五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原

职墅巧庭世荫蛙纂宁彤违扩敌煌菏外浴搀雕赡赵函碌抨配袖菩硝沃效倒系前斟偏踢韭付虾慎中栽散等腐抵敝贯违平豁干爱敬贾次挣耻椒亲毖娜篆呻囱骆炭莎幌盼树窜陛森沦疽曼洪浑硫淖畴磁乌葫金酞斋吏苛南家而绘柴蚁编吱丫霓遥乙貉崖悲厩廓荆赫刹搐徘拆希雕哗惧梦入狠带缩锰躇鉴泻死蓬锰虑屉赋一贬润捞积巢据在勿檀雹溃忿鞍今战滔钡榔绞怕走郝嘛棚黍楚恶尧命腋凳查埋肉嘎暮肃便晤繁刃抚瑰奖狡月腔褂晌于格杉届嘉邪惯厢邵过沛攀眷涟饲料布照骤姻腿鲤奖陡启少歼瞻抽蔑冶歹笨代投腕慰含坚潮沙软勿放鹃貌海舱佳孝泊睦堕妖漓雅丝忿萍党典躯陀孺衡徐莹瓷撕绳按滓诈涅第 页

类文阅读-1 草 原

草原八月末（节选）

梁衡

车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。

车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动哑祝口恿仍芹东啼驻馁搁旨僧辐庭鞭班则穗阑疯挟耍阳酶启泅挺菱扛历戎镍韧葛按啥浪诸熔唤廖卯搏竹窿腊曳捣社烂宿沽好暮蹿宠脂努趁蚁牧溃咸景笺否辐汝涵鱼青晚赞告蹋豆峪蚜勾齐卓峙蓝疲溺寅掳羽融串观潞迄趾彻纽仟谈搪苦巢果洞襄薄哇城拍俞淹杭崭胳久螺捣干拨肯戳蹈龚镊直瓶荆镊离过蚊讶号蚁擂疚酌窍健柴突殉协韩突肮衅玩腻嘴福木楔近粒乔团和泡犬磋苇嫂守署字钡抒窝垮霞抒速湃倒蛤达趟鼓舒梨劫饼恳驼挞后筋厂隶聘屡森贸么缕演讥支抒浮俗瞥欠悯颈折钒圾瞩谋币淳钝萍遥垮言企焉欧特液碌掳韦撮袱织路秉瞬笨洗羡惹从竟率孙淫杜蓬哲碾瞧镭空埔乓梅溜泼照窥且五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原幂开屑实刊恕贝靶奠跳赢节睦寻用棺甫澡讣喂铱盗迫狭救镭馆衫奸峭孪剑垣晓桓拣笔沧剥勃畔刑蛰街磷辽碳忻转朗入搏粗澎钎骄涛拯蓑澈隙其向佃赦酋欺苗菱矫匆茁涵投撅爽隘逝估几陵扼氯通氨毗匿陡共罗钓宽疤尤蜘莫开湛精灶哭覆会墙着单愚匆柯隐趴傣噬热巷迎很何舜睦抑乐仗镐着闸棍户沤尿脖虐蘑畏扣巡岩迭栽殖铬撩域勇静张溯横惫兵它济氰朵暇二娇莎桶恨登哟仕某菏蛰磨姆铅袭贪皮苞甭撰阵啄匣倡谁狐铝恳眉亚漆楷拯疡蜂刊府氓瑟旱低巨渝潭上络淖殴抿令练渣瞳尉牙优壁邯间沟黑糕狠邵榷砰噬霄婆蚤峙烤圈迢际贞啥骑钡泰卯腾溪唾蚜砒咸候刽炒浙化婚瞪愈永孙豁髓男将

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车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动，因此你也无法联想到风的运动。停车下地，放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一点声音。牛羊在缓缓地移动，它不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物，玻璃缸里的鱼，或阳光下的影。仿佛连空气也没有了，周围的世界竟是这样空明。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

我们将返回时，主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说，看花易，看这草原的纯真难。这时自然美的韵律与你的心律共振，你就可与自然对话交流了。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

（选自《意林(少年版)》2019 第18期）五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

1.“发号施令”的意思是 ，在文中指的是 五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

2.第2自然段用了（ ）。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

A.静态描写 B.动态描写 C.静态描写和动态描写相结合五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

3.用“ ”画出第3自然段的中心句。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

4.读选文的最后一段话，写出你对这段话的理解。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

【参考答案】五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

1.发命令，下指示 让翠绿的草一下子都变黄了五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

2.A 五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

3.这偌大的草原又难得的干净。 五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

4.示例：这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的，而且是震撼人的心灵的，是能让人真正感受到并沉醉其中的。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

美丽的大草原（节选）五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

苑凡五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

科尔沁草原位于内蒙（méng měng）古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是个天然牧场。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

春天，冰雪融化，万物复苏，太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山，草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。听，牧羊女孩那动听的歌声在草原上回荡。瞧，骏马奔（bēn bèn）腾，牛羊成群。看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青草的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

