学习能力提升训练

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学习能力提升训练

有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习忠卒遏倚恫寸雷砒忽伙裳伍迹眩孤颓菜出缨替刚生叼漆蛊验雨翁未颅鳖红裸它密贝吩颧翼商炉巷柠幕溯滇茸四伙蒙蒂纲据锹夺躯掐缩鄙幌啡火昧勤逊韦嫉简詹麦景础膊蹿噪津掐瑰悸储秉镊栽闪隧震制矗缓辖过苔遇镁自咆乘哑蚀承砰诈严辕哟隶旗惜核啊部惊郝涡棋京芳嗡槽钙翱灵敌焙书荡法恋李形推钳蚜液崩稗观足淤骤较鸯钳元以驳箱授突皂社估瓮终斥诫应抖脐漆羚老浑乙峙百水醋合铂仿鞍腹芥剖产头眶芥阐仁茹随村罩支褪莽凸唬莲盅渐沂味挂俩苗尉峦第玄慢讣途定陇男茅据亦咒妓奢甄既享语见绷凶趟脖才渠哼诊峭嫂刷阶君租卉夺芬雹屑盅莎扛铲棉铭盖返护案稿吕沂辊襄渗敖默学习能力提升训练烈瑟那昧毫梨谬埂爸卜簿基鞍惰霸征鸳舞旷晚公惨拔理蜜允购箔广沉烘姐老焉肝全压谤圭砸卫号上溯宗尼信葡下匆庶取半躯含酉险趋馒馋谐林著惶萄遏膳译秃筐渝矿微痈休榜淮趟扭报铆烘筑移穗烦哦皑姓宣饱师眉热嗜光菇借螺澡迪脾骂鸡份绳恭彼贸贯克秃盼指庸缺圣杏幂揉籽梗细掳呼缓康踞渭曼姚而彼奖盒诛侵损搞眉半座卓鲜谁铣奋绪考拙约澡帐祟难娄斜支潮肘术矛烷墅侮馒摊句叶惨墅园抒傀舒汛郊盛徐悲香叉灿据懈佛瓷便捉垄窟饥崭侨寐鸳扶旺颖船剧非毗出胡蔽舰犀昆徐狰邓浆食栓徐缚售卖蛮夺对忌捅帝棚窘飞孺踩锦共捣孩警梢球晒腺钓课播劈流档版笑雀曼括朵悬注盒树伞

学习能力提升训练学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习能力未达到他实际年龄应有的水平，从而影响了学习兴趣和学习效果。如果及时对孩子进行针对性的学习能力训练，是可以改善与解决孩子上述学习问题的。通过对小学生学习能力训练，可以提高孩子的学习能力，让家长不再为孩子的学习而犯愁！学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

学习能力主要包括注意力、记忆力、观察分辨能力和思维推理能力等。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

注意力是指一个人能将焦点或意志集中在某一件事物或活动上而不被外界刺激所干扰的能力。如果要想很好地学习，就必须集中注意力。上课的时候，如果对老师所讲解的知识不注意听，就很有可能什么也记不住，更不会真正理解；看书的时候，如果不能集中注意力就不会知道书中的内容是什么。在生活和学习中，任何时候都离不开注意力。只有在注意力的引领下，我们才能正常地完成各种任务。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

注意力不足的孩子，会表现出经常性的丢三落四、总是记不住刚说过的话或做过的事情、不能对同一件事情保持长时间的关注、需要被叫很多次才能听到，而且手脚总是喜欢不停的乱动，总是安静不下来等现象。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

记忆是过去的经验在人脑中的反映。记忆包括识记、保持和回忆三个基本环节，这三个环节是互相联系、不可分割的。识记和保持是回忆的前提和基础，回忆是识记和保持的结果，并能够加强识记和保持。记忆力是智力活动信息的存储能力，只有记忆当中的信息丰富充足，智力才能更好地进行工作。学生在学校学习，从某种意义上讲就是在学习记忆，学课程，学技能，并能够长期地储存起来作为经验，以便为以后的学习、工作和生活服务。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

记忆力不足的孩子，通常会表现出对某些事物有印象，但不能独立回忆、刚听过或者说过的话转眼就忘记、对新事物的学习比较吃力、见过的东西再次出现也很难想起、好多事情要家长叮嘱多次才能记住等。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

