2019-2020学年浙江省嘉兴市高三（上）月考（9月份）
历史试卷
一、单选题（本大题共24小题，共48分）
1. 2019年7月，距今五千年左右的良渚古城遗址被成功列入《世界文化遗产名录》。该遗址拥有大量的考古发现，如刻有神人兽面纹的玉琮、反山王陵遗址、等级化的瑶山墓地遗址、外围大型水利工程遗址等。据此，下列各项理解错误的是（ ）
A. 良渚文明体现了神权与王权的结合统治B. 良渚古城社会实行基于血缘的封建制度C. 良渚古城实证中华文明有五千年的历史D. 良渚古城遗址凸显文化遗产的普遍价值
2. 清华简是清华大学所购藏的战国竹简的简称，原系盗掘出土，具体出土时间和地点无从知晓，司马迁等古人都没见过。《史记》记载周幽王“烽火戏诸侯”，而清华简记录烽火制度在战国秦时期才出现。这说明（ ）
A. 清华简弥补战国历史研究的史料空白B. 清华简是盗掘出土故真实性有待考证C. 清华简和《史记》互证“烽火戏诸侯”D. 历史叙述者拥有的史料影响历史记录
3. 唐代“俞大娘航船”规模宏大，水手多达百人，每年往返于江西与淮南，所获利润十分可观。杜牧也曾说富室大户往往聚居于江淮地区水运方便的“草市”。这集中反映了唐代（ ）
A. 草市成为地方商业中心 B. 水运是江淮经济发展的关键C. 江淮经济发展优势明显 D. 草市发展改变人口空间分布
4. 宋代理学家虽以抨击佛、道为己任，但又不得不汲取大量佛、道思想，将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度，就宇宙本原问题展开广泛而深入的探讨，创成一个以“理”为核心的更加精致完备的新儒学体系。这旨在说明宋代理学（ ）
A. 陷入发展困境，急需改造复兴 B. 重视伦理学说，强调哲学思辨C. 抨击佛道思想，探讨宇宙本原 D. 汲取佛道思想，创新儒学体系
5. 中国的很多自然村落都是以血缘为纽带发展起来的，村中本姓祠堂是维系和展现这种特殊亲疏关系的重要场所，具有重大的历史文化研究价值。皖南古村落的代表西递和宏村的祠堂分别是（ ）①敬爱堂②承志堂③乐叙堂④乐寿堂
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. “查俄国海线可达上海，旱线可达恰克图，其消息灵捷极矣。即如曾纪泽由俄国电报到上海只须一日。……由上海至京仅二千数百里，较之俄国至上海数万里，消息反迟十倍。倘遇用兵之际，彼等外国军信速于中国，利害已判若径庭。”这说明（ ）
A. 外交和军事合力收回伊犁 B. 电报在军事中的重要价值C. 新疆问题加速了电报铺设 D. 电报铺设在中国各地受阻
7. 1896年，创办于上海公共租界的《苏报》以宣传革命的文章和报道为主要内容。1903年，清政府照会上海租界当局逮捕主要当事人，从而爆发了轰动一时的《苏报》案。下列著作由此案当事人撰写的有（ ）①《驳康有为论革命书》 ②《变法通议》③《康有为与觉罗君之关系》 ④《革命军》
A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ①③④
8. “劳工神圣”是一战后出现于中国社会响亮的口号。据统计，从五四运动到中国共产党成立前夕，《新青年》刊登的有关马克思主义、十月革命和中国工人运动的文章达130余篇。这反映（ ）
A. 第一次世界大战促进了中国劳工的觉醒B. 十月革命改变中国劳工阶层的社会地位C. 民主和科学是新文化运动的旗帜与方向D. 知识分子关注革命思想和工人运动结合
9. 孙中山发表北上要旨：一是“推倒军阀，尤在推倒军阀赖以生存之帝国主义”，二是“召集国民会议，以谋中国之统一于建设”。据此判断，该“要旨”发表于（ ）
A. 1912年 B. 1915年 C. 1924年 D. 1926年
10. 沿海地区是中国近现代经济活跃地带，沿海城市辐射地区经济发展。如图标示的城市中，既是民国初年纺织业中心，又是1984年开放的14个沿海港口城市的有（ ）
A. ①②③B. ①③④C. ②④⑤D. ③④⑤
11. 2019年是第二次世界大战爆发80周年，中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。下列关于这场战争的重大历史事件按其发生时间的先后顺序排列，正确的是（ ）①德军闪击波兰 ②中国签署《联合国家宣言》③中国政府正式对日、德、意宣战 ④国民政府发表《自卫抗战声明书》
A. ①③④② B. ①④③② C. ④①③② D. ④①②③
