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长方形纸剪最大正方形的数学问题的教学设计
长方形纸剪最大正方形的数学问题的教学设计
发布时间:2023-03-19 02:47:21 来源:
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长方形纸剪最大正方形的数学问题的教学设计
人教版三年级数学
教师:刘霞梅
教学目标:
1
、让学生理解和掌握用一张长方形的纸剪一个最大正方形方法。
2
、会根据长方形的长和宽,求剪下来的正方形的面积和剩下图形的面积。
教学重难点:
理解和掌握用一张长方形的纸剪一个最大正方形方法,会根据长方形的长和宽,求剪
下来的正方形的面积和剩下图形的面积。
教学过程:
一、复习旧知。
怎样求长方形和正方形的面积?
二、探究新知。
1
、用一张长方形的纸怎样才能剪出一个最大的正方形?
老师边演示边讲解用长方形纸剪出最大正形的方法。
小结:通过动手操作,我们明白用长方形的纸剪正方形,正
方形的大小是由长方形的宽决定的,长方形的宽就是所得的正方
形的边长。
2
、练习。
右图是一张长
30
厘米,宽
21
厘米的长方形纸。如果从这张
长方形的纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是多
少?剩下部分的面积是多少?你来说说怎么解答好吗?
分析:根据长方形的纸剪成最大正方形的方法可以得到,长
方形的宽是多少,正方形的边长就是多少,所以这张长方形的纸
的宽是
21
厘米,正方形的边长就是
21
厘米。
求剩下部的面积有两种方法,方法
1
是用长方形的面积减去
正方形的面积;方法
2
是先求出原长方形的长剩下部分的长度,
再根据长方形的面积公式求出剩下部分的面积。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2fde1a67cd1755270722192e453610661ed95ad2.html
《长方形纸剪最大正方形的数学问题的教学设计.doc》
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