《明礼诚信》主题班会
主持人：
班主任：
策划组织：高一（7）班委会
时间：
地点：
一、主题班会目的：
1 、通过本次主题活动，对学生进行诚信教育，增强学生诚信意识，从而树立诚实守信的素养。
2 、从准备到完成活动全过程中，发挥学生主体性和组织协作能力，让学生充分发挥自己的特长，尝试自我价值得到体现的喜悦，以促进学生自身素质的提高，培养学生实践能力和创新精神。
二、主题班会形式：
讨论、朗诵、小品
三、主题班会过程：
男：现在，请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：明礼为先、诚信为本！
女：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。 而今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
男：优异、文明，多么熟悉的字眼，半年来，我们不停的承诺着，不懈地追求着。
男：是啊，50颗心，50双手凝结在一起，我们一直追求着。
女：一张张奖状，一面面红旗记载着我们的艰辛与跋涉，成功与欢乐。
男:一次次地锻炼，一回回地体验，让我们有幼稚走向成熟。
女：今天，我们长大了，50个文明的使者向大家诉说我们真实的感受：明礼诚信，共创未来。
合：各位领导、老师，大家好，明礼诚信主题班会现在开始。
主持人：对于诚信，相信每个人都有自己的理解。那么，同学们又是怎么理解的呢
学生1： 诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。 有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。
学生2: 诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，
我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？下面我们再来听听同学们在日常生活中碰到的事情，能否从反面谈谈明礼诚信的重要性，说说自己的看法。(同学们通过自己收集的小故事，利用与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。)
男：良好的礼仪风范只是我们走向文明的开始，而诚信才是我们这个集体的文明之本，力量之源。
女：当今，在社会主义市场经济中，诚信显得越来越重要，一个人在社会上立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。
男：于是，我们向集体发出了号召：拥有诚信！
女：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
男：失去了美貌，有健康做伴。
女：失去了健康，有才学追随。
男：失去了才学，有机敏陪伴。
女：但，失去了诚信呢？
现在请同学们欣赏小品：《不诚信的同学》（十分钟）
小品《不诚信的同学》
人物：小郭，妈妈，刘同学，卖香蕉的，汽车乘客……
(1)时间：下午放学后 地点：学校校门外
小郭：哎！真惨，昨天买口香糖的找了我一张假的10块钱。不过，你可难不到我！(边走边说)
卖香蕉：卖香蕉，卖香蕉……好便宜哦，3块钱一斤！
小郭：我要这一把，哟，十块钱，不用找啦。
(2)
(走着走着，踩到狗屎，赶忙去捡，突然看见地下有50元钱)
小郭：钱???地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！
(走去车站，等车)
乘客们：车来了！
(左推右挤，混水摸鱼不给车票)
小郭：嘿！又省了两块钱！
（3）(小郭回到家)
小郭：妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你！
妈妈：这么乖啊？是啦，这次测验多少分?
小郭：100分！老师都赞我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢！）
妈妈：这么厉害啊！快拿试卷给我看一下。
小郭：……老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。
妈妈：哦，以后要努力保持现在的水平啊。
小郭：妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是——考上清华大学！(表情夸张、激昂，满怀信心)
妈妈：好儿子，有志气！来，拿着钱！
小郭：谢谢妈！
妈妈：还不赶快去做作业?
小郭：早在学校做完啦。
(4)第二天早上
小郭：昨天的测验卷要是给爸妈看了，他们还不进行混合双打?幸好我学签名的技术一流！(自言自语)
小郭：糟糕！作业还没做，得借同学的作业本来参考一下。
（于是拿了同学的作业本就抄起来，这时刘同学过来）
刘同学：怎么这么早啊?
