2015届辽宁省沈阳市高中三年级教学质量监测一理科语文试卷D
1.1．烽火连三月，____________。（杜甫《春望》）2．________________，自身磨洗认前朝。东风不与周郎便，_______________。（杜牧《赤壁》）3．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。________________，________________。（李商隐《夜雨寄北》）
4．柳永《凤栖梧》一词中，表现出作者的一种锲而不舍的坚毅性格和执著态度的诗句是：________________，________________。
5．刘雨锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借用自然景物的变化，暗示社会的发展，蕴含着深刻哲理的名句是：________________，________________。6．《次北固山下》中描写春天到来后江水上涨，风顺帆悬的诗句是：________________，________________。
2.根据提示补写名句或填写课文原句。
（1）___________________，乌蒙磅礴走泥丸。（2）___________________，铁马冰河入梦来。
（3）天上闪烁的星星好像___________________，它跟我们这样的接近哪！（4）今民生长于齐不盗，入楚则盗，___________________
（5）古代诗词中，诗人们表达爱国之情的艺术手法各具特色：或直抒胸臆，如陆游《十一月四日风雨大作》中的“__________，__________”表明自己不以己为念，一心为国守边的志向；或委婉抒怀，如文天祥《过零丁洋》中的“__________，__________”运用形象的比喻描写国家和个人的命运，令人唏嘘不已。
3.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名①______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）②但愿人长久，______________。（苏轼《水调歌头》）③______________，思而不学则殆。（《论语》八则）④__________，潭影空人心。（_____《题破山寺后禅院》）⑤______________，闻道龙标过五溪。（李白《_______》）⑥天街小雨润如酥，______________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑦______________，不知秋思在谁家？（王建《十五夜望月》）⑧折戟沉沙铁未销，______________。（杜牧《赤壁》）
1.课内阅读（12分）老王杨绛有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”
“呀，他什么时候......”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。【小题1】文中的画线句子运用了什么修辞手法？怎样理解“老王直僵僵地镶嵌在门框里”？（2分）
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【小题2】对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，让人感到可怕。作者为什么要这样写？（3分）
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