六年级语文下册第一单元课课练

第1课《北京的春节》

第一课时课堂作业

1.看拼音，写词语。

gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

guāng jǐng rán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng

( ) ( ) ( ) ( )

zhāng dēng jié cǎi

( )

2.比一比，再组词。

醋（ ） 燃（ ） 饺（ ） 拌（ ）

腊（ ） 然（ ） 较（ ） 伴（ ）

宵（ ） 摊（ ） 筝（ ） 眨（ ）

销（ ） 滩（ ） 挣（ ） 泛（ ）

3.在括号里填上合适的动词，注意不能重复。

（ ）腊八粥 （ ）新衣 （ ）庙会 （ ）毛驴

（ ）醋大蒜 （ ）年画 （ ）爆竹 （ ）灯笼

4.请按一定的顺序排列下面的词语。

（1）元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 元旦 中秋节

（2）旬 年 时 月 周 日 季

（3）自然资源 木材资源 森林资源 生物资源

【答案】

1.更新 鞭炮 腊月 通宵 间断 光景 燃放 展览 截然不同 张灯结彩

2.醋（米醋） 燃（燃烧） 饺（饺子） 拌（搅拌）

腊（腊月） 然（然后） 较（比较） 伴（伙伴）

宵（元宵） 摊（摊牌） 筝（风筝） 眨（眨眼）

销（销售） 滩（沙滩） 挣（挣扎） 泛（广泛）

3.（熬）腊八粥 （穿）新衣 （逛）庙会 （骑）毛驴

（泡）醋大蒜 （贴）年画 （燃放）爆竹 （打）灯笼

4.(1)元旦 除夕 春节 元宵节 清明节 中秋节 重阳节

(2)年、季、月、旬、周、日、时

(3)自然资源 生物资源 森林资源 木材资源

第二课时课堂作业

1.给下列句子填上恰当的关联词。

（1）（ ）今天是元宵节，（ ）今天的北京特别热闹。

（2）（ ）孩子们要放鞭炮，（ ）要过春节了。

（3）（ ）除夕之夜要守岁，（ ）除了很小的孩子，没有人睡觉。

（4）小孩子们买各种花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

（5）北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一齐过年，（ ）过得分外热闹。

2.阅读《北京的春节》片段，回答问题。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhēnɡ zhènɡ）月十五，处处张灯结

(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

（1）给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。

（2）照样子再写几个词语。

各形各色（ABAC）

（3）找出文中表示“全部、都”意思的词语：

（4）给文中缺少标点的地方补上合适的标点。

（5）“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？

（6）作者在这段话中着力描写灯的 多， 多，为的是突出

。

【答案】

1.（1）因为 所以 （2）之所以 是因为 （3）因为 所以 （4）即使

（5）虽然 可是 而且

2. （1）zhēnɡ jié pù zhuàn

（2）半遮半掩 绘声绘色 载歌载舞 糊里糊涂

（3）一律

（4），，，，，《 》 《 》 。

（5）春节的三次高潮分别是：除夕、初一、十五；因为家家户户吃元宵，处处

张灯结彩，非常热闹。

（6）数量，种类，“元宵是春节的又一个高潮”,“元宵的确是美好快乐的日子”。

课后作业

基础积累大巩固

一、联系整句话的意思，解释画线词语。

1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

色味双美：

2.这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

娴熟：

阅读能力大提升

二、重点段落品析。

（一）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。

过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。

1.这个片段主要写 。

2.请在片段中找出一个谚语是: ，这个谚语说明了 。

3.为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？

4.腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的： 。

5.“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：

6.孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？

7.“零七八碎儿”在文中具体指什么？

8.找出一个过渡句。

9.哪句话说明了“大人们也忙乱”？

10.文段的写作顺序是：

（二）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

　　元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

　　男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

　　多数的铺户在正月初六开张，又放鞭炮，从天亮到清晨，全城炮声不绝。除了买吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。

