天全中学2015—2016学年上期高二第11周周考
历 史 试 题
第Ⅰ卷
一、选择题(每小题4分，共48分)
1、从春秋战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变中，我们能够看到( )
①“大一统”局面的形成 ②古代学术思想从分到合
③中国传统文化主流思想的确立 ④政治上的统一需要思想上的统一
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2、《民本的极限——黄宗羲政治思想新论》中说,黄宗羲是传统社会一心一意专事“补天”的“抱道君子”,而不是传统政治体系的所谓“掘墓人”。对此理解正确的是( )
①黄宗羲并没有从根本上否定儒家学说的统治地位②黄宗羲的政治哲学仍然是服务于传统王权的儒家政治哲学③黄宗羲并不反对君主专制制度④黄宗羲的思想对近代中国社会的变革作用有限
A.①②③④ B.①② C.①③④ D.①②④
3、有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点。通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡，反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说呈现这一特点的根本原因是( )
A．专制主义强化 B．商品经济发展 C．拜金主义盛行 D．轻商思想淡化
4、一位传教士将“他”描述为“一个彻头彻尾的中国人”。对他来说，“没有一个国家比得上中国，没有人比得上中国人，也没有宗教比得上儒学。虽然他创办了许多的现代化事业，但他从不提倡改变中国的政治制度和道德教化。”这位传教士所描述的“他”应该是( )
A．林则徐 B．郑观应 C．张之洞 D．康有为
5、邓小平在南方谈话中指出“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果”。在这一思想指导下，我国进行的成功探索是( )
A．发展外向型经济 B．引进西方先进技术
C．进行城市经济体制改革 D．建立社会主义市场经济体制
6、20世纪五六十年代,我国把发展“两弹一星”事业放在重中之重的地位。这主要是为了( )。
A.尽快实现社会主义工业化 B.带动其他产业部门的发展
C.切实提高中国的国防实力 D.适应和平利用核能的需要
7、某班同学在学校网站上做了一个有关毛泽东的网页，如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接，则链接项“X”应该是( )
A．新三民主义 B．新民主主义理论
C．中国特色社会主义理论 D．“三个代表”重要思想
8、孙中山认为：“民生就是政治的中心……历史上的政治和社会经济种种中心都归之于民生问题。”为此他提出的政策是( )
A．保护工商 B．平均地权 C．奖励实业 D．土地革命9、传统观念认为，市场经济是资本主义特有的东西，计划经济才是社会主义经济的基本特征。突破这一思想束缚的有( )
①1960年调整国民经济的“八字方针” ②“文革”期间邓小平全面整顿
③邓小平南方谈话 ④中共“十四大”决策
A．①②③④ B．①② C．③④ D．②③④
10、当前,“科学技术是第一生产力”的论断已经成为人们的共识。对此,下列认识和评价错误的是( )。
A.由我国改革开放的总设计师邓小平提出 B.我国“科教兴国”战略的重要理论基础
C.反映了20世纪90年代科技发展的特点 D.推动了改革开放时期我国科技事业发展
11、以下最能体现“文化大革命”时期的文艺方向的是( )
A．“文艺为人民服务，为社会主义服务” B．“弘扬主旋律，提倡多样化”
C．“百花齐放，百家争鸣” D．“办好样板戏，服务工农兵”
12、近年来，民族品牌361度异军突起，下图是361度的标志和广告词。下列叙述正确的是( )
①一千多年前的宋代，我国发明的雕版印刷术、指南针和火药处于世界领先地位
②一百年前，我国科技一度落后的原因是社会制度的落后和西方列强的侵略
③新中国成立仅20年，“两弹一星”就为我国科技的再度起飞奠定了基础
④“以科技创新推进经济转型”的科学发展观加快了我国科技和经济再度起飞的进程
A．③④ B．②④ C．①② D．①③
第Ⅱ卷
材料题(13、14小题，共52分)
13、阅读材料，回答问题。
材料一 右可以葬送社会主义，“左”也可以葬送社会主义。中国要警惕右，但主要是防“左”。
——《邓小平文选》第三卷
材料二 我们不要资本主义，但是我们也不要贫穷的社会主义，我们要发达的、生产力发展的、使国家富强的社会主义。 ——邓小平
材料三 不断发展先进生产力和先进文化，归根结底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。——江泽民
请回答：
(1)阅读材料一，指出邓小平理论的历史依据。（8分）
(2)阅读材料二，结合所学知识回答，社会主义的本质是什么？（4分）
(3)据材料三结合所学回答，以江泽民为核心的第三代领导集体提出的“三个代表”重要思想从理论上解决了什么重大问题？（4分）
