我国高校网球运动开展的现状与对策作者：叶明辉来源：《散文百家·下旬刊》2015年第06期
摘 要：网球运动虽然在各大高校中得到了很好的发展，但是网球运动的教学也存在一些问题。本文将对高校网球教学中出现的一些问题进行分析，目的是想通过分析找出不足，克服教学的困难，为高校网球运动的更好开展奠定基础。
关键词：普通高校；网球；教学质量；主要因素
网球运动在我国开展较晚，但近几年发展迅速，己逐渐成为一种高雅和流行的体育运动项目。由于学生普遍没有接触过网球，而网球技术相对较难掌握，高校现有师资力量薄弱，场地条件有限等原因，造成学生有效的课堂学习和充分的课外练习难以得到保证，严重制约了高校网球课教学质量的提高，各高校之间的网球课教学质量差别也比较大。在教学形式、教学手段不断探索与改革的今天，网球选项课如何完善与改进，才能在教学内容上满足大学生的知识需求，在教学方法上适合大学生的身体运动能力，使他们的网球技术在短时间里有一定的提高并能终身受益，是我们亟待解决的问题。
一、我国高校网球运动开展的现状和不足
1. 我国高校大学生对网球运动热情较高。
网球运动作为终身体育的意识正在深入我国高校大学生体育观念之中，并呈现健康、良好的发展势头。据统计，我国高校大学生对网球运动表示喜欢和比较喜欢的分别占调查总人数的67%和17%，反映了大多数同学对参加网球运动表示出浓厚的兴趣。网球运动以其特有的文化底蕴、高雅的属性吸引着众多的大学生，网球运动逐渐成为大学生最喜爱的体育运动方式。
2. 学生选课动机不同。
根据对学生的问卷调查，我们将广大学生选择网球课的动机归纳为以下四种：其一，兴趣爱好；其二，交友，学生以球会友；其三，纯娱乐，网球是最近兴起的项目，对学生来说较好奇；其四，健身强体，学生根据自身的需要选择了网球项目。不同的动机所表现出来的行为也是有很大差异的。高校网球场地还是满足不了几十个人的班级，所有这些都给教师在教法和组织法的选择上带来很大的困难，有部分学生一学期下来，连最基本的正、反手击球都没有掌握到位。
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