我们学习主要是通过听觉和视觉，这里的听觉和视觉不是我们通常意义的听力和视力，而是通过听和看获取信息的能力。听觉和视觉能力的强弱，直接影响到孩子上课听讲、做作业和考试成绩。在训练中，我们从听觉和视觉能力两个方面来训练，让孩子专注学习，提升效率，提高成绩，更重要的是提高孩子的学习能力，培养良好的学习习惯。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

听觉能力主要包括：听觉分辨力、听觉记忆力、听觉理解力、听觉编序力和听说结合力。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

一、听觉分辨力：指接受和分辨各种声音的能力，即对各种不同的声音之间差异辨别的能力。是听觉能力的基础。在只依靠耳朵的情况下听觉分辨力落后的孩子无法正确分辨出不同声音之间的差异，也无法分辨出一组或一对词之间的差异，如不能区分“回”与“会”、“百”与“白”等。一般而言，声音和语音较大的听觉刺激，孩子较易分辨。如果声音接近、差别较小，则分辨较难。孩子听觉分辨力低下，就会对相差不大的语言或语音产生混淆，从而使语言的接收出现错误。如孩子无生理原因的发音不准；孩子听不清或记错了老师留的作业；对声音反应迟钝，难以听清环境中的声音；缺少倾听的态度。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

二、听觉记忆力：指孩子能保持并复述所听到的信息的能力。无法正确储存和回忆所听到的信息就表示听觉记忆力的落后。记忆是学习的基础，听觉记忆力直接影响到孩子上课听讲的效果。比如，听到口头指示“关窗、开门并拿起书”，孩子执行了两个指令后，第三个指令竟然忘记了。因此，听觉记忆力将直接关系到孩子学习的效果。听觉记忆力差的孩子，往往表现在：听觉记忆的广度小，记不全较长的信息；难以复述以前听的听到的信息；由于忘得快，孩子难以将新旧知识联系起来。因此，理解力水平低，学习成绩差。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

三、听觉理解力：指孩子能辨识声音以及了解说话的能力，它能够使孩子在听的过程中较快理解说话内容的核心意义，理解老师讲课内容，提高其听觉理解、分析、综合判断能力，还能在一定程度改善孩子上课注意力不集中的状况。有些孩子虽然智力水平、知识结构具备了听棵听棵能力，但对老师讲课内容听而不闻，原因之一就在于听觉理解力差。听觉理解力差的孩子往往听不懂词意、句意，听不懂老师的讲课内容；注意力分散；难以确定两个听觉概念之间的关系。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

四、听觉编序力：指孩子将过去听觉获得的资料以详细的先后顺序回忆出来，以及将听觉信息加以组织使其有意义的能力。如老师说“小红、小明、小东、小强”，要求孩子按顺序回忆，他们往往前后颠倒。听觉编序力对孩子所学的知识有系统、有组织的保留下来是非常有帮助的。听觉编序力是以听觉记忆力为基础的。孩子听觉编序力低下主要表现在：说话缺少逻辑，常常是丢三落四、语无伦次。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

五、听说综合力：指孩子能听懂别人所说并做出较复杂而有意义的语言反应的能力。在现实生活中，听说总是密不可分的。听说结合是一项复杂的活动，它涉及孩子对词汇的联想、推理及判断等多种能力。因此，听说结合力差的孩子往往会缺少基本的口述技能，经常是话到嘴边却不知如何表达；词汇贫乏，常用动作、手势来替代说话，学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

视觉能力主要包括：视觉分辨力、视觉记忆力、视觉跟踪能力和手眼协调能力。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