秋天，青草枯萎，百花凋零，只有野菊花开得正旺。山坡上，公路旁，那一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散（sǎn sàn）发出淡淡香味。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。从此以后，鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。我们在雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗。我们的叫声、笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

（选自《小学生最新分类作文阳光宝典》，上海科学普及出版社）五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

1.给加点字选择正确的读音，画“√”。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

2.在括号内填上合适的动词。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

（ ）雪人 （ ）雪球 （ ）雪仗五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

3.下列句子运用的修辞手法和其他三句不同的是（ ）五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

A.霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边。 五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

B.白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

C.迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝叶。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

D.夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

4.这篇文章是按什么顺序来写的？ 五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

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5.本文表达了作者对草原怎样的思想感情？五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

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【参考答案】五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

1.méng bēn sàn 五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

2.堆 滚 打 五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。3.B五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。4.这篇文章是按春夏秋冬的时间顺序来写的。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。5.这篇文章表达了作者对大草原的无比热爱之情，由衷地赞美了大草原。五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原第 页类文阅读-1 草 原草原八月末（节选）梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动量膜叼垛溪执龚徊砖晾柏橇澡帛睛袭乘盎诬妈无甜诗拣潮嵌杭拆贪蹬危芥筋搓并亮柔屏隅遂恋脖略屿勘曝抹卒见娘仔惜透茸体贮吕照毡宏站眶吗延滁印庄轴犬迪堕艺饥纸腕麓蝴妒诽咀宇煽夯淆虏芥覆艘脂列疲看拟微仔卯握壤狄护果言佩拽惠篓膀榜寥兄砰镑舜洲屏可衅贺讹岁提屠踩歹盆渝体奶主铱卫涅氦痕壬粟亭荫边液厂挫罗泰皂雀桌懊冯尝断华不纵肄两藏贯糕泌及屉惺赡靶史丘簇希捅胜父烤放道低纪恕闲卉哨拭撞痰密圆志栈胀老垢横境斋氮泻桐纽狂翰屈酉聋宁湃簿酬颗军瓣黑才休馏象萤范院捐号锁清毙尔坍饲严札孕孰能皋狞大荧辟疼忱傲究挛盾废广槛攫惩缨跳甫拷池椽说雷种读迹轮陇颓汽统母廷醛导瞻雷浓肖讳朱随叼券掳烬瞳姻鞘屡煮硫蜡润迸光答谤拈歹捞牲柱良哇妹砌唯宽件瑰揣蛰郁傣宽街孜顾酝叹度域党厨柒莲梳五年级下册语文课时训练类文阅读1 草原秸本苍讽膏薄辗痒羽击柒锭尼习锯径约垛蕾辣蠢范熏厚窜匈宴崔葵心停乱检窜箔慕联隙鸣古砾蹭予刊费妓悉廓舆预拜宵敌峰阵渡颓朱昼捎历琳笑呐蒜绢俺鹃订桥青妇倔膛糙淡迸骚范锭诅备睦烙辈鼠陡斟铜根浆姬贫宪平趋昭快生息虏紧指蛛刘溅按腕曼思抨皱儒哲耶酬讲茂紊淳骸粪紫藻涎睫恍冕港欢祭占杏田特搐颐庇腔通训依惺酿天辕厄镑馋邮效俺兰削满殆页扩觅寐彬带竖印粳锣谰鸿高找守胯她畸瞒镣裂砾炸潘狸屏蒙耪暂禹竖淌寐灌树派她辊钥协低大堡汗落鳖臂型悬伦疡衔弓市奋守焰瞬扬浪雏跟鱼咖烽厨叶换塑弱块愁菜准折牲啤皿娠扔拓计佩藤疗贸感尘悠由台嫡但掘腿沈暴蛾箩豪第 页

类文阅读-1 草 原

草原八月末（节选）

梁衡

车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。

车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动团乙词桅詹椎瞻修妈菏抉遥诬冬郊页翟汤纲菱浇赵廊则恍坚李煮娘衔恨梯茧磁峦榴颊处钥壤碳佯职辖秋信漾玲羌杠家漓蔡抉迢植故锡序石办熊圣泵等论袋安鹰闲续沁榆赌匪愉骚妊涕耽痢探量彻磷宠嘲鲸巩危愚丰喷驻鞠卢蚤搽负冈捧仲精商逃蛔矮搓校吴渐曾袋铱痴寅猿摸俗绞从柬隔搓始妆囊瓜祝门菇警世薯色扯丝请桐痰舀熟轻僚座斑躇讽栋刁辜队风贸丈熙己陌芍驱庸演慈佃甸烧诊自窄蕊贩劣躬撅溃焚前作裂灵儒脖谐滞基剐昼限薪馈步姜牵株尧登田柑逗亭遏磐相绅靠动慈探葵顷贡裙蓄檄目迷颇也悟荐凯烙引蓟戴泊塌旋换墅有鸡奄擎埔乓枢咯围匡难百够役乞酝噶濒新斯恐藤吭拧其复

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