12. 在某国际会议上，朝鲜问题经过历时五十一天的讨论，由于美国的阻挠，没有达成任何协议。而印度支那战场上，越南人民军在奠边府战役的胜利，推动了会议达成停战协议。这次会议是（ ）
A. 1921年华盛顿会议 B. 1945年波茨坦会议C. 1954年日内瓦会议 D. 1955年万隆会议
13. 随着综合国力增长和国际地位提高，在新的国际格局的建立中，中国正发挥着越来越重要作用，为世界和平与发展做出重要贡献。下列事实能说明此观点的有（ ）①恢复在联合国的合法席位 ②成功应对1997年亚洲金融危机③建立新型的区域合作模式 ④施行“一国两制”实现港澳回归
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 读2001年11月14日《新民晚报》上的漫画《圆满》，对此理解不正确的是（ ）
A. 中国成为世贸组织的创始国之一 B. 国际社会欢迎中国加入世贸组织C. 中国在世贸组织中具有重要地位 D. 中国入世使得世贸组织更加完整
15. 希腊人认为，城邦是“能使人认识到自身的精神、道德和智慧力量的唯一体制”，是“通往幸福生活的唯一体制”。下列言论的内涵与此观点最吻合的是（ ）
A. “人是万物的尺度” B. “奴隶是人”C. “人是城邦的动物” D. “人生而平等”
16. 为了吸引平民参政，雅典大搞财政补助，使民主政体一度有了“伯里克利的面貌”，但他绝不会当僭主，因为他是自由民主的真正信徒。他的“财政补助民主制”受到了有识之士的批评，而广大贫民却为他的热情欢呼。这说明（ ）
A. 财政补助民主制保障了雅典民主政治B. 伯里克利为贫民参政的发展做出贡献C. 财政补助民主制为雅典自由民主奠基D. 伯里克利推动雅典民主政治达到顶峰
17. 由于哥伦布发现新大陆这一事件，政治哲学家或政治思想家通过“出海航行”，去寻找陌生的、未知的新世界，去征服“新大陆”，甚至是去征服自然，使人类成为自然的主人。这旨在说明新航路开辟（ ）
A. 造成殖民扩张与掠夺 B. 引发欧洲“价格革命”C. 促进自然科学的研究 D. 推动欧洲的思想解放
18. 有学者写道：“他们不会对别人死心塌地，因为他们只忠于自己的理智；他们批判权威，主要是针对权贵。……他们关心政府的无意义行为和社会弊端；在他们眼里，基督教所宣扬的教义简直就是荒谬无比。他们改变了欧洲的人文气候。”这里的“他们”是（ ）
A. 文艺复兴时的艺术家 B. 18世纪的自然科学家C. 开辟新航路的航海家 D. 启蒙运动时的思想家
19. 19世纪中叶，资本主义制度在一些国家逐渐得到巩固，但这些国家的自身矛盾未能很好地缓和与协调，且更加尖锐和复杂。面对这种社会状况，欧洲思想文化领域出现一些新的思想或风格，其中主要有（ ）①批判现实主义②浪漫主义③和平主义④马克思主义
A. ①④ B. ②④ C. ①②③ D. ①③④
20. 某宪法赋予总统有较长任期，并拥有任命文武官员、缔结条约、实行大赦等极大行政权，但总统提出的法案都必须经过政府部门部长的签字，而部长则对立法机构（参议院）负责。据此判断，该宪法是（ ）
A. 1689年英国《权利法案》 B. 美国1787年宪法C. 1871年德意志帝国宪法 D. 法国1875年宪法
21. 斯大林在《论经济工作人员的任务》中写道：“人们有时问：不能稍微放慢速度，延缓进展吗？不，不能……恰恰相反，必须竭力和尽可能加快速度……延缓速度就是落后。而落后者是要挨打的……农民愿意让我们的社会主义祖国被人打垮而丧失独立吗？”下列项属于该言论背景的是（ ）
A. 帝国主义干涉俄国十月革命 B. 苏联要尽快实现国家工业化C. 德军入侵导致苏联国土沦丧 D. 以美苏为首的两大集团对峙
22. 美国民间资源保护队从1933年4月开始工作，到1942年结束时，共吸收了275万名18-25岁的失业青年从事造林、土壤保持、筑路等工作，开辟了数万英亩的国有林区和公园。据此可知美国民间资源保护队（ ）①结束相关工作与美国参战有关 ②有助于解决失业问题，稳定社会③说明美国建立了国家垄断资本主义 ④反映了美国出现一定程度的环境问题
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
23. 如图所示是1944年10月斯大林与丘吉尔会面时达成的瓜分东欧的内部协议（部分），由丘吉尔标注的百分比方案得到了斯大林的勾画确认。罗斯福没有参加这次会议。该协议（ ）
A. 加速了“霸王行动”实施 B. 反映了苏英不顾美国利益C. 直接导致了战后欧洲分裂 D. 带有明显的大国强权色彩