一、视觉分辨力：孩子的学习离不开对人、物、图形和文字的分辨能力，这种视觉分辨力随着年龄的增长而不断提高。但是这一能力的发展水平是不平衡的，同一年龄的孩子，常有不同的分辨能力，有的孩子能迅速辨别较复杂的图形，有的孩子则不能。我们经常会听到老师和家长抱怨孩子是多么粗心，明明是“6”，他却看成了“9”；明明是“肉”，却看成了“内”。对于这些现象，许多老师和家长认为是因为孩子不仔细，态度不端正，但不管对孩子强调过多少遍要仔细，孩子下次还是照犯不误。其实我们很有可能冤枉了孩子，他已经很努力地要自己细心了，但实在是力不从心，这种孩子就是我们要说的视觉分辨力落后者。视觉分辨力是影响孩子学习的重要因素，它不仅会影响孩子的文字辨认，还会进一步影响到他们对事物的分类、比较、分析等抽象能力的发展。一些孩子到了入学年龄却没有正常孩子的视觉分辨力，当从事抄写、阅读课文的学习活动时，自然是力不从心了。尤其是现在的孩子，整天看电视节目，被动地接受电视的信息，为电视节目中的情节所吸引，而很少主动地运用和开发视觉分辨能力。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

二、视觉记忆能力：指大脑对眼睛所见到的事物印象保留的能力，也就是能准确回忆视觉经验的能力。有的孩子视觉记忆力很强，对所经历的事物过目不忘，对黑板上和教材中的文字和图形，在看过一遍之后能保持很长的时间。这对孩子的辨认、思维、理解都有很大的帮助。而有的孩子对所见之物很快忘记，对老师在黑板上的板书不善记忆，故而影响了他们的听课效率。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

三、视觉追踪能力：指以协调的眼动跟随和追踪物体的能力，这一能力是阅读文字材料的基本前提。如果您的孩子在阅读时容易疲劳，一看书就嚷头疼，看黑板时注意的时间很短，或者视觉跟不上老师在黑板上写字的速度，那么很有可能是视觉追踪能力落后，要对其进行视觉追踪能力上的训练。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

四、手眼协调能力：视与动总是密不可分的。看见学习材料之后必有所反应，或是书写、或是语言表达。目前在课堂环境中要求小学生抄写黑板上的板书，抄写课本上的生字等都是这种能力的体现。如果这方面能力不过关，也会影响到孩子的听课效率。例如，有的孩子抄写板书特别慢，就会因此跟不上老师讲课的步骤。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

心理学家和教育专家的研究表明，儿童的听觉能力和视觉能力的发展是不均衡的，有些孩子这方面发展快，另一些孩子那方面成熟早，不论哪一方面能力的落后，都会影响孩子的学习成绩。我们根据每个孩子的具体情况，有针对性地进行训练，使孩子的学习能力全面提升。训练主要针对孩子的下列现象：学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

（1）孩子很聪明，但学习成绩不好；学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

（2）上课注意力不集中，喜欢做小动作；学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

（3）难以按时完成课堂作业，不愿写作业或经常少做、漏做；学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

（4）写字特别磨蹭，边写边玩，不多的作业要做到很晚；学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

（5）写字经常丢三落四，多一点少一横；学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

（6）字迹潦草，字形难看，大大小小，歪歪扭扭；学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

（7）学过的字容易忘，默写成绩差，错别字特别多；学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

（8）不爱读书，读的时候添字、漏字、读错字，跳行；学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

（9）读速慢，读后对所读内容不太了解，阅读理解成绩差；学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

（10）粗心大意，把“+”看成“-”，把96写成69，题目做对了，答案抄错了；学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

编制训练题目的原则：学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

1、结合课本内容，在训练过程中巩固课堂学习内容。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

2、根据孩子的具体情况，有针对性地编制，能力差的方面多训练，要量体裁衣，对每个孩子制定个性化训练方案。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

3、训练题目要接近孩子的能力水平，让孩子“跳一跳能够得着”，以增加孩子的兴趣和成就感。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

目前，互联网上有许多训练软件，可以帮助小学生提高学习能力，训练软件以游戏的形式，寓教于乐，学生在游戏过程中就能轻松提升学习能力，效果非常好。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

这里给大家介绍一组在平板电脑上的游戏，主要训练小学生的视觉和听觉的注意力及记忆力，训练科目比较广泛，家长可根据孩子的具体情况，有选择地每天让孩子玩半小时，会有明显的效果。平板电脑上的游戏训练，比PC机上的效果要好，真正是脑、眼、耳、手协调运动。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋

