中班语言：大馅饼
活动目标：
1.理解故事内容，了解蚂蚁家族分工、合作情况。
2.尝试用完整的语句和合适的表情学说故事中的对话。
3.在游戏中学习欢快、有力的喊口号,体验步伐整齐行动的乐趣。
活动准备：
多媒体课件，蚂蚁（兵蚁和工蚁）图片贴纸、大纸箱。
活动重点：
通过欣赏故事了解蚂蚁群体中的分工合作。
活动难点：
边念口号边步伐正气的进行分工、合作的游戏。
活动过程：
一、整体欣赏故事。
二、分段欣赏，理解分工合作。
1.出示图一，念相应的故事内容
提问：（1）图片里的动物朋友是谁？
（2）狮子在地上发现了什么？
（3）狮子心里是怎么想的？你们觉得狮子的表情和语气是怎么样的？
2.尝试使用不乐意、失望的语气和表情学说故事中的对话。
3.出示图二，狮子和蚂蚁眼中的香肠。
提问：（1）两只小蚂蚁发现香肠是怎么做的？
（2）两只小蚂蚁是怎么报告给蚂蚁女王的？你觉得他们的心情、语气、表情是怎么样的？
（3）狮子和小蚂蚁眼中的小香肠不一样的原因
小结：原来小朋友们认为狮子长的很大很大，所以小香肠在狮子的眼中就很小很小了；而小蚂蚁长的特别的小，所以小香肠就像大馅饼一样大了！
4.出示图3、4，念相应的故事内容
提问：（1）蚂蚁女王先派出什么蚂蚁去保护好那个大馅饼？
（2）蚂蚁女王又派出什么蚂蚁去搬回大馅饼？
（3）知道蚂蚁女王一共命令两队蚂蚁以及兵蚁和工蚁的不同之处。
小结：小朋友们都已经知道兵蚁是当兵的蚂蚁，工蚁是搬运大馅饼的蚂蚁，他们要一起合作才能把大馅饼运回来呢！
5.出示图5、6，念相应的故事内容
提问：（1）蚂蚁们有没有按照女王的命令合作运馅饼？（2）蚂蚁们在运大馅饼的时候念了什么？
① 运馅饼口号：大馅饼，香又香；小蚂蚁，快来搬；一二三，三二一；嘿呦嘿呦，搬回去！
② 我们一起来学一学小蚂蚁的吆喝声。
（3）我们平时生活中有哪些口号让我们整齐的行动，大家来分享一下。
小结：运馅饼口号可以让小蚂蚁整齐的踏步运回大馅饼，平时我们在生活中也有各种口号让我们整齐的行动起来，原来喊口号这么有用呀！
6.出示图7、8，念相应的故事内容
提问：（1）大馅饼搬到蚂蚁洞后，蚂蚁们有准备做什么呢？
（2）他们是怎么庆祝的？一边跳去一边吃香肠。
（3）大馅饼被吃了多少？原来这片香肠在小蚂蚁们的眼中真的是一块大馅饼呀！
7.教师出示图片，引导幼儿较完整的表述出故事内容
三、合作游戏
1.激发幼儿当兵蚁或者是工蚁的愿望，分发给幼儿兵蚁或工蚁的贴纸。
2.教师说明玩运馅饼游戏的规则：每组6~7名幼儿，4名幼儿个抓住报纸的一个角当工蚁，另外两名幼儿跟在后面当兵蚁保护工蚁们运馅饼，要一边念儿歌，一边整齐地踏步走。
3.请一组幼儿上来尝试玩一下，教师从旁指导。
4.幼儿分组进行运馅饼的游戏，分享搬运大馅饼的感受。
小结：今天小朋友们和聪明的小蚂蚁一样学会了一起合作搬运大馅饼，知道了兵蚁是保护大馅饼，工蚁是搬运大馅饼，非常的了不起。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2e7ed975a4e9856a561252d380eb6294dd8822c2.html
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