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北京的春节2014

发布时间：2023-03-01 10:22:30 来源：文档文库

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马家嘴小学六年级语文学科导学设计

一、学习指南
1.课题名称： 6、北京的春节 2.达成目标：（1）知识与技能：
会认、会写本课的14个生字，正确读写和解释由生字组成的词语及出现的新词。
范读并有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
学习课文有顺序、详略得当的写法

（2）过程与方法：
通过领读与示范学会生字与词语。学生听范读后有感情的朗读。细读重点语句，想象画面，联系生活实际，来了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
（3）情感态度与价值观：
联系自己对春节的感受来了解北京春节风俗，感受中国传统文化的魅力
3.学习重难点：
了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力
品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。
4.学习方法建议：
视频、课件

5.课时安排： 2课时
二、导学设计
导案设计
教师活动

个性化意见及说明
学生活动
（注明课堂练习）

一、创设情境，揭示课题同学们，你们喜欢过春节学生回忆过春节的情形
吗？说说理由
现在，我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。
二、基础检查三、初读感知

四、再读清脉
文章写了北京的春节有多长时间、哪些习俗？
在一个多月的时间里，老舍先生写到了哪些天的事情？

小组检查《课堂》“课前导学” 学生自由读文，标自然段，批注思考：北京的春节整体给你留下了怎样的印象？小组说说

小组合作学习填表
根据自己的喜好，认真地读喜欢的文字，读给小组同学听，评价完成《课堂》“基础练习窗”1、2题

第二课时
一、创设情境，揭示课题

1．同学们，你们喜欢过
春节吗？说说理由。 2．让我们来看看老北
京的孩子是怎样过春节的。（播放动漫童谣：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。）说说你

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