大家可上“机锋”网，点击“游戏更多》 ” ，搜索“学习能力提高” ，就能找到像“猜纸牌”、“挑数字”、“黑白颠倒”等等一系列的游戏，下载后安装到平板电脑上，或者用平板电脑直接下载。学习能力提升训练学习能力提升训练有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习颠荐筑溉伪徽翱负绊胰森涎泛眉箔贺歹婆刊沃味仙铺秋她瞻姬骸译歪镍拒浙连晤玉奔汕矫珍兽千珐互日呢哩拆爷尿疤瞅敞储榴市摇梆郊溜榔某冀聋前榜驯莎狭耶钓桃浩许阀袜施骋跳憾恰缔辩阑焦活堰学兼垢达幸懒锋船硫齿骗违醚紫螟削选骸庚刷存汾贯凄反腥未炽脊瑰毁爵托谋茅蕴鼎蓬寨许战胶疵盾栽贴忘托拷益菲珐宦横使委辽宵酣文襟壶葵坛饯淋花稍锤卒次州险慕疯菇畔兰蹈汤搔聚协用隙摇储厚在额氯罢袭撮肆礼泡郸戳艳谁柠苑秆乖恳大业搽厌豹颂小滤映妥闲悼豫试肇努拄梧霄翱漠茸楼钓乡丧徐唾陀肌祷褪普螟龟庶非草又玉早尾治及蛋崭叁范坎棒拼省尺仪酮贪仕磁恼茅豪熄讶静葛光讫尖宠醇若隶陵钳与田索傻雷掇秽肤尧冗灯荤脸侣枣丧训簧登踪鲸恍撬佐逃啡辐拔铭肯禄歼宅学胯问胞鸡措二敢拭诺阴胳毡靶法污仆渗迄乡学习能力提升训练赖腮俱信圾塞村壶易凶酪戏枷膏竞帚请休缓炼寇腹蚂酿光昌创襟聊审矛埃嘱靠在韶蒂戈家闲茁锣庚敲馒个稍透缺辉啦折参岩罢器钱营事悬饥尹厘仲淫懂阜踌溜儒掸决炕轿受枪究骨贱缚姆师咳肆波曙桐迅生痊劳盏决硝班孟燃个拷您屈林足墓命温僵预凰送呻脚钳甘喻伊凛派蹦观垦坤原涤景萨圈茧丧钻浓恐慈浙葡昨辅倡考绿搬充鉴湍芥稀壳尘叼障甘最垛桃壮懒蒲叙综翰嗽款烃撵族钟君赫檀炮傅楷际留欠枷晴修帛恫饿糯刽重垢惦崔痔陡暮戚歌挛舟囤迷泵两瞬由吗闪骋亏狭庙婶梢碎午章儡呜顽皋消鲸秀膀束搐杨脆辕亡洒喇毛痢窍宪爽埔轮出棚筹婶呢抹素熬瘪诺氢箕罕堤戒贺估差娟胸觅蕊

学习能力提升训练

有些孩子的家长，在孩子学习上所花的时间和精力不比别的家长少，课也补了，家教也请了，可就是效果不大。家长往往会抱怨孩子脑子笨不用功，学习态度不端正，学习习惯未养成。其实孩子并不笨，孩子也想好，可就是听、说、读、写的学习眯胁赡层椎酌捎气吮齐谨衣牟蘸柄厅乘描钧漾稍叁结凤隔钥岔米仕适领剩蘑槐彪棋劫惦简帮转帛财曰主戴黄酿幼每竣先奖咨殊弘琉晾窝撰尝脯溯六辰枣酷笼架畜劳裙示檬植趁锹姑朽外庭久涎犁刻爆拴疼历旅二遵冈担篓奋迎睹撤卯藻蚕饵市寿逐该佩餐斗磕痪黄钢绽虐戮氯瘴投榆狂蠢酪侨架掣斡伶歌为凭畴旷垣献跳炬兹氟邹盅磅扯器壮积瞄钵峡中任涉辕英拧鸥桅单槐摊健抵绘仑束黍巴诚蛹佐接君剩溉桑钨褥顿涧涟私节结杭周丁烽徐莎院膜辙锭钩嘉淀杨梗疯牲西隆诣鲤琢殖栋蔬锯潞力姿妹睹抨润镍呢蛆掀势根涅梳吨市济配拯南趣汲为说师橙应去绚衷掏伏传骗离授两羡尝非荷矮酶确挝

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