粤教版《道德与法治》九年级下册第八单元
8.1．2认识自我 规划人生
一、选择题
1. 马上面临初中毕业,大家对未来既兴奋又担忧,下列观点你赞同的是( )
A. 考高中好难,毕业就面临失业
B. 学习对于未来无所谓,长大了自然就知道了
C. 我们应该做好职业准备,规划职业生涯
D. 车到山前必有路,现在担忧又无用
2.2018年9月27日至28日,以“规划精彩人生,放飞青春梦想；创新引领未来,建设美好安徽”为主题的蚌埠学院第十一届大学生职业生涯规划设计大赛暨大学生创业大赛圆满落幕。下列关于职业生涯规划的说法,正确的是( )
A. 初中生太小了,没必要规划职业生涯
B. 有利于学生正确规划人生,提高就业技能与创业实践能力
C. 规划职业生涯属于自己个人的事
D. 有利于大学生马上找到合适的工作
3.下面的图为“职业规划三圈理论图”。这个图启示我们( )
A. 要树立自主择业观,积极自主创业
B. 要尽量选择去中小企业,这样就业机会较多
C. 要把自己的兴趣和能力与社会需要相结合
D. 要努力提高自己的从业能力,增强敬业精神
4.从“磨剪人”到“人工智能工程师”,很多职业正在消失,很多职业刚刚或即将产生。我国实施制造强国战略,为此( )
①国家鼓励自主创业和自谋职业 ②我们要顺应时代变化,抓住机遇,迎接挑战 ③做好自己的本职工作即可④我们要积极创新,提升自身素质
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 每个初中毕业生都将面临升学与就业的抉择。对此,我们正确的思考应该是( )
A. 考高中、上大学是我们唯一的出路
B. 随遇而安,能考上高中就上学,考不上就去找工作
C. 树立正确理想,做好继续升学或毕业后就业的两手准备
D. 只要生活安逸、经济富裕,其他问题都可以不管
6.列夫·托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话强调，实现理想需要（ ）
A.学会选择 B.提高素质 C.艰苦奋斗 D.做好人生规划
7. “十三五”规划纲要提出，深入推进大众创 业、万众创新，把大众创业、万众创新融入发展各领域、各环节，为顺应这一要求，作为个人可以（ ）
①考虑自身的因素，从实际出发
②大胆创新创业，走上富裕之路
③通过一切手段先富起来，并带动和帮助他人致富
④抓住有利条件，施展个人才华，为国家经济发展作贡献
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
8. 2018年高校毕业生人数达820万,再创历史新高。作为未来的就业者,为了更好走上岗位,你现在应该( )
①重视自己的道德修养 ②学好科学文化知识,为将来就业打下坚实基础 ③树立理想,从现在做起 ④积极关注就业信息,学习可以缓一缓
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.李某从青年时代起为自己树立的人生理想就是报国，把国家的需要作为自己的研究方向。这告诉我们（ ）
A.实现了社会理想就能实现个人理想
B.要把个人理想与历史使命结合起来
C.学自己感兴趣的专业就一定能够成功
D.努力奋斗是实现个人理想的唯一途径
10.小江学习成绩一般，但擅长绘画。升学考试之后，他要在下列两所学校中选择一所填报志愿：一所是普通高中，一所是以培养学生艺术才能见长的技术学校。小江要做出最佳选择，应该 （ ）
①弄清自己的真实需要
②征求父母、老师等人的意见
③收集相关的格言警句
④具体了解两所学校的招生要求、教学条件等
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、简答题
初中的最后一次班会课上,九年级(1)班组织了以“回望成长 走向未来”为主题的班会课。课上,班长小明首先发言。他说：“我初中毕业后,就去读重点高中,然后努力考上大学,可能的话再读硕士、博士,之后选择适合自己的职业。我相信我的未来我作主。”
(1) 结合所学知识,针对班长的话,发表你的看法。
班长的话我赞成。①我们要做好规划,从实际出发,向理想迈进,我们坚信,美好的未来把握在自己手中。②升学还是就业,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向,慎重作出选择。③未来,无论身在何处,走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。
(2) 结合自身实际,谈谈你对未来的设计。(可以从学业、家庭、事业、生活等方面回答)
示例：①学业：希望自己能考取理想的学校,为以后就业打好坚实基础。②事业：希望以后能自主创业,成为一名成功的企业家。③家庭：家庭和睦,身体健康。④兴趣爱好：发挥自己的特长,做自己喜欢做的事情。
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