2018年“课程思政”试点建设项目
课程思政教学情况记录表（ ～ 学年 第 学期）
课程编号： 课程名称： 课程学分： 课程学时： 课程类别： 学生班级： 任课教师： 所在单位：
一、教学记事
授课要点 课堂授课情况记录
学生学习效果反馈
教学周次/课时
其他情况说明
二、听课记录（本表由思政共建人等课程团队填写）
上课地点 学生班级 教师教学秩序
序评价指标 号
1 校区 教学楼 教室
上课时间
年 月 日（星期 ） 第 节至第 节
系 级 专业、班
（教学准备情况等）
学生课堂秩序 （出勤、课堂纪律等状态）
权 重 (％
10 得分
指标具体内容
课前准备充分，教学文件齐全、详实、规范；按计划授课，教学准备
备课认真；教材选用得当，学生使用效果好；仪表端庄，行为规范，精神饱满。 教学内容观点正确，科学准确；教学目标明确，授课内容符合教学大纲要求；授课内容熟练，信息量丰富，重点难点突出；教学内容能体现学科发展的新思想、新概念、新成果，教学内容
体现思政育人的特点；教学内容前后联系科学紧密，内容具有系统性。
根据课程思政建设原则和目标，着重对教学内容的结合情况 