关于《蓝调江南》整本书阅读的思考作者：沈靓靓来源：《文教资料》2020年第02期
摘; ; 要： 《蓝调江南》是金曾豪先生的一部童年状物类散文集。本文主要指导学生如何阅读状物类散文，结合地方特色唤醒学生的童年记忆，以读代写，指导学生写作此类文章。
关键词： 《蓝调江南》; ; 状物; ; 练塘
《蓝调江南》是金曾豪先生的一部童年状物类散文集，他以优美的笔调书写了二十世纪五十年代末期江南常熟练塘镇的各类典型风物，全书弥漫着浓浓的人情味，尤其适合同属于吴方言地区苏州孩子阅读，可以让他们感受二十世纪丰厚纯正的乡土文化。我选取本书作为散文整本书阅读的一个范畴，以读带写，让学生学会状物类散文的写作技巧。
一、 本书基本概况介绍
《蓝调江南》最早于2003年由古吴轩出版社出版，选取了16篇散文，在2016年由山东人民出版社出版时删减掉了《青青桑》一篇，又增加7篇变成22篇散文，2018年由中国书籍出版社保留了2016年的22篇散文。这些散文主要是状物类散文，并且以金曾豪先生童年时的视角书写，因为他出生于1946年7月，所以本书中的事情大概发生在五十年代末期六十年代初。
《蓝调江南》，蓝调应为blues，是一种基于五声音阶的声乐和乐器音乐。本书中的蓝调，更像是乡土蓝调或民谣蓝调，有着水雾气息淡淡忧伤的音调。在读文章的时候，读者要注意弥漫在全书中的蓝调，这会让我们有对已消失事物深深的惋惜之情。江南，特指常熟练塘，练塘镇位于江苏省常熟西部，是一个比较繁华的小镇。练塘在《呼鸭》一文中提到：“练塘是一条白练飘逸的河，河穿过镇子，镇子便随了河的名。”它是一个倚河而居的镇子。
二、以“参观五十年代练塘镇”为方式的课堂教学实录
在此之前，我带着班级学生进行了《蓝调江南》的阅读，阅读过程中，我们采取批注式、读书笔记式的形式对每一篇文章进行了深入的阅读。本课以“参观练塘镇”的方式进入文本，参观过后我们要以读带写，写一个属于我们的“水墨吴中”。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2bb92ab600f69e3143323968011ca300a7c3f6d7.html
文档为doc格式