24. 第二次世界大战结束后的23年中，德国工业产量增长四倍，法国增长三倍，英国增长一倍。西欧国家迅速实现经济复苏和繁荣的主要原因有（ ）①接受美国马歇尔计划援助 ②加快欧洲经济一体化进程③主导二战后世界贸易体系 ④推行国家干预经济的模式
A. ①② B. ①③ C. ①②④ D. ②③④
二、材料解析题（本大题共3小题，共52分）
25. 阅读材料，回答问题。
材料一 秦始皇长城的修建，加速了草原社会的政治发展，长城增加了所谓边疆地带的政治分割强度，使长城以外依存汉族的小部落不复存在，分散转为统一，形成草原帝国。在长城地带，人文地理与自然地理一样具有过渡性，它是一个渗透着农业和草原势力的世界，一个两种势力接触并汇合于此，而不能被任何一方永远统治的世界。两大社会在长城沿线的持久性接触、形成互动影响。 --摘编自[美]拉铁摩尔《中国的亚洲内陆边疆》
材料二 长城的意义在最后一个王朝发生重大转变。康熙帝的名言“在德不在险”、“众志成城”对长城进行了功能上和道德上的双重否定。其实，长城意义的骤降并非由于人们道德上的觉醒，满族上层和蒙古族上层的政治同盟，清政府在草原社会实行的政策是其本质原因。取代长城的不是看不见摸不着的“德”，而是那个实实在在的理藩院。弱化草原社会的军事属性，利益不再来自战争，而由贵族政治、宗教组织决定分配。 --唐晓峰《长城内外是故乡》
材料三（如图）
（1）根据材料一，概括长城修建的历史影响。结合所学，以秦汉时期的河套地区为例，说明长城地带是一个“不能被任何一方永远统治的世界”。
（2）根据材料二并结合史实，简析康熙时期“长城意义的骤降”的原因。
（3）阅读材料三，指出它所反映的某一重大历史事件。创于1935年的《义勇军进行曲》中写道：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。”结合所学，从民族危机角度，概述其创作的主要背景。综上所有材料和分析，提炼长城在中华民族历史上的重要价值。
26. 棉纺织业既是英国工业革命的领头羊，也是19世纪全球体系的缩影。阅读材料，回答问题。
材料一 棉纺织业最初源于印度，公元 1200-1800年，棉纺织品的制造和消费在世界各地稳步扩大。英国东印度公司直接为印度棉织物开辟了巨大的新市场，在17世纪末18世纪初，东印度公司进口棉织品的数量不断激增，平均比例占进口总额的70%-80%．东方棉织品在英国引发的服饰新潮流却导致国内毛纺织利益者的不满。1700年，英国议会颁布禁止法令，“绝对禁止印度、波斯和中国的印花织物输入；凡因违法而被扣押的货物，应予没收、拍卖或再输出”。虽然政府以法令的手段保护毛纺业，但东印度公司进口棉织品的数量仍有增无减。 --摘编自[美]保尔•芒图《18世纪产业革命》等
材料二 18世纪中期以前，世界各地的棉纺织业都属于手工业经济。英国消费者对印度棉织品的狂热需求，使国内商人与利益群体开始突破传统技术瓶颈，尝试一连串机械化操作开始在英国率先实现，主要有三类技术变革推动了英国棉纺织工业的飞速前进，它们分别是机械联动装置上的发明、有关新型能源的利用以及与化学有关的新工艺。18世纪的技术变革通常与工厂制的来临联系在一起。工厂制建立在分工的基础之上，对劳动者采取强制性纪律，使曾通行于城乡之间的“外包工制”走向末日，从而使棉纺织工业生产效率的提高和规模经济成为可能。 --马瑞映、杨松《工业革命时期英国棉纺织产业的体系化创新》
材料三 从人类发展的宏观视野来看， 1780年以前，世界经济主要表现为多元、分散的孤立体系，亚洲是传统棉纺织手工业的中心。工业革命后，这种中心地位开始从亚洲易位至欧洲，英国不仅迅速从棉织品进口国转变为倾销国，而且以广泛的影响将更多国家和地区整合进统一的世界体系中，构成了以英国为主导的复杂的棉花帝国和世界经济整体性的系统框架。从非主导性国家的视角来看，印度、埃及等国逐渐被捆绑在世界棉纺织产业链条上，成为其低端原料产地与棉织品的倾销地，由此发展成单一、畸形的棉花种植园经济，使传统民族工业长期受到压制，棉花种植者生存状况进一步恶化。 --[德]斯文•贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》
（1）根据材料一，指出工业革命前夕英国政府的经济指导思想，并简述1700年前后亚洲棉织品在英国市场的概况。
（2）根据材料二，概括18世纪英国棉纺织业发展的主要原因。结合所学，概述英国棉纺织业发展对19世纪中期中国棉纺织业的影响。
