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人物形象描写作文400字(精选20篇)
人物形象描写作文400字(精选20篇)
发布时间:2023-04-11 11:31:37 来源:
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人物形象描写作文
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文
吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的人物形
象描写作文
400
字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
人物形象描写作文
篇
1
我的老师叫张林丽,她一头乌亮浓黑的美发,像黑色的瀑布倾泻
而下,弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,那双大眼睛好像有特异功能,
又好像会说话似的,每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会
顶的你,发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包,我正玩的尽兴时,突然一个一年级
的小男孩跑到我们圈内乱跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老师。
张老师把我叫道身边,眼睛注视着我和蔼的说:“今天,你这件事情
做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽
皮可你也不应该这样,你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了,泪
水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘,从她嘴里票吹来的话语,总是那么热
情那么生动,像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写
人物外貌时,张老师就让我们观察她,同学们观察后有的说她眼睛的
特点,有的说眉毛,有的说嘴,还有的说鼻子。听了我们的见解她总
结道:“看来我虽然算不上美但她很有特点,你们看到的是什么就写
什么,所以一定要抓住特点仔细描写,写作时用一些我们学过的优美
词语,不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄
堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心
情这可都是她的功劳啊。
我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。
人物形象描写作文
篇
2
我的妈妈在我眼里最漂亮。她中等个,虽然经常简单地扎着一个
马尾辫,但她的嘴巴小小的,鼻子不高不低,眼睛黑黑亮亮的,看上
去很有神。
妈妈很关心我。每天早晨当我还在睡梦中,妈妈就已经起床为我
准备早饭了。我不爱吃蔬菜,妈妈就把菜切的很碎给我包饺子、烙饼。
有一次,天气非常闷热,我们正在吃饭的时候突然停电了,我热得满
头大汗,也没了食欲,妈妈赶快找来扇子不停地给我扇着,就为了让
我多吃一口饭。
妈妈不但关心我的生活,还关心我的学习。当我在学习中遇到难
题的时候,妈妈总是先让我仔细地读两遍题,然后在帮我分析这道题
应该怎么做,从哪里入手,教我一些解题方法。在每次考试前妈妈还
会帮助我复习,教我复习方法。我的学习一直在班里保持领先地位,
跟妈妈的辛勤培育是分不开的。
我很高兴我和妈妈不仅像母女,有时候更像好朋友。我们会一起
玩游戏,比赛跳绳、跑步等。有时候我会和妈妈聊一聊学校生活中的
趣事,或一些我不能理解的现象。这时候,妈妈就像朋友那样倾听我
说话,为我讲授一些为人处事的道理。
我很幸福,我有一个好妈妈!妈妈爱我,我也爱妈妈!
人物形象描写作文
篇
3
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话就是用来赞美老师
的。老师是土壤,把知识化作养分,传授给我们;老师是蜡烛,虽然
很微弱,但足以照亮我们前进的道路。
在我们的身边,有这么一个老师,她宁愿多吃一点苦,少睡一会
觉,每天早早地来到学校管理我们这个班。她在我们这些学生上花的
心思,比在他儿子身上花的都多。他就是我们班的科学老师及班主任
——陶老师。
陶老师曾经把正在发烧的儿子放在家,硬是来到学校给我们上课,
还摆出一副若无其事的样子,我们当时真以为什么事都没发生……
陶老师和哦我们同甘共苦,特别是期末时,我们学生晚上写作业
至少也要到
10
点多,而陶老师就一个人批着我们
27
个人的作业,加
上洗衣服等家里的事,经常都是深夜才睡觉啊!又一次,学校举行了
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2cdc8946a11614791711cc7931b765ce04087a67.html
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