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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-22 14:57:47 来源：文档文库

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小学品德与社会山人版四年级上册
“教、学、练、固”四位一体高效课堂教学设计

教案
第二单元《生活中的习俗》《家有喜事》3.《生活中喜事多》
教学目标
知识与技能目标：
1.知道我们生活中的一些喜庆活动及民间习俗
2.培养学生搜集和处理信息的能力；培养学生清楚表达自己对喜庆活动见解的能力。
过程与方法目标：通过学案与课件的结合，使学生达到上述目标，培养学生热爱生活的情感，感受生活的快乐。
情感、态度与价值观目标：
1、培养热爱生活的情感，感受生活的快乐2、使学生学会清楚表达对自己对喜庆活动的见解
教学重点：使学生知道生活中的一些喜庆活动及民间习俗。
教学难点：通过了解感受生活中的喜庆快乐，培养学生热爱生活的情感。教学方法：小组交流讨论、多媒体演示和情境教学、当堂达标教学过程一、谈话导入
俗话说：“人逢喜事精神爽”，观察一下，生活中有哪些喜事呢？
二、合作探究
1.小组合作探究，交流课前收集的资料。2.全班交流，生活中的喜事及习俗。
三、我家喜事多
1.谈最近家中发生的喜事，展示相关的照片、实物等。2.整理家中的喜事资料，填写指示卡。

四、教师点拨
当生活中发生类似的喜事时，我们应该怎样庆祝？五、总结
这节课，很多同学讲了发生在自己身边或亲身经历的喜事，我发现你们都是生活中的有心人。生活中的喜事多，人们的心情随之也好起来，让我们都来做一个生活的有心人，善于观察，善于发现，让我们生活中身边充满欢乐和笑声！
板书
生活中的喜事
学案
第二单元生活中的习俗家有喜事3.生活中喜事多
班级_______小组______姓名__________等级_____学习目标
1.教师填写部分
知道我们生活中的一些喜庆活动及民间习俗，培养学生搜集和处理信息的能力；培养学生清楚表达自己对喜庆活动见解的能力。2.学生填写部分重点难点
重点：1.教师填使学生知道生活中的一些喜庆活动及民间习俗。2.学生填
难点：1.教师填通过了解感受生活中的喜庆快乐，培养学生热爱生活的情感。2.学生填学习过程一、自主学习（一）自学课本
1.教师设计出基础问题，学生自己填写

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/35a37d0803768e9951e79b89680203d8cf2f6a78.html