2014-2015学年第二学期小学工会工作计划

发布时间:2015-03-02 14:49:36   来源:文档文库   
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县第一实验小学工会工作计划

 

一、指导思想

根据学校工作的实际,结合学校《三年规划》实施进程,紧紧围绕学校教育教学中心工作,以“底线+发展”“公平+效益”“传统+创新”“概念+实效”的工作思路为主线,团结广大教职工,充分发挥工会各项职能,维护教职工合法权益,推进学校教育教学改革发展和精神文明建设。

二、底线+发展   公平+效益

(一)进一步加强学校民主建设,充分发挥工会职能

全面贯彻《学校教职工代表大会规定》,推进教代会规范化。

在学校党支部的直接领导下,认真学习《学校教职工代表大会规定》和《中小学教职工代表大会会议议程及要点》。进一步加强我校民主制度建设,营造和谐民主氛围,健全和完善教代会制度。积极组织参与县教育工会举办的各种竞赛活动,落实教育工会年度工作部署。根据要求,切实开好每学年一次的教代会。这学期的教代会定在十二月下旬召开。在此期间,必须注重听取和汇集各方面意见和建议,重点做好教代会前提案工作的宣传引导,及会后提案工作的反馈、落实。配合学校领导妥善解决广大教职工所关注的热点和难点问题。

(二)实施校务公开工作,强化民主管理与监督

根据《关于推进校务公开工作的意见》和《深化校务公开实施细则》的要求。加强对校务公开栏、学校网络公开平台、校长信箱等设置的建设。让广大教职工对学校的发展与管理工作及时、全面深入地得到了解和监督。调动教职工的积极性,增强教职工参与管理学校的意识,强化学校的民主建设和廉政建设。大力推进《校务公开意见表》和《校务公开教职工满意度测评表》工作。重视工会的档案建设工作,做好公开材料的整理,分年、分类装订成册。确保真公开、全公开,使校务公开工作经常化、规范化、制度化。

三、传统+创新   概念+实效

(一)深入开展“送温暖”行动,加大教工人文关怀力度

1.继续为光荣退休的老师送匾牌,召开退休教师座谈会。本学期同学教师座谈会定在十二月下旬召开。同时了解他们的实际情况,汇报学校的工作发展,倾听其对学校教育改革的意见和建议。及时关注《温州日报》、《温州晚报》、《苍南时报》的送达、发放情况。重大节日邀请退休教师参加,并以短信祝福和问候。九九重阳节开展主题性活动,让退休教师感受到学校的温馨和关怀。

2.关心教职工的生活、工作,努力为教职工排忧解难。开展红白喜事祝贺慰问活动。认真做好困难教职工的帮扶救助工作,及时了解教职工疾忧困苦,极大努力地将组织的温暖送到最需要的教职工手中。

3.做好教职工的生日祝贺工作,把真诚的祝福及时送给每位教职工。

(二)推进教师健康工程,丰富教师精神生活,规范教师社团管理

1.全面推进“教师健康促进工程”。制定切实可行的实施方案,为教职工的健康,出实招,办实事,真行动,确保教职工健康、积极、幸福地工作。

2.积极组建教职工俱乐部。在原有组建的广场舞、羽毛球、登山、篮球、乒乓球俱乐部的基础上,根据教职工健身实际情况,着重加强部分社团的建设,如;教职工户外活动和乒乓球运动的展开。同时更新理念,尝试跨段跨学科的教职工之间的活动交流。增进教职工的情感提升和凝聚力。争取有一个教工之家(有场地、有健身设施)提高教职工健身运动的数量和质量。

3.积极参加县教育工会举办的乒乓球、第三届师德主题演讲比赛等赛事活动。继续举办教师暑期生活秀、教职工书画展、摄影展。定期组织教职工户外、羽毛球赛、篮球赛等活动。推动我校教职工文体活动健康蓬勃发展。

4.规范教职工社团的管理。每个社团要具有明确的章程,每学期要有活动计划和活动总结。并向校工会汇报备案。社团活动要有活动情况记录、会员名单以及相应的安全措施。继续扩大社团的影响力和辐射力,吸引更多的教职工参加,建立和谐校园人际关系,增强教职工的归属感。促进校园文化建设。

(三)加强工会组织自身建设,发挥示范工会的辐射作用

1.加强工会干部的学习培训,组织开展多种形式的理论学习、岗位培训,提高工会干部的理论水平和工作能力。以高度的责任感和事业心,投入到实际工作中。

2.改进工作作风,提高服务意识。认真听取教职工的呼声,加强对新情况新问题的分析研究,坚持工作重心下移,充分发挥桥梁纽带作用。

3.与教职工心连心,发挥桥梁纽带作用。为全体教职工解惑释疑。建立和谐的干群关系,更好地服务于学校教育教学工作。

4..加大宣传力度,扩大学校工会的影响力。认真贯彻执行县教育工会《关于加强工会信息宣传工作的通知》,及时上报学校工会的活动信息,确保每季度有一篇报道上传。

学校工会是教职工的群众组织,它代表全校教职工的利益。不仅要大力坚持开展丰富多彩的文体活动,还要当好桥梁和纽带的作用。在当前新的形势下,必须要靠学校党支部的正确领导,行政的有力支持和全校教职工的积极、热忱参与。



                                                                                                                                             20139

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/2b8ac44c580216fc700afd87.html

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