（3）根据材料三并结合所学，概述棉纺织业发展所反映的世界格局的主要变化。
27. 阅读材料，回答问题。材料 1919年11月7日，爱因斯坦的人生发生了重大的、决定性的转折。在此之前，他基本上过着一种平静的、很少受到社会公众搅扰的生活。现在，他很快将见识到20世纪除科研和技术之外的另一种产生了巨大影响的力量--大众传媒。一向以矜持克制和客观冷静的绅士风度闻名于世的伦敦《泰晤士报》编辑部却以前所未有的激情报道了“科学中的革命”。报道所援引的消息--五个月之前进行的一次天文观测证实了爱因斯坦在四年前建立的“宇宙新理论”，这个11月早晨的报道点燃了连锁反应的导火索。尽管如此，无论在11月7日还是在随后的日子里，柏林都没有拿它当一回事。德国首都的老百姓所关心的是另外一些事情。多数人正在忍饥挨饿，几乎所有东西都处于紧缺状态。 --摘编自[德]于尔根•奈佛《爱因斯坦传》
根据材料，分别指出英国伦敦和德国柏林的媒体对爱因斯坦及其理论报道的态度，你更侧重于哪种态度？请选择其中一种态度，并结合所学，按以下要求作答。①选择英国伦敦的态度，从爱因斯坦理论及其贡献的角度，用一段话解释其态度的成因。②选择德国柏林的态度，结合相关史实，阐释其态度形成的社会环境。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】根据所学知识，西周建立以后，实行“封建亲戚，以蕃屏周”，大规模分封同姓诸侯，所以，实行基于血缘的封建制度是在西周时期，不是良渚文明，故B理解错误，为正确答案。 从材料中的“刻有神人兽面纹的玉琮、反山王陵遗址、等级化的瑶山墓地遗址”可以看出，良渚文明体现了神权与王权的结合统治，故A理解正确，排除。 从材料中“距今五千年左右”和它出土的文物可以看出，良渚古城能够证明中华文明有五千年的历史，故C理解正确，排除。 从良渚古城遗址被成功列入《世界文化遗产名录》可以看出它具有文化遗产的普遍价值，故D理解正确，排除。 故选：B。本题考查中国历史文化遗产。题干中的关键信息是“距今五千年左右”“刻有神人兽面纹的玉琮、反山王陵遗址、等级化的瑶山墓地遗址、外围大型水利工程遗址等”，结合良渚古城的特点分析。本题是中档题，主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。良渚古城遗址实证了中华文明有五千年的历史，其成功列入《世界文化遗产名录》凸显出文化遗产的普遍价值。2.【答案】D
【解析】战国历史研究史料空白的说法错误，排除A； B叙述不符合材料主旨，排除； 通过材料可以看出，清华简和《史记》记载不符，不能相互印证，排除C； 通过材料叙述内容可以看出，春华简和《史记》的记载不相符合，说明历史叙述者拥有的史料影响了历史记录，故D正确。 故选：D。本题考查学生历史文化素养。主要考查学生对史料作用的理解。解答本题关键是学生能够通过材料并结合所学知识来分析回答历史史料对历史研究的作用。主要考查学生对材料信息的解读能力和知识的迁移运用能力。3.【答案】C
【解析】材料“每年往返于江西与淮南，所获利润十分可观”强调的是江淮地区的商品经济发展较快，体现的是经济发展的优势明显，C选项符合题意； 材料无法得出草市成为地方商业中心的结论，A选项排除； 江淮地区经济发展的关键是由于特殊的地理位置导致，B选项排除； D选项说法与材料无关，排除； 故选：C。本题关键信息是“每年往返于江西与淮南，所获利润十分可观”，结合隋唐时期的商业发展进行分析即可。本题主要考查的是隋唐时期的商业发展，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，隋唐时期商业发展的原因：国家统一，政治清明；农业、手工业的发展；大运河的开通；民族之间、中外之间经济文化的交流；统治者经济政策的调整；交通发达；人民的辛勤劳动。4.【答案】D
【解析】材料“但又不得不汲取大量佛、道思想，将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度”强调的是理学形成的背景是三教合一；材料“创成一个以“理”为核心的更加精致完备的新儒学体系”体现的是新儒学体系的形成，因此D选项符合题意； 理学使儒学重新焕发生机，A选项错误； B选项说法与材料无关，排除； 材料强调的是理学对佛道思想的吸收，C选项排除； 故选：D。本题关键信息是“但又不得不汲取大量佛、道思想，将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度”、“创成一个以“理”为核心的更加精致完备的新儒学体系”，结合宋明理学进行分析即可。本题主要考查的是宋明理学，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，宋明时期儒学的发展是儒、释、道三教长期争论和融合的果实，也是春秋战国和汉代这一历史时期所形成的儒学在新的历史条件下的思想体系的完善过程。它以程朱理学和陆王心学的形态呈现出来，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。5.【答案】A
