《为垃圾找个家》主题班会教案设计
101班 吕晶
设计背景:
人类每天制造出来的垃圾,已经让地球快承受不了,为了保护地球,环保教育必须从娃娃抓起,利用“小手拉大手”的影响力,努力构建和谐舒适的校园环境。结合我校提出的“创建文明和谐的文化校园”的号召,101班设计了“为垃圾找个家”主题班会课,以生动活泼的形式来教育学生,让学生初步学会垃圾分类,学会保护环境的基本知识。
教学目标:
1.了解生活垃圾以及对环境产生的危害,初步学会垃圾分类。
2.从生活中培养学生的环保意识,发展学生的想象力和创造力。
教学重点及难点: 垃圾的正确认识,危害及分类。
教学步骤:
1.“哭泣的地球”视频;
2.认识常见的生活垃圾及其危害;
3.四种垃圾桶的图片、标志和实物(含有标识);
4.垃圾分类儿歌及视频;
5.板书。
教学过程:
一、创设情境,导入主题。
1.观看“地球妈妈在哭泣”视频
老师:小朋友们,今天老师给你们带来了一段视频,叫“地球妈妈在哭泣”,小朋友们一边看一边想:地球妈妈为什么哭了呢?
2.导入主题:
老师:地球妈妈为什么哭了呢?
学生:是呀,就是因为地球上的垃圾越来越多所造成的呀。
老师:那可怎么办呢?小朋友,我们得帮她想个办法,救救我们的地球妈妈啊!平时我们是怎样处理垃圾的呢?虽然地球上的垃圾要完全消灭掉那是不可能的,但我们可以对垃圾进行分类,对可回收的垃圾循环利用,那么地球妈妈就能活下去。大家愿意这样做吗?
学生:愿意!
老师:那么就让我们一起走进今天的主题班会课“为垃圾找个家”吧!(幻灯、板书)
二、认识生活垃圾及其产生的危害
老师:小朋友们,你们认识的生活垃圾有哪些呢?
1.学生举手说;废纸,果皮,零食的垃圾袋等等。
老师:原来小朋友们认识这么多生活垃圾,真厉害!老师今天也请来了一些垃圾宝宝,请看:
2.播放垃圾幻灯片
三、如何垃圾分类
1.老师:小朋友,这么多的垃圾,请谁来帮忙呀?对,我们可以对垃圾进行分类,给垃圾找个家,它们的家就是——垃圾桶!
幻灯播放垃圾桶
2.老师:对。它们的标志是什么呢?请看:
幻灯播放标志
3.老师:谁来说一说,它们分别装哪些垃圾呢?
学生说出如何分类,师边板书四种垃圾:
(1)可回收垃圾(2)餐厨垃圾(3)有害垃圾(4)其它垃圾
四、总结:
小朋友们各出法宝,真的让我大开眼界!今天我们学习了非常有意义的一课──为垃圾找个家。小朋友们今天学到了什么知识呢?(学生个别回答)就让我们“小手拉大手”,把今天学到的知识告诉你的家人、邻居和小伙伴听,让我们身边所有的人都来学习垃圾分类,那么我们地球妈妈的病一定会好起来的,也必将变得更加美丽!最后让我们唱一首儿歌,表达出我们努力做好垃圾分类的决心吧!(垃圾分类儿歌视频)
五. 1.板书设计:
为垃圾找个家
可回收垃圾:废纸;玻璃;塑料;布料;金属
餐厨垃圾:菜叶;骨头;剩饭剩菜;果皮
有害垃圾:废电池;油漆;过期药品;废光管
其它垃圾:砖瓦陶瓷;渣土;卫生间废纸;纸巾
2.儿歌:
一
垃圾分分对,厨房归一类。习惯成自然,一点也不累。
垃圾分分好,分前动动脑。一举两三得,环境都变好。
垃圾没对错,种类很繁多。仔细去归置,辨别靠你我。
垃圾不讨厌,位置别放偏。不要乱丢弃,才是好观念。
二
生活垃圾害处大,不能随便丢弃它。 有毒垃圾多污染,注意好好来保管。
废旧物品也是宝,回收利用少不了。 大家一起来动手,美化家园能做到。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/35b92ca985254b35eefdc8d376eeaeaad0f3167e.html
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