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正在进行安全检测...

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《卡普里岛》教案
同心县实验小学张广成
教学内容
1．歌曲。
2．反复记号：D．C．Fine 教学目标
1．能用热情、明朗的声音演唱《卡普里岛》。
2、在演唱的过程中，初步了解意大利民歌热情，明朗的风格特点，及相关文化。
3、学生能够认识D.C Fine的反复记号，准确演唱后半拍起的节奏。
4、能够运用不同的演唱形式表现歌曲。
教学重点
学会用欢乐、跳跃、有弹性的声音演唱歌曲《卡普里岛》
教学难点
唱准后半拍起的节奏。

教学过程
一、导入环节
1、聆听意大利歌曲《我的太阳》片段。
阶段目标：感受《我的太阳》等意大利歌曲热情、明朗的特点。了解意大利文化。
（1）师：你们知道歌曲的名字吗？是哪个国家的？（《我的太阳》、意大利）
（2）师：你们对意大利有哪些了解呢？今天，老师就考考你们。
（3）（出示图片）这是意大利的著名建筑物，叫什么名字？（比萨斜塔）哪位著名的科学家曾在比萨斜塔上做过自由落体运动实验? （伽利略）
（4）（出示图片）这是闻名世界的意大利城市，他叫什么？（威尼斯水城）
（5）（出示图片）这幅画的名字叫什么？它的作者是？（《蒙娜丽莎》、达芬奇）
（6）老师插问一下，中央三台直播的青年歌手大奖赛谁看过?比赛分哪四种唱法? （美声唱法、族唱法、流行唱法、原生态唱法）哪种唱法起源于意大利? （美声唱法）
（7）(出示图片这是意大利著名的歌唱家，他是谁? （帕瓦罗蒂）
帕瓦罗蒂是当代世界三大男高音歌唱家之一，被誉为“高音C之王”。他歌声，音色高亢、明亮，充满激情，刚才我们欣赏的《我的太阳》就是因为他的演唱而成为世界名曲。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2e2d667831b765ce05081438.html

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