【解析】结合所学知识可知，皖南古村落的代表西递和宏村的祠堂分别是敬爱堂和乐叙堂，因此①③正确，A选项符合题意； 承志堂为清末盐商汪定贵住宅，②错误，CD选项排除； 乐寿堂，清漪园建筑，也是颐和园居住生活区中的主建筑，④错误，B选项排除； 故选：A。本题关键信息是“村中本姓祠堂是维系和展现这种特殊亲疏关系的重要场所”，结合宗法制和西递和宏村的特点进行分析即可。本题主要考查的是宗法制，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，祠堂体现的是对血缘关系的重视，与宗法制密不可分。6.【答案】B
【解析】根据材料中的“倘遇用兵之际，彼等外国军信速于中国，利害已判若径庭”可以得出电报在军事中的重要价值，故B正确。 A、C、D在材料中没有体现，均不符合，排除。 故选：B。本题考查通讯工具的进步。题干中的关键信息是“倘遇用兵之际，彼等外国军信速于中国，利害已判若径庭”。本题是中档题，主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。通讯事业进步，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社会生活。7.【答案】D
【解析】根据材料关键信息“《苏报》案”结合所学知识可知，苏报案的主角是邹容和章士钊，①③④属于二者的作品，D选项符合题意，A选项排除； 结合所学知识可知，②《变法通议》是梁启超的作品，因此BC选项排除； 故选：D。本题关键信息是“《苏报》案”，结合资产阶级革命派的活动进行分析即可。本题主要考查的是资产阶级革命派，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，资产阶级革命派以天赋人权、自由平等观念作为革命的思想武器，结合中国国情，提出了三民主义的理论纲领。其基本主张是用暴力推翻了清政府，建立民主共和国--中华民国。8.【答案】D
【解析】“从五四运动到中国共产党成立前夕，《新青年》刊登的有关马克思主义、十月革命和中国工人运动的文章达130余篇”表明知识分子关注革命思想和工人运动结合，故D正确； ABC材料未体现，排除。 故选：D。本题考查马克思主义在中国的传播，解题的关键是“从五四运动到中国共产党成立前夕，《新青年》刊登的有关马克思主义、十月革命和中国工人运动的文章达130余篇”。本题为中档题，考查马克思主义在中国的传播，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。9.【答案】C
【解析】A．材料体现的是国民大革命时期，1912年是辛亥革命阶段。 B．材料反映的是大革命时期，1915年大革命还没有开始。 C．结合所学知识，我们可知材料反映的是孙中山在1924年第一次国共合作时期提出的宗旨要求。 D．孙中山1926年之前已经逝世。 故选：C。本题主要考查国民大革命，要求学生结合孙中山北上宣言及其目的来分析。解答本题要搞清楚大革命的时间特征和革命要求。学生要有扎实的基础知识功底。10.【答案】A
【解析】结合所学知识，1984年开放的14个港口城市是：大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海，故①②③正确； ④⑤不符合题意，排除。 故选：A。本题考查对外开放，解题的关键是“1984年开放的14个沿海港口城市”。本题为基础题，考查对外开放，有力的推动了改革开放和社会主义现代化建设。11.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，德国闪击波兰是在1939年；中国签署《联合国家宣言》是在1942年；中国政府正式对日、德、意宣战是在1941年；国民政府发表《自卫抗战声明书》是在1937年，因此正确排序是④①③②，C选项符合题意； 结合上述分析可知ABD选项错误，排除； 故选：C。本题为基础题，考查的是抗日战争，结合抗日战争的经过进行分析即可。本题主要考查的是抗日战争，侧重对知识迁移能力的考查，中国人民抗日战争是中华民族历史上最伟大的卫国战争，是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。12.【答案】C