14、材料一 依我看，科学技术是第一生产力，从长远看，要注重教育和科技……我们要千方百计，在别的方面忍耐些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。
——邓小平
材料二 教育对提高一个国家的综合国力具有基础性、先导性、全局性的作用。我们必须坚持科学发展观，认真实施“科教兴国”战略，把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断强化素质教育，为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证。
——胡锦涛
请回答：
(1)“文革”后初期，最牵动人心、最能说明“把教育问题解决好”的事件是什么？（4分）起了怎样的作用？（12分）
(2)邓小平在教育方面的主要贡献有哪些？（8分）
(3)材料二对教育发展提出了哪些具体要求？（12分）
天全中学2015—2016学年上期高二第11周周考
历史参考答案
1、A解析：本题旨在考查学生对基础知识的掌握。“独尊儒术”反映了儒家学说成为传统文化主流思想，从侧面反映了政治上的“大一统”局面，故①②③④均正确。
2、D解析：黄宗羲的主张本质上仍属于儒学的范畴,黄宗羲的思想并没有推动近代中国的社会转型,故①②④都是对“黄宗羲是传统社会一心一意专事‘补天’的‘抱道君子’”的正确理解,黄宗羲批判君主专制,故③本身有误,不符合题意。
3、B解析：此题考查的是对明清小说产生的根本原因的理解。根据题干提供的信息和所学史实可知，明清时期商品经济的发展，使市民阶层迅速崛起，小说这种文学形式正是适应了市民文化的需求。所以此题正确选项是B项。
4、C解析：“信奉儒家”“创办了许多的现代化事业，但他从不提倡改变中国的政治制度和道德教化”应该是指地主阶级改革家即洋务派代表张之洞。林则徐并没有创办“现代化事业”。
5、D解析：联系已学知识可知“邓小平在南方谈话”是在1992年，而A、C均是在十一届三中全会后的探索，不合题意，排除；B准确地说在洋务运动时期就开始学习西方的先进技术，与时间不合；在这次谈话中，邓小平提出计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义，而在1992年中国共产党第十四次全国代表大会上明确指出，从此我国开始了建立社会主义市场经济体制的大胆探索。故选D。
6、C
7、B解析：本题主要考查描述和阐释事物能力。毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命与建设实际相结合的产物，它包含丰富的内容，如“工农武装割据”思想、新民主主义理论、社会主义革命与建设理论等。
8、B解析：“平均地权”是孙中山三民主义中民生主义的主要内容。
9、C解析：1992年，邓小平南方谈话关于计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别等内容，解放了人们的思想。之后召开的中共“十四大”则进一步确立了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
10、C解析:“科学技术是第一生产力”的论断反映了20世纪七八十年代科技和社会发展的鲜明特点,故C项符合题意;A、B、D三项均与“科学技术是第一生产力”的论断直接相关。
11、D解析：“文化大革命”时期是“左”倾错误盛行的时期，“办好样板戏，服务工农兵”是这一错误在文艺领域的体现，D项正确。
12、B解析：本题考查了我国古代和现代的科技成就，还涉及近代中国科技落后的原因以及当今的时政热点。①不正确，因为北宋时我国发明的是活字印刷术，火药出现在唐末；③说法也不对，因为1970年我国第一颗人造卫星上天，这发生在新中国成立20年以后。
13、(1)中国革命和社会主义建设时期的经验教训，尤其是对“左”倾错误的深刻认识。(2)社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。(3)解决的重大问题：“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题。
14、(1)事件：1977年恢复高考制度。
作用：使我国的高等教育迅速恢复到正确的轨道上来，为改革开放和社会主义现代化建设选拔和培养了大批人才，对我国教育和社会经济的发展起了决定性的作用。
(2)主要贡献：①“文革”后对教育拨乱反正，1977年恢复中断十年的高考制度；②提出“三个面向”即“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。
(3)具体要求：贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，强化素质教育，优先发展教育。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/353050980a4e767f5acfa1c7aa00b52acec79c5d.html
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