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古诗《赋得古原草送别》教学设计备课讲稿

发布时间：2023-03-09 07:03:43 来源：文档文库

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古诗《赋得古原草送别》教学设计

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古诗《赋得古原草送别》教学设计
教学目标
1能准确流利的朗读古诗，背诵古诗。2能运用方法学习古诗，并懂得古诗的意思。3能有感情的朗读古诗，体会古诗所表达的思想感情。教学重点和难点
1抓字眼，理解古诗的意思。2多朗读，体会古诗所表达的情感。教学准备
音乐，多媒体课件，学习卡。教学过程一激趣导入
1大家都很喜欢听音乐，现在我们一起来欣赏一首歌曲。（播放音乐）2谁知道这首歌的歌名叫什么？（赋得古原草送别）
3这首歌的歌词就是今天我们要学习的一首古诗，引出课题，谁来把古诗读一读？个人读，集体读。二方法指导
1学习古诗是有方法，说说你是怎么学习古诗的？
2大家说的方法都对，现在老师把你们说的归纳出来，请大家读一读。（课件出示：1解诗题，知作者2抓字眼，明诗意3多朗读，悟诗情）
3下面就请同学们用这个方法来小组合作学习这首古诗，有不懂的地方请做好标记，等下我们一起来解决。三小组合作学习
1小组展开合作学习。（师巡视提示）2小组汇报学习。
（1）解诗题：这是一首送别诗，写的是作者和朋友在草原上离别的情景。对于这个诗题，你有什么不懂的吗？（解释“赋得”：诗歌的一种体裁。古收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

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