1.片段的第1自然段的主要内容是什么？摘录文中的句子。

2.文中画线的句子勾画的画面反映了 的民族心理特征和文化传统。

3.除夕真热闹，主要的活动有：做（ ）、穿（ ）、贴（ ）和（ ）、放（ ）、吃（ ），还要（ ）。

4.文中说“元旦的光景与除夕截然不同”，表现在哪里？找出相关语句，写下来：

5.“光景”这个词在文中指（ ）；“截然不同”的意思是（ ）。

6.第3自然段写了哪些人？他们进行什么活动？

7.选择这些人物来进行描写，说明了什么？

8.这里写了除夕和正月初一的热闹光景，是属于（详写 略写），这种写作手法在文章中的运用有什么作用？

9.文段中对除夕、正月初一习俗的描写，突出了北京春节 的特点。

思维创新大拓展

三、小练笔。

过年就是贴对子，

红红火火的，

把祝福和吉祥带回家。

过年就是吃饺子，

白白胖胖的，

把温馨和团圆带回家。

过年就是放鞭炮，

花花绿绿的，

把喜庆和欢乐带回家。

过年就是 ，

的，

把 带回家。

参考答案：

一、 1. 样子和味道都很好。2. 老练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。

二、（一）1.腊八到除夕之前人们的活动，有哪些风俗习惯。

2. 腊七腊八，冻死寒鸦 这是一年中最寒冷的时候。

3. 比喻，形象生动地说明腊八粥里的品种众多，内容很丰富。

4. 把蒜瓣放进醋里，封起来

5. 蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味

6.（1）买杂拌儿；（2）买爆竹；（3）买各种玩意儿。

7. 用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿。

8. 孩子们欢喜，大人们也忙乱。

9. 他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的

10. 时间

（二）1. 除夕真热闹。

2. 淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活、追求美好

3. 做（年菜）、穿（新衣）、贴（对联）和（年画）、放（鞭炮）、吃（团圆饭），还要（守岁）。

4. 铺户都上着板子，门前堆入昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

5. 初一的情景 两种事物毫无共同之处

6. 男人们拜年，女人们待客，小贩们摆摊，孩子们逛庙会。

7. 初一的时候，每个人都没闲着，轻松自在地各做各的事。

8. 详写 让读者全面了解北京春节的习俗； 突出了北京春节的隆重和热闹，表达了作者对传统文化的喜爱之情。

9. 热闹、隆重

三、走亲戚 高高兴兴 浓浓的亲情

部编版六年级语文下册2、《腊八粥》课课练

课堂作业

一、基础知识

  1.本文的作者 原名沈岳焕，作家。主要作品有小説《 》《 》、散文集《 》等。

2.给多音字注音。

（1）蕃蕃咽（ ）喉肿痛,什么食物都难以下咽(  ）。

（2）球场遇到劲（ ）敌，反倒使他干劲(   )更足了。

（3）他圈(  )十亩地作为牧场，准备用来圈（ ）养牛群。

（4）塞（ ）外并不闭塞（ ）。

3.看拼音写汉字。

   （1）我最喜欢吃糖炒lì( )子。

（2）她把那丝chóu（ ）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu（ ）的粥。

（3）杯zhǎn（ ）碗里chéng（ ）放食物。

4.理解词语。

（1）嘟囔：

（2）（ ）：没有办法;没有办法可想。

   （3）(   ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。

（4）糊糊涂涂：

5.感知课文。

本文以“ ”为线索，写了八儿 粥—— 粥——猜粥一一 粥的情节，表现了一家人的其乐融融。

2、品读达标。

  阅读课文，回答问题。

1.第14段在文中的作用是什么?

2.“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”请赏析语句。

【答案】

一、1.沈从文 边城 长河 湘行散记

2. （1）yān yàn （2）jìng jìn （3）quān juàn （4）sài sè

3.（1）栗 （2）绸 稠 （3）盏 盛

4.（1）指连续不断地自言自语。 （2）无可奈何 （3）肿胀 （4）内容混乱的。

5.腊八粥 盼 想 看

二、1.突出腊八粥在八儿头脑中的初步印象，为描写实际看到的腊八粥做铺垫。

2. 该句运用反问的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢。

课后作业

基础积累大巩固

1、基础训练。

1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A.油腻（nì） 嘟囔（dū） 腊肉（là）

B.肿胀（zhǒng） 沸腾（fèi） 孥孥（nú）

C.锅铲（chǎn） 搁置（gē） 栗子（sù）

D.唾沫（tuò） 焖饭（mèn） 奈何（nài）

2.写出下列语句运用的修辞手法。

（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（ ）

（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。（ ）

（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（ ）

3.写出下列语句运用的描写人物的方法。

（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…… ”( )

