《西顿野生动物故事集》读书交流课

发布时间：2020-03-30 20:05:11 来源：文档文库

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《西顿野生动物故事集》读书交流会

教学目标：

1、回顾这本书的内容

2、了解故事中主人公的命运和结局，懂得爱护动物尊重动物

3、学习作者观察和表达的方法，养成留心观察周围事物的习惯和能力。

教学过程：

一、交流整本书

（1）同学们，我们已经阅读了《西顿野生动物故事集》，这本书讲述了十三个感人肺腑的故事，这些故事的主角都是一些真实的动物，让人读后感到非常真切、信服。

（2）你能说出这些动物的名字吗？学生发言后教师出示。

狼王洛波爱犬宾狗斗牛狗溜蹄野马黄狗巫利

松鸡红颈毛银斑，一只乌鸦的故事小战马泉原狐

豁耳朵公羊克拉格温尼伯的狼红脖子信鸽阿诺

（3）读完这本书后你最大的感受是什么？学生交流后教师出示：

我们和动物同属一个家族。

我们要爱护野生动物。

如果野生动物死光了，人类也将不复存在。无论如何，人类所谓的开发文明都不该成为破坏大自然的借口

二、走进每个动物英雄，了解他们的命运和结局

1 、交流自己的读书心得

（1）刚才我们已经了解了书的主要内容，书里写到了很多动物中的英雄，如狼王波洛，乌鸦银斑，其中哪个动物给你留下的印象最深？为什么？

（2）生交流中可以结合具体语句谈，可以交流和朗读穿插进行。

2、读完本书后，你对动物有了哪些新的认识和理解？

无论是宾戈、巫利、洛波和母狐，还是乌鸦银斑，溜蹄的野马和红毛领松鸡，在他们悲剧生命中，我们看到了与人类同样的英雄特质，他们以自己的本能和智慧竭尽全力去活着，把生命的光彩发挥到极致。戴维阿纳森在后记里提到，故事之所以引人入胜，“不仅仅是它们注意了逼真的细节，而且是因为那些动物富有英雄性格。每一只动物都有名字，这样就使他有了自己的个性。

3、探究英雄的悲剧结尾，理解作者写作意图谁发现了，书中的每个动物的结局有什么共同点？

(1)学生交流后，出示：

野生动物的一生总是以悲剧告终。

作者连贯跟踪式的记录手法总是延续到动物的死亡才结束。在这整个过程中，我们看到的是一个完整的生灵的生命过程。它的快乐，悲伤，勇敢，胆怯，所有的感情，包括人类有的，人类没有的，一一展开。这样的叙述带给我们的是一部英雄的史诗，因为你可以发现并且完全相信，大部分野生动物的一生都是以悲剧作为结束。

(2)每一种动物，他们的故事，他们的性格，他们悲剧的英雄的命运，震撼了我们的心灵，我们仿佛听到了他们的呐喊，他们的抗争，他们的呼唤。书中有一句话：如果夺走狮子的力量，老鹰的自由，鸽子的伴侣，他们都会心碎而死。你认为动物的尊严是什么？

回顾整本书，许多动物都难逃死亡的结局？又有谁是为了尊严而死的？在小组交流你写的动物濒死前的内心独白。

三、走进人类自己

1、是谁造成了他们这一共同的结局？

我们人类，人类的贪欲，人类的文明。

(1)播放公益广告（野生动物的灭绝，没有买卖就没有杀害的公益广告）

(2)你怎么看《石山大王克拉格》中老史古提的结局？

2、你想对人类说些什么？请写下来。