首页 > 教师节的来历简介

教师节的来历简介

发布时间：2019-06-03 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

竭诚为您提供优质文档/双击可除

教师节的来历简介

篇一：教师节的来历教师节的来历一
中国教师节(9月10日1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会感恩教师节议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造

1 10

良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。世界教师节(10月5日为纪念1966年国际劳工组织(ILo和联合国教科文组织(unesco联合颁《关于教师地位的建议案》，联合国教科文组织于1994年将每年的10月5日定为世界教师节。教师节的来历二
1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节。1951年，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”，但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中，教师被贬为“臭老九”，社会地位极其低下。党的十一届三中全会拨乱反正，从1980年起，全国教育工会开展“庆教龄”、“五讲四美，为人师表”等一系列尊师重教活动，提高了教师的政治、社会地位。
1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。
1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5

2 10

日为教师节。
1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。
1983年12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部。
1984年10月，万里、习仲勋等中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。
1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。 1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。从20XX年开始，时任全国政协委员的著名人文学者李汉秋以提案的方式，多次呼吁以孔子诞辰作为教师节。他认为：传统节日是世代相传，我们已无权择日;而重新设定的节日是由我们自己择日的，就应当考虑这日子是否有历史文化内涵、如何接续历史传统。教师节应当是很有文化内涵的节日，应该延续源远流长的历史传统。以孔子诞辰作为中华教师节是非常合适的。经权威部门研究测

3 10

算，孔子诞生于公元前551年9月28日(阳历，这个日子也恰当其时：新学年开始时的繁忙已经过去，可以有时间筹办教师节和国庆节。教师节的来历三
在我国的近现代历史上，曾多次设立过教师节，可以说，设立教师节是我国几代教育工作者的夙愿。
早在1931年5月，教育家、南京中央大学教授邰秋爽、程其保等发起，拟定6月6日为全国教师节，雅称“双六节”。并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养三项目标，产生了一定的社会影响。可惜这个宣言没有得到国民党政府的承认。1939年，国民党政府教育部决定将中国古代教育家孔子诞辰日定为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但因为战争原因也没有能够在全国推行。
1951年全国教育工会成立，同年4月19日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席宣布“五一国际劳动节”为教师节，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。但是，由于两个节日的重叠和当时的社会原因，也没有真正实行。党的十一届三中全会后，中国教育事业重新走上了正常轨道，发展教育成了全民族的共识。教师又重新得到人们尊重，社会地位得以提高。于是，教育界便有了设立教师节的动议。1981年11月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位全国政协委员

4 10

联名提交了一份提案，建议确定全国教师节。认为教师担负着培养“四化”建设人才的重任，应该受到全社会的尊敬，享有崇高的社会、政治地位。
1982年7月20日，《光明日报》刊登了天津南开中学教师田家骅提出了建立和确定“教师节”的建议。信中提出：“当前全国有两千多万教师，肩负着三亿青少年的教育、教学任务，为国家培养人才的任务义不容辞地落在了他们的肩上，教师应有自己的节日。”
1983年6月全国政协六届一次会议上，中国民主促进会的全国政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。
1984年12月初，广州暨南大学和中山大学学生倡议建立“尊师节”;北京师范大学校长、中国科学院院士王梓坤向新闻界表达了自己的建议，希望开展尊师重教月活动，在《北京晚报》上发表后引起了社会的广泛响应。12月15日，北京师范大学教授钟敬文、启功、王梓坤等人联名给全国人大写信，提议设立教师节。
师生们的提议，得到了党和政府的积极回应。在建设中国特色社会主义的伟大事业中，教师肩负着培养一代新人的重大责任。在这种情况下，提出设立教师节，将进一步激发教师的光荣感和责任感，对于调动他们建设社会主义的积极性和创造性，对于重新动员全社会尊重教师并提高教师的政

5 10

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2fb90153e109581b6bd97f19227916888586b9e9.html