（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！……（ ）

（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( )

4.（2018·潍坊）下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ）

A.全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。

B.行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。

C.我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。

D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议。

5.（2018·泰安）下列句子没有语病的一项是（ ）

A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。

B.从古希腊开始，英雄都是将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。

C.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。

D.南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。

6.古人庆祝“腊八”是为了（ ）

A.庆祝丰收 B.祭祀祖先 C.表达美好希望 D.祈求团圆

阅读能力大提升

二、阅读下文，回答问题。

腊八粥

冰心

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。”

我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”

他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”

我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

（选自《冰心七十年代文选》，有删改）

1.这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？

2.文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起？

思维创新大拓展

三、请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。你能照样子也来写一写吗？

一衣带（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）离死别

牛鬼蛇（ ）通广（ ）快人（ ）口如（ ）览无余

手无寸（ ）证如（ ）清水（ ）而不（ ）事求是

虎口余（ ）死存（ ）羊补（ ）不可（ ）门而入

答案

一、1.C 解析：“栗”应读“lì”。

2.（1）拟人 （2）反问 （3）反问

3.（1）语言描写 （2）心理描写 （3）动作描写

4.A 解析：B项中，“沧海桑田”的意思是大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。该词在本句中属用错对象。C项中，“不厌其烦”的意思是不嫌烦琐与麻烦，很有耐心。该词用在此处不合语境。D项中，“无可非议”的意思是没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。该词用在此处不合语境。故选A。

5.B 解析：A项缺少主语，可去掉“看着”；C项语序不当，“解决”和“提出”调换位置；D项成分残缺，在“运动”之后加上“这一学说”或“这一理论”。

6.A

二、1.五代人。母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。

2.腊八粥。“我”的母亲纪念她的母亲、“我”纪念“我”的母亲、“我”的第三代孩子纪念周总理。

三， 水，出，死，生

神，大，心，一

铁，山，秀，实

生，亡，牢，破

部编版六年级语文下册第3课《古诗三首》课课练

第一课时课堂作业

1.诗歌考查。

（1）诗歌前两句用（ ）两字点明仲春景色;后两句用（ ）点明享受特权的对象。

（2）这首诗是如何讽刺特权阶层的？

（3）今天人们用此诗中的“（ ）”渲染春天的美丽景色。2.请尝试默写古诗《寒食》。

3.小试牛刀。

（1）说说诗歌《寒食》中，你最喜欢哪一句？为什么？

（2）你知道寒食节是与哪位古人而有关吗？

【答案】

1.（1）花柳 汉宫五侯

（2）诗歌不直接讽刺，而选择特权阶层生活上的某件事情加以描摹，含隐巧妙，入木三分。

（3）春城无处不飞花

2.略

3.（1）略

（2）介子推

第二课时课堂作业

阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

1. 这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。

2.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。

3.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过 ___________________和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

【答案】

1.牛郎织女 夫妻分离

2.泣涕零如雨

3.动作 情态

答案解析：

1.试题分析：从题目中能够看出是牛郎织女的故事，表现夫妻分离的主题。

考点：本题考查诗歌理解能力。

点评：本题较简单，根据故事情节和民间传说即可知道答案。

2.试题分析：“泣涕零如雨”的原因是“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”。

考点：本题考查对诗歌的鉴赏能力。

点评：此题首先要对诗歌的内容了解，然后根据意思找到过渡句。

3.试题分析：“札札弄机杼”“泣涕零如雨”等都是描写织女的样子。

考点：本题考查对诗歌的理解能力。

点评：本题难度较小。诗歌大部分都是写织女，找出描写织女的词语即可。

第三课时课堂作业

1.字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去）

中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦（yā  yá ），

冷（lěn  lěng ）露（lù  lòu）无声 / 湿桂花。

今夜 / 月明 / 人尽（jìn  jìng）望，

不知 / 秋思（shī  sī）/ 落谁家。

2.“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。

3.分辨孪生兄弟。（组词）

鸦（      ）  庭（      ）   栖（      ） 

鸭（      ）  廷（      ）  晒（      ） 

4.诗意再现。（写出下面诗句的意思）

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

5.走进《十五夜望月》。

①作者在诗中描述了_________________________________________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是___________天的景物。