小郭：是啊。
刘同学：兄弟，你欠我的10元钱好象至今不知所踪呀。
小郭：哎！我现在可惨啦，一分钱也没有！有钱我一定还你！(扮可怜，在一旁却暗喜：昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。)
刘同学：一定还?你说这话已经是第101次了。
（长叹）问君能有几多愁，我的钱恰似一江春水向东流。
（小组讨论：小品中的小郭有哪些不诚信的行为？这些不诚信的行为会导致什么后果？）
男：同学们，这个小品给了我们太多的回味，失去诚信，你所拥有的一切不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。下面，让我们更进一步去了解诚信，体味诚信。请欣赏配乐诗朗诵请听诗朗诵《诚信如歌》
诚信是你的鼻子，
没有它，
你享受不了木兰花的芳香。
诚信是你的眼睛，
没有它，
你看不见那蔚蓝的天。
诚信是你的手，
没有它，
你触摸不到你的心跳。
诚信是你的脚，
没有它，
你感受不到祖国山川的秀美。
诚信是你的生命，
有了它，才能绽放出人生的辉煌
女：拥有诚信，我们的人生会更出色，让我们大家畅所欲言，说说我们身边的诚信小故事吧。
女：听了这些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：诚信就在我们身边！
男：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片天空。
女：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。
男：拥有诚信，一朵小小的浪花可以飞溅起整个海洋。
女：相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
男：我这里有几条诚信格言，大家想不想记一记？（一分钟记忆）
精诚所至，金石为开。
不信不立，不诚不行。
诚实是智慧之书的第一章。
诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。
言不信者，行不果。
女：诚信是黏合剂，拥有它，我们的集体更加团结。
男：诚信是七彩笔，拥有它，我们的人生更加绚烂。
女：拥有诚信，我们更加文明。
男：拥有诚信，我们才会进步。请欣赏二人合唱《明天会更好》。
女：诚信，让我们扬起了自信的风帆。
男：诚信，让我们实现了文明的承诺。
合：为了我们的明天，让我们再一次诉说我们的誓言：明礼诚信，共创未来
接下来请大家再来欣赏一个小品：《作弊》
主持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？
生1：我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会
失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，人也越来越没有自信。
生2:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?最终欺骗自己，受伤也还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争？考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。
生3:每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。
生4:今日的中国，随着改革开放事业的稳步发展，物质文明与精神文明建
设都取得了巨大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建设中的不足，也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信，给善良的人们心中留下了阴影。如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似坚实的大道，可能就有陷阱；看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石，市场经济本身就是信用经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。
主持人：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。主持人：最后让我们用一颗真实的心去看这个世界，用最真实的情感完成这份问卷。
一、你的个人资料
年级： 性别：
二、我班目前的诚信状况
1 ．你认我班学生目前的诚信状况如何？( )
你认为你周围同学的诚信状况如何？( )
A ．好B ．较好C ．一般D ．差
E ．没感觉
2 ．你认为抄袭作业是否属于不诚信行为？口是口否
你有没有抄袭过他人作业？( )
A ．总是B ．经常C 偶尔D ．从来不
3 ．你班学习委员在统计上课出勤率时的态度如何？( )
A ．认真负责B ．老师点名就记，不点名就不记
C ．敷衍了事D ．完全不负责
三、我班学生对诚信的要求
1 ．你对朋友“诚信”要求的底线是（)
A ．凡事言必信，行必果B ．对别人如何无所谓，但对自己要讲信用
C ．允许其在特殊情况时有失信行为D ．无所谓要求，大不了尔虞我诈2 ．别人对你撒谎被你识破时，你会（)
A ．义正辞严地揭穿B ．不当面指出，但放在心上
C ．顺着他的话说D ．沉默，不予表示
3 ．你认为诚信给自己带来的最大益处是什么？( )
A ．使自己得到别人的认可B ．提高自身的道德修养
C ．为拓宽交友面起到巨大的推动作用D ．影响其他人使自己成为诚信的最终受益者E ．其他
4 你认为校园中的诚信应包括哪些方面的内容？( )
A ．在学习上实事求是B ．工作认真负责
C ．在生活中待人真诚，悟守信诺D ．说老实话，办老实事，做老实人E ．答应别人的事，即使力所不能及或违反规定也要设法做到
F ．其他
四、对我校诚信状况的建议
1 ．你对中共中央关于“诚信”的讲话持何种态度？( )
A ．肯定态度，应大力颂扬B ．欢迎态度，希望可以落实
C ．无所谓，与自身联系不大D ．否定态度，认为是多此一举
2 ．你认为我校开展诚信建设的有效途径是（)
A ．学校加大宣传力度B ．开展形式多样的诚信教育活动
C ．制定规范条例加以限制D ．表彰先进，整改问题
E ．学习《 思想道德修养》 课程E 加强平时个人修养，提高思想素质G 其他方式
3 你认为我校开展诚信工作的“瓶颈”何在？( )
A ．社会负面环境的影响B ．个人素质水平良荞不齐
C ．诚信工作容易流于形式化D ．其他
五、你对文明诚信行为规范的要求
1 ．你对“课桌文化”持何种态度？( )
A ．内容不健康，应彻底清除B ．破坏公物，影响美观
C ．不关心，也不会去做D ．兴之所至，可以理解
2 ．你会向课桌抽屉里乱扔果皮纸屑吗？( )
A ．会，懒得带走B ．会，附近没有垃圾桶
C ．视情况而定D ．不会
3 ．你对我校在文明建设方面的建议是（)
A ．加强学校硬件建设，如增加垃圾桶数量
B ．加大宣传教育个人行为规范化，从每个人自身做起
C ．加强选查，建立监督体制，组建学生文明督导队
D ．其他
4 ．你认为自己在哪些问题上做到诚信最困难？( )
A ．谎言可以保护自身的利益时B ．指出他人缺点时
C ．涉及到自己或他人的隐私问题D ．其他
5 ．你亲历过哪些不文明行为？（多选X )
其中发生最多的是（)
A ．就餐时插队B ．乱扔垃圾
C ．在所借图书上随意涂画D ．在自习教室大声