冀教版《小学英语》教材解读
○河北教育出版社 陈晓丽
【期刊名称】河北教育（教学版）
【年(卷),期】2018(000)009
【总页数】2
教材解读
编者按：冀教版小学英语教材充分体现了“It’s fun！It’s easy!”的特色，能够让学生体验英语学习的快乐，从而增强学好英语的信心。
冀教版《小学英语》是一套取材广泛、内容新颖，既贴近学生生活，又充满时代感的教材。为了达到“培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人文素养”的义务教育阶段英语课程总体目标，河北教育出版社组织国内外基础英语教学和研究的专家、学者以及一线教师共同编写了这套教材。本套教材具有以下几个鲜明特色：
一、教材关注儿童的心理和认知特点，增强英语学习的趣味性
本套教材以中国和加拿大的三个小主人公（李明、詹妮和丹尼）的活动为主线，在设置了一个大的情境基础上，遵循系列情境相辅相成（Follow a sequence that tells a story）的原则，展开一个一个小故事。教材以故事为主线，题材丰富、语言活泼、内容生动，情境融于生活。一方面渗透着积极向上的正能量传播，另一方面引起小学生强烈的情感共鸣。
编者充分考虑到小学生的认知发展规律，教材内容难度螺旋上升，容易激发小学生的学习兴趣和热情。根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》的分级目标标准，教材听说领先，读写紧跟。一、二年级教材以听说为主，三年级逐步学习拼写，五年级的学习内容中提高了书写、复述以及阅读练习的比例，教材难度螺旋式上升，符合小学生的认知特点和实际需求。教材从三年级开始将每单元最后一课设计为故事课，这种专门的故事课既能体现学习内容的趣味性、可读性，又满足了小学生的学习需求，提高了学习内容的复现率。每册教材的最后附有详细的词汇表，其中单词表一为按出现顺序排列的词汇表，单词表二为按字母顺序排列的词汇表，同时将要求掌握（听说读写）的词汇以黑体形式呈现，便于学生习读和教师教学。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/360d8c70743231126edb6f1aff00bed5b8f3736a.html
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