②“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________________。

6.阅读冲浪。

九月九日忆山东兄弟

唐 王维

独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

①你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？    

②这首诗表达了诗人怎样的思想感情？       

③人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？

【答案】

1.画去： 第一个 第二个 第一个 第二个 第二个 第一个

2.中秋 赏月吃月饼

3.乌鸦 庭院 栖息

鸭子 宫廷 晒伤

4.夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁的家。

5.①庭院 月光 树木 乌鸦 露水 桂花 秋

②冷 白 无声 作者王建

6.①重阳节 插茱萸 登高

②表达了独自外在的游子思念亲人的思想感情。

③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

课后作业

基础积累大巩固

一、 默写诗歌。

1． 春城无处不飞花， 。日暮汉宫传蜡烛， 。

2． ，皎皎河汉女。纤纤擢素手， 。终日不成章， 。河汉清且浅，相去复几许。 ， 。

3.中庭地白树栖鸦， 。今夜月明人尽望， 。

阅读能力大提升

二.关于《迢迢牵牛星》阅读训练

1．诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。

2．“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。

3．诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?

4．诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是: ， 。

5．赏析“河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。”

6． 写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。

7．赏析“河汉清且浅，相去复几许”。

8．赏析“盈盈一水间，脉脉不得语。”

9．赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。

思维创新大拓展

三、阅读下面这首古诗，回答相关问题。

元日

（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

1、这首诗最后两句的意思是__________________________________________。

2、在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。 在此情景中，你想到的诗句是： ， 。 这首诗是“唐宋八大家”之一的( )写的《 》，描写了他在这一天看到的有趣的风俗，如： 、 和 。

答案

一、1．寒食东风御柳斜 轻烟散入五侯家

2. 迢迢牵牛星 札扎弄机杼 泣涕零如雨 盈盈一水间 脉脉不得语

3. 冷露无声湿桂花 不知秋思落谁家

二、1．迢迢牵牛星，皎皎河汉女，河汉清且浅，盈盈一水间。

2．“迢迢”是诗人从地面仰视星空的视角感受，而“盈盈一水间”,“相去复几许”是从织女看牛郎的视角感受而来，所以一远一近，各不相同。

3．既是织女，也是思妇(诗人)。抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。

4．终日不成章，泣涕零如雨。

5．那阻隔 了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。 “盈盈”不是形容水，和下句的“脉脉”都是形容织女。“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅，但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。

6．这首诗一共十六句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上，意蕴深沉，风格浑成，是极难得的佳句。

7．这是写景句。“河汉”既“清”且“浅”，而且也相距“复几许”,并不遥远，可望却不可即，咫尺胜天涯。这样就更加有力地强调了织女离愁别绪的哀怨。

8.诗句强调织女与牛郎虽只隔一水间，却只能用默默地眼神含情地相望来表达心中的渴念和爱慕情意。“盈盈”“脉脉”两组叠词的运用，更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。

9．这是描写织女手的特征、劳动的情景及其勤劳的形象。“纤纤”一~词，写织女手的形态，纤细柔长。“札札”叠词写出织女织布时不停的织机声，一个“弄”字形象地写出了机梭在织布机上的飞动，同时也写出了织女织布动作娴练和纯熟。这两句诗不仅写出了织女的姿态美，也意在写出织女的勤劳形象，更意在写出织女因思念亲人的孤寂苦闷心情。

三、1.初升的太阳照遍了千家万户，大家总拿新门神换掉了旧门神。

2.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石 元日 燃爆竹 饮屠苏酒 换新桃符

部编版六年级语文下册第4课《藏戏》课课练

课堂作业

1.把词语补充完整。

　　 哄（ ）大笑 两面三（ ） （ ）心所欲 （ ）哉悠哉

　 2.在括号里填上恰当的词语。

（ ）的歌声 （ ）的容貌

（ ）的舞姿 （ ）的江水

　 3.按要求改写句子。 

(1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）

   (2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）

          (3)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）

 4.摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。

课后作业

基础积累大巩固

一、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是(    ) 

A.野马脱缰(jiāng)  吞噬(shì)   琼浆(qióng)   青面獠牙(liáo) 

