缩句与扩句

缩句与扩句

扩句方法：扩句练习中有例句的必须先认真研究例句，找出例句扩充部分的特点。没有例句，那就可以为各部分扩充相应的内容，以填形容词为主。扩句练习还要特别注意“的、地”的正确运用。

一、 照样子，把句子写具体

例：（天真可爱的）小女孩（全神贯注地）望着（蔚蓝的）天空。

1、红旗飘扬。

2、妈妈笑了起来。

3、河水流去。

4、老师在讲故事。

5、小河流淌着。

6、公园里飘来香气。

缩句方法：一般来说，句子的前半部分说的是“谁”，“什么”，后半部分说的“是什么”或“怎么样”，这就是句子的主干，缩句就是保留句子的主干，去掉修饰的部分。特别注意：1、保留 “着、了、过”等表示动作完成情况的词。2、写上句号。

练习：

1． 顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。

2． 一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。

3． 邻居家的小男孩报告幼儿园的新闻。

4． 珍珠鸟从鸟笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

5． 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。

6． 蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速的滚动着。

7． 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。

8． “咚咚”的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。

一、扩句（至少扩两处）。

1．小姑娘唱歌。

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2．小男孩躺在草垫上。

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3．火熄灭了。

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4．奶奶抚摸着我。

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5．沙滩上有贝壳。

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6．同学们踢球。

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7．火车穿过田野。

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8．路灯发出光芒。

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9．教室里坐满了学生。

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10．脸上露出了笑容。

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11．天空中飘着白云。

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二、缩句。

 1．秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

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 2．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

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 3．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

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 4．我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济硕士。

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 5．雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

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6．从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。

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7．温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。

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8．李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

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9．北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

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10．鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。

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11．被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。

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