规定纸币的购买力，所以国家不能任意发行纸币。
探究点1正确理解货币的本质
情境链接
一位欧洲旅行家在非洲原始部落想雇一条小船到另一个地方去。给美元不要，船的主人要他用象牙付账，经过打听，他得知有个叫沙里布的人有象牙，沙里布愿意用象牙交换呢料，他又打听到有呢料的人，想用呢料换针，幸亏这位旅行家带有铜针，于是就用铜针换来呢料，接着又用呢料换来沙里布的象牙，经过这样一番周折，最后再想把象牙付给船主时，船主已经走了。
问题导入
(1在故事中，象牙、呢料、针这几种东西的共同点是什么？
(2号称“世界货币”的美元为什么在非洲的原始部落里却“寸步难行”？ 