B.优哉游哉 (zāi)   招徕(lái)   随心所欲(yù)  毫无倦意(juàn) 

C.哄堂大笑(hōng)   结束(shù)   行善积德(jī)   雪域高原(yù) 

D.响彻旷野(chè)   婀娜(nuó)   赞叹不已(yǐ)   一鼓一钹(bá) 

二、把下列词语补充完整。 

(   )堂大笑     能歌(   )舞      行(   )积德 

赞叹不(   )     两面(   )刀 不(   )而足 

三、在括号里填上恰当的词语。 

(      )的激流 (      )的姑娘 (     )的容貌 

(      )的舞姿  (      )的手法  (     )的性格

(      )的唱腔  (      )的表演  (     )的歌声 

四、对号入座。在括号里填上合适的答案。 

(1)“善”在字典中的解释：①善良，品质或言行好。②交好，和好。③熟习。④高明的，良好的。⑤长于，能做好。⑥爱，容易。

能歌善舞(   )    行善(   )    面善(   ) 

善始善终(   )    善变(   )    善策(   ) 

(2)“毫”在字典中的解释：①长而尖细的毛。②秤或戥子上的提绳。③用在否定词前，加强否定语气，表示一点儿也没有或一点儿也不。

毫不稀奇(   )  明察秋毫(   )  头毫(   )   挥毫(   )                                                                  

五、下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是(   ) 

A.江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。 

B.夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。 

C.东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。 

D.那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般

的激流中。 

六、读句子，回答问题。 

(1)于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐

东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 

“宏愿”的意思是： 。人们哄堂大笑是因为他不仅没钱，还 。

(2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成

为藏戏的开山鼻祖。

“58座”说明              。

“开山鼻祖”说明 。

七、读课文，用自己的话说说藏戏是怎么形成的，它有什么特色。

阅读能力大提升

八、阅读短文，回答问题。

花灯

节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。

哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。

正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。

纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和团长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了抓 的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。

灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。

60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。

1．文中的过渡句是：________________________________。

2．用“____”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。

3．文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日，读一读，填空。

五月，节日名为________，习俗是________________________________。

七月，节日名为________，习俗是________________________________。

八月，节日名为________，习俗是________________________________。

九月，节日名为________，习俗是________________________________。

以上的月份指的都是________历月份。中国的传统节日还有________，在________历________月，习俗是________________________________。

4．作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？

______________________________________________

5．请默写两句描写中国某一传统节日（除春节外）的古诗句。

______________________________________________

思维创新大拓展

九、对对碰。不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式。请将以下的剧种、剧目与相应的地区连线。 

(1)安徽     A.豫剧       a．《小拜年》

(2)河南     B.越剧       b．《天仙配》

(3)东北     C.川剧       c．《花木兰》 

(4)浙江     D．二人转     d．《天上掉下个林妹妹》 

(5)四川     E．黄梅戏     e．《变脸》 

参考答案：

一、B  二、哄 善 善 已 三 一 

三、 (野马脱缰般)的激流 (年轻)的姑娘 (美丽)的容貌 

(婀娜)的舞姿  (夸张)的手法  (鲜明)的性格

(独特)的唱腔  (精彩)的表演  (动听)的歌声 

四、（1）⑤  ①  ③  ⑤  ⑥  ④

（2）③  ①  ② ①

五、C  六、(1)伟大的志愿   口出狂言 （2）桥多  唐东杰布在藏戏的发展史中具有重要的地位 七、略

八、1．哪国的节日也没有咱们的春节热闹。

2．提示：文章最后一句话。

3．端午 樱桃和粽子 七夕 放莲花灯 中秋节 月饼 重阳节 登高

4．通过对比，突出我国春节的热闹气氛和民族特色。

5．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（答案不唯一）

九、（1）—E—b  (2)—A—c  (3)—D—a  (4)—B—d  (5)—C—e 

【答案】

1．哄（堂）大笑 两面三（刀） （随）心所欲 （优）哉悠哉

2.（优美）的歌声 （俊俏）的容貌 （婀娜）的舞姿 （咆哮）的江水

3．（1）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 

（2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 

（3）唐东杰布留下了铁索桥。 

4．略

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/35e1a38fdf3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b0f4.html