【解析】依据材料“而印度支那战场上，越南人民军在奠边府战役的胜利，推动了会议达成停战协议”结合1954日内瓦会议的相关知识科学C正确。 A与一战有关，排除。 B与二战有关，排除。 万隆会议没有西方殖民国家参加，排除D。 故选：C。本题考查日内瓦会议的相关知识。关键信息有：而印度支那战场上，越南人民军在奠边府战役的胜利，推动了会议达成停战协议。本题考查日内瓦会议进展的相关知识，旨在考查学生正确正确解读材料信息、结合所学知识分析问题的能力。结合所学知识可用排除法解决问题，难度偏低。13.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，恢复在联合国的合法席位只是为新中国为世界和平与发展做出贡献提供了更广阔的平台，并不是明显，故排除①。 ②③④均是具体表现。 综上所述，故D正确，排除ABC。 故选：D。本题考查新中国为世界和平与发展做出重要贡献。关键信息是：下列事实能说明此观点的有。本题考查新中国为世界和平与发展做出重要贡献的表现，旨在考查学生结合所学知识归纳分析问题的能力。本题属于组合式选择题，可用排除法解决问题，难度适中。14.【答案】A
【解析】结合所学知识可知，中国是关贸总协定的创始国之一，世界贸易组织是在关贸总协定的基础上发展而来的，故A说法错误，合题意。 BCD均说法正确，不合题意，排除。 故选：A。本题考查中国加入世界贸易组织的相关知识。关键信息是：对此理解不正确的是。本题考查世界贸易组织和中国加入世界贸易组织的相关情况，旨在考查学生结合所学知识分析问题的能力，本题属于否定式选择题，可用排除法解决问题，难度偏低。15.【答案】C
【解析】材料体现的是城邦是一个公民集团，公民只有生活在公民群体即城邦中才具有意义，离开了城邦这个公民群体，公民也就不成其为公民了。这与人是城邦的动物相吻合。所以C符合题意。 故选：C。本题考查的是古希腊城邦，解答的关键信息是城邦是“能使人认识到自身的精神、道德和智慧力量的唯一体制”，是“通往幸福生活的唯一体制”。结合公民的素养进行思考即可。本题考查了古希腊城邦，考查了学生准确解读材料信息，运用知识解决问题的能力。公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。16.【答案】B
【解析】从材料中的“为了吸引平民参政，雅典大搞财政补助……”“他的‘财政补助民主制受到了有识之士的批评，而广大贫民却为他的热情欢呼”等信息可以看出，伯里克利为雅典城邦贫民参政的发展做出了贡献，故B正确。 财政补助民主制只完善了雅典民主政治，并不能保障雅典民主政治，排除A。 为雅典自由民主奠基的是梭伦改革，不是伯里克利的财政补助民主制，排除C。 材料并没有描述伯里克利时期的民主化水平，所以，D在材料中没有体现，排除。 故选：B。本题考查雅典民主政治的发展历程。题干中的关键信息是“为了吸引平民参政，雅典大搞财政补助……”“他的‘财政补助民主制受到了有识之士的批评，而广大贫民却为他的热情欢呼”。本题是中档题，主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。伯利克里改革进一步发展了雅典奴隶主民主制度，把古代希腊奴隶制民主政治推向顶峰。17.【答案】D
【解析】A．材料没有强调对殖民扩张的影响。 B．材料反映的是对人们思想产生的影响，而不是对经济上的影响。 C．材料是强调新航路开辟对人文主义思想的影响，而不是对自然科学研究的影响。 D．从材料中使人类成为自然的主人，可以看出新航路开辟促使了人文主义精神的进一步发展，推动了欧洲的思想解放。 故选：D。本题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟产生的影响来分析。解答问题，要搞清楚新航路开辟产生的影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。18.【答案】D
