正在进行安全检测...

发布时间:1714410243   来源:文档文库   
字号:

育才小学第六届“弘謇杯”预赛教学设计评比
课题 火星——地球的孪生兄弟 施教日期
共几课时 2 教学内容 火星——地球的孪生兄弟 课型
第几课时
1 1.学会本课生字新词,理解“孪生兄弟”、“干涸的河床”、“孕育”、“裹挟”2.能正确、流利地朗读课文。
3.学习第一自然段,知道人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,
了解排比修辞手法的妙处。
4.能理清文章的叙述顺序,给课文分段并简要地概括段落大意、主要内容。
重点:课文读得正确、流利,知道人们为什么把地球和火星称为太阳系中的教学重点 孪生兄弟 理清文章的叙述顺序,给课文分段并简要地概括段落大意、
主要内容。
难点:了解排比修辞手法的妙处。
1. 阅读《科学读本》、《新阅读 新习作》中的资料介绍。
教学资源 2. 学生原有的知识经验
3. ppt 1. 课文至少朗读3遍,划出生字词,标上小节号。
预习设计 2. 不理解的字词查阅资料,并写在书上。
3. 多渠道了解火星,如《科学读本》、《新阅读 新习作》、网络等。
板块一:走进课文(5分钟)

板块一:谈话导入,解题质疑。
调正与 反思
等词语。


1. 说说对“火星”、“地球”这1. 板书:“火星——地球” 两颗星球的了解。 你对这两颗星球有何了解?(随机出

2. 太阳系的八大行星依序为水示太阳系行星图,介绍火星与地球)

, 金星, 地球, 火星, 2. 板书:“孪生兄弟”,

, 土星, 天王星, 海王星 指名读


“孪生兄弟”在生活中有没有听说

过? 对呀,也就是双胞胎,长得也很相像。



3. 补全课题 指名读题
能不能换种说法?引导了解破折号的作用。

学生看太阳系行星图,知道火星离地球很近。
3. 预设:“孪生兄弟”同胞兄弟姐妹,平时叫双胞胎,三胞胎等。 4. 预设:
火星是地球的“孪生兄弟”。 地球的“孪生兄弟”是火星。 火星和地球是“孪生兄弟”。 破折号在这儿表示解释说明。 板块二:自主朗读课文(8分钟) 1. 出示【学习单】:
1)同桌俩分节纠正朗读课文,做到正确、流利。
2为什么把火星和地球称为“孪生兄弟”?用浪线划出相关句子。 时间:4分钟 2.朗读词语 潜:第二声
“挟、峡”区别朗读 钻:多音字,这儿读第一声。 3.同桌俩讨论理解词语 预设:
地球以外未燃尽的宇宙流星脱

板块二:预习检测,朗读课文 1. 根据学习单展开自主合作学习。

2. 预习检测
陨石 潜藏 咆哮 孕育 裹挟 峡谷 干涸的河床 希望渺茫 钻孔分析 1)说说易读错的字词 2)齐读
3)不理解的同桌俩想办法解决 说说你理解了哪些词语?注意方法的指导,如:结合句子、查阅资料、看图等。 5. 质疑:作者为什么把火星和地球称为“孪生兄弟”?让我们带着这样的问题走进课文。




本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/2b88b676b9f67c1cfad6195f312b3169a551ea53.html

《正在进行安全检测....doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

相关推荐