如何让学生的课外阅读更有效--小学语文教研组微课题研究总结
作者：张宁;
作者机构：南宁市秀田小学，广西南宁530001;
来源：教育观察
ISSN：2095-3712
年：2015
卷：004
期：002
页码：P.82-83
页数：2
中图分类：G623.23
正文语种：CHI
关键词：小学生;课外阅读;有效
摘要：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位，是当下社会、学校、教师和家长关注并认真去做的一件重要事情。以课题研究的形式，从课题的提出、理论依据，研究的内容、阶段、目标、方法、过程这些方面，对“如何让学生的课外阅读更有效”这一问题作调查分析，总结出了一些策略，并引发了一些思考。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3339b58952e2524de518964bcf84b9d528ea2c2b.html
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