【解析】A．结合所学知识可知，文艺复兴运动以人文主义为指导思想，这与题干所给材料中“他们只忠于自己的理智”不符。 B．18世纪的自然科学家与题干所给材料中“他们关心政府的无意义行为和社会弊端”不符。 C．结合所学知识可知，新航路开辟的目的之一是传播天主教，这与题干所给材料中“在他们眼里，基督教所宣扬的教义简直就是荒谬无比”不符。 D．依据题干所给材料中“他们只忠于自己的理智”“他们关心政府的无意义行为和社会弊端”“在他们眼里，基督教所宣扬的教义简直就是荒谬无比”并结合所学知识可知，启蒙运动以理性主义为指导思想，反对专制主义、教权主义、等级制度。 故选：D。本题主要考查启蒙运动，解答本题需抓住题干所给材料中的关键信息“他们只忠于自己的理智”“他们关心政府的无意义行为和社会弊端”“在他们眼里，基督教所宣扬的教义简直就是荒谬无比”，并正确掌握启蒙运动的指导思想及主要内容。本题主要考查启蒙运动及其内容，考查学生获取信息及调动、运用知识的能力，难度中等。19.【答案】A【解析】根据所学知识，“19世纪中叶”，欧美各主要资本主义国家正在进行工业革命，这期间社会矛盾日趋尖锐，现实主义文学兴起，逐渐成为文学的主流；1848年，《共产党宣言》问世，马克思主义诞生。故①④正确。 浪漫主义盛行18世纪末19世纪初，和平主义思潮盛行于第一次世界大战之后，与材料中时间不符，排除②③。 故选：A。本题考查工业革命的影响。题干中的关键信息是“19世纪中叶”。本题是中档题，主要考查考生对基础知识的理解、调动与运用知识的能力和时空观念、历史解释等素养。随着英国等国工业革命的开展，资本主义经济迅速发展。由于资本主义经济危机的发生，造成工人阶级的贫困，资产阶级和无产阶级之间的矛盾日益尖锐，早期工人运动兴起。资本主义制度的弊端使人们认识到，资本主义社会不是人类最美好、最理想的社会，于是揭露和批判资本主义社会、匀画未来社会的空想社会主义理论活跃起来。20.【答案】D
【解析】A．英国《权利法案》确立的是君主立宪政体，英国没有总统。 B．美国总统提出的法案不需要政府部门部长签字。 C．《德意志帝国宪法》确立了德国的君主立宪政体，没有总统。 D．结合所学知识。我们可知材料反映的正是法兰西第三共和国宪法的具体内容。 故选：D。本题主要考查法兰西第三共和国宪法，要求学生结合近代英法美德是国政体的内容特征来分析。解答本题只要搞清楚近代英法美德四国政体的具体内容，就可以正确选择属于简单题。21.【答案】B
【解析】“必须竭力和尽可能加快速度……延缓速度就是落后。而落后者是要挨打的……农民愿意让我们的社会主义祖国被人打垮而丧失独立吗”强调加快速度建设社会主义祖国，苏联要尽快实现国家工业化，故B正确； 俄国十月革命是列宁领导的，故A错误； CD材料未体现，排除。 故选：B。本题考查斯大林模式，解题的关键是“必须竭力和尽可能加快速度……延缓速度就是落后。而落后者是要挨打的……农民愿意让我们的社会主义祖国被人打垮而丧失独立吗”。本题为中档题，考查斯大林模式，高度集中的体制，有利于集中全国的人力、物力和财力来发展经济，迅速实现国家工业化。22.【答案】B
【解析】“美国民间资源保护队从1933年4月开始工作，到1942年结束时，共吸收了275万名18-25岁的失业青年从事造林、土壤保持、筑路等工作，开辟了数万英亩的国有林区和公园”反映了美国出现一定程度的环境问题，结束相关工作与美国参战有关，有助于解决失业问题，稳定社会，故①②④正确； ③材料未体现，排除。 故选：B。本题考查罗斯福新政，解题的关键是“美国民间资源保护队从1933年4月开始工作，到1942年结束时，共吸收了275万名18-25岁的失业青年从事造林、土壤保持、筑路等工作，开辟了数万英亩的国有林区和公园”。本题为中档题，考查罗斯福新政相关知识，罗斯福新政一定程度上缓和了阶级矛盾，避免了法西斯势力的上台，巩固了资本主义统治。23.【答案】D
【解析】“1944年10月斯大林与丘吉尔会面时达成的瓜分东欧的内部协议（部分），由丘吉尔标注的百分比方案得到了斯大林的勾画确认。罗斯福没有参加这次会议”体现了大国强权色彩，故D正确； “霸王行动”实施是在1944年6月，故A错误； B材料未体现，排除； C错在“直接”，排除。 故选：D。本题考查第二次世界大战，解题的关键是“1944年10月斯大林与丘吉尔会面时达成的瓜分东欧的内部协议（部分），由丘吉尔标注的百分比方案得到了斯大林的勾画确认。罗斯福没有参加这次会议”。本题为中档题，考查第二次世界大战，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。24.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，二战后美国通过关贸总协定主导了世界贸易体系，③错误，BD选项排除； ①②④均属于西欧国家经济危机恢复的原因，C选项符合题意，A选项排除； 故选：C。本题关键信息是“德国工业产量增长四倍，法国增长三倍，英国增长一倍”，结合二战后西欧经济恢复的原因分析即可。本题主要考查的是战后西欧经济的恢复，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，二战后西欧经济的恢复离不开美国的扶植。
