2015均衡C32法制与德育自查自评表

三级指标

序号名称

C32 法制与德育

评估

标准

坚持依法治校、以德治校措施有力，成效明显。县级以上德育达标校达到80%，地区以上德育达标校（德育示范校、依法治校示范校）35%以上。

赋

分

20 分

主

要

事

实

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数

据

三个庄子中心学校始终坚持法制工作与德育工作紧密联系，通过依法治校,以德治校，推进学校法治化建设，密切结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学校重大事故和违法犯罪率为零，促进了学校教育事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校园环境。

我校为了深入贯彻落实普法工作，设立专门的普法领导小组机构，并聘请三个庄子镇派出所刘坤为学校的法制副校长，指导学校开展法制工作。学校制定“六五“普法规划，根据实际情况每年制订普法工作计划，并按照计划开展活动。德育处还能根据每个月、每个季度的特点，开展各具特色的活动。各个班级能够按课表上好品德与社会、品德与生活课，做到了有教师、有教案、有场地。扎实推进“法治进校园”活动，根据我校的实际情况，我校的法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育活动相结合，与品社课教育相结合。为了让学生“知法”“懂法”，我校进行有关宪法等法律法规的学习，充分利用学校诸多的宣传工具，例如：办法制教育手抄报、讲座等对全体师生进行法律法规教育。以“法制教育”、“安全教育”等知识宣传为主题，在橱窗画廊中进行宣传教育，以此为主题，各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的讨论学习活动。平时充分发挥学校的广播设施，利用周一国旗下的讲话，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育；组织学生观看法制教育录像，电影和图片展览；举办法律知识竞赛和“法在我心中演讲”的活动；同时也邀请三个庄子镇派出所法制副校长、来我校做法制讲座，充分发挥校外治安副校长的作用。通过多种形式的活动，倡导健康文明的生活方式，提高了全校师生的法律意识，全校无人参与“黄赌毒”活动，未发生非法宗教活动和邪教事件。

再则，三个庄子中心学校高度重视未成年人思想道德教育工作，始终把德育教育摆在学校各项工作的首位，依据上级文件精神，确立了“民汉拉手，大手拉小手，领导和百姓拉手，”的德育工作思路，成立了以校长为组长，书记为副组长，党总支成员、德育主任、教务主任参加的德育领导小组的德育工作机构，有效地指导学校开展德育活动，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。学校对《品德与社会》、《品德与生活》等德育课程开足课时，配强了担任德育课程的教师教学队伍，确保德育工作落到实处。全面推行以德育为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，取得了良好的效果。

学校以爱国主义教育和民族团结教育为主线，把社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程，切实抓好对学生的民族团结教育，培养民族精神教育。通过升旗仪式、国旗下献词、五好小公民“少年向上 真善美伴我行”读书征文活动、民族团结教育黑板报、手抄小报比赛等活动，培养学生感恩父母、老师，尊敬长辈传统美德和热爱祖国的情感。各班在班主任的组织下合理安排时间诵读《大美奇台 可爱家乡》等，使学生在诵读中树立热爱家乡的理想信念。加大学校文化建设，通过对教学楼楼道、宿舍楼道文化的布置，让文化熏陶、感染学生。学校扎实开展民族团结教育。

三个庄子镇中心学校是一个由汉、哈、回、蒙等多种民族学生组成的学校，学校始终坚持在师生中开展“两个离不开”的思想教育活动，旗帜鲜明的开展反对民族分裂主义和非法宗教活动的教育。在管理上始终坚持民汉教师一律平等，民汉教师共同办公，相互取长补短。在校内开展最美民族团结好教师、最美民族团结好少年评选活动，通过“我身边的民族团结故事”演讲、民族团结手抄报、评选民族团结小标兵等活动，使教师、学生、家长们积极向上，团结友爱，使“两个离不开”的思想教育深入人心，反对民族分裂和非法宗教成为了各族师生、家长的重中之重之事，全校没有发生参与民族分裂主义和非法宗教活动的事情。

我校十分重视德育工作，始终把德育工作放在学校各项工作的首位。同时学校认真开展“各种法律”宣传教育，制订活动实施方案，年初有计划，年终有总结。现在已形成了各项工作都贯穿德育，人人都抓德育的良好局面。我校现为州级德育示范校。

学校建立了校长负责的德育领导体制，组织广大师生认真学习《教师法》《未成年人义务教育法》等法律法规。聘请了有一定业务素质的法制副校长，并为学生进行普法知识讲座，他们能认真上好法制教育课。且每次普法知识讲座后，都让师生联系自己的实际学习收获写出真实的心得，然后有德育处组织进行普法知识测试。让广大师生牢牢树立学法，懂法、知法、守法的信念。学校普法教育氛围浓厚，楼道内有法制教育专栏，学生还能通过合作交流办出法治小报。德育处还组织各中队开展了普法知识主题班队会和法制教育演讲比赛等形式多样的活动。使得我校民汉学生能团结合作，从未发生过任何纠纷。

另外，学校为了调动班主任在德育工作方面的积极性，在各班之间形成竞争局面，认真制定了《班主任考核工作细则》，并依据考核细则对班主任工作进行了考核。此项制度的实行，极大地调动了班主任的工作积极性，寓德育于学科教育之中，对学生进行熏陶、感染、潜移默化。通过开展反邪教教育、民族团结等教育使学校未发生一起非法宗教活动和邪教事件。

总之，法制与德育工作体现了学校贯彻党和国家的教育方针、全面实施素质教育的具体举措，是决定教学质量是否能够提高的基础和前提。

三个庄子镇中心学校2005年6月被奇台县命名为德育示范校、依法治校示范校。2014年我校又被命名为“昌吉州精神文明单位”，2014年被评为奇台县“优秀平安学校”，2014年被评为“三个庄子镇综合治理先进单位”，2014年申报昌吉州德育示范校、依法治校示范校，并已通过验收。

问题

建议

无。

评估

结论

达标

等级

优

评估

人员

田惠珍 赵艳梅 魏玉强 詹春梅 马兰

填表人

董凤花

组长签名

詹春梅

自评得分

19.5分