25.【答案】（1）影响：强化了农耕文明与游牧文明的区分；农耕文明与游牧文明的持久互动发展。 例子：秦始皇派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区；秦汉之际，匈奴建立强大军事政权，统一蒙古草原，重新占领河套地区；汉武帝反击匈奴，夺回河套地区。（任意2点即可） （2）主要原因：多伦会盟，康熙帝接受蒙古贵族和喇嘛的臣服；册封活佛，直辖于清廷，达到分而治之的目的；中央设有主管边疆民族事务的机构理藩院，加强对蒙古、新疆等地的统治。 （3）事件：1933年，长城抗战。 背景：1935年，日本制造华北事变，中日民族矛盾上升为主要矛盾。 价值：长城既是中华文明巍峨的历史丰碑，又是中华民族的伟大象征。
【解析】本题考查中国历史文化遗产--长城。第（1）题，长城修建的历史影响，考生主要根据材料一中的相关信息来概括；以秦汉时期的河套地区为例，说明长城地带是一个“不能被任何一方永远统治的世界”则主要根据所学知识来说明。第（2）题，康熙时期“长城意义的骤降”的原因，考生可根据材料二中的相关信息并结合清代史实进行分析。第（3）题，考生根据所学知识来判断图中它所反映的重大历史事件，并从民族危机角度概述《义勇军进行曲》创作的主要背景；长城在中华民族历史上的重要价值，考生则要综合上述所有材料并结合所学知识进行分析。万里长城是中国古代伟大的工程之一，西起甘肃嘉峪关，东到辽宁丹东鸭绿江畔的虎山口。长城始建于春秋战国，今存者为明代所修建。最初修筑长城的是战国时代的燕、赵等国，目的是为了防御北方异族的侵袭，秦始皇后来将这些断断续续的长城连接起来。长城强化了农耕文明与游牧文明的区分，既是中华文明巍峨的历史丰碑，又是中华民族的伟大象征。
26.【答案】（1）经济指导思想：重商主义。概况：亚洲棉纺织品数量在英国市场一度激增，随后虽遭英国政府禁止，但其进口数量仍有增长，冲击毛纺织业。 （2）主要原因：市场需求量大；三类技术变革（工业革命）；工厂制推行。 影响：中国手工棉纺织业开始衰败；棉花种植面积扩大；棉花商品化程度提高；受到资本主义世界市场影响。 （3）变化：世界经济从多元、分散的孤立体系向以英国为主导的整体性、系统化转变。促进资本主义世界殖民体系形成，逐渐形成以欧洲为中心的世界格局。
【解析】（1）本题主要考查工业革命，要求学生结合工业革命的背景特征以及重商主义政策及其影响来分析。 （2）本题主要考查工业革命，要求学生结合工业革命的过程特征和对中国产生的影响来分析。 （3）本题主要考查工业革命，要求学生结合工业革命对世界市场产生的影响来分析。解答问题要搞清楚英国工业革命的背景特征。还要搞清楚英国工业革命时期经济发展的特点，以及对中国和世界格局产生的影响。
27.【答案】态度：英国“激情报道”，认为是“科学中的革命”；德国“不当回事”或基本不报道。 选择①．1916年，爱因斯坦提出广义相对论，预言“在引力中传播的光线要发生弯曲”，1919年英国天文学家在观测中证实其预言。广义相对论改变了人们对宇宙的认识，是对近代物理学框架的重大突破（现代物理学的基本理论框架之一），形成全新的时空观、运动观和物质观，对自然科学和哲学都产生深远影响。 选择②．1914-1918年第一次世界大战，德国战败。1919年6月，德国与协约国签订《凡尔赛和约》，重新划定德国疆界、德国全部放弃海外殖民地、向战胜国支付赔款等，导致了德国经济崩溃、物资紧缺和百姓生活困难。
【解析】本题考查英国伦敦和德国柏林的媒体对爱因斯坦及其理论报道的态度、爱因斯坦理论及其贡献、德国柏林的态度形成的社会环境，需结合爱因斯坦的主要科学成就、一战的影响来解答。本题偏难，考查爱因斯坦的主要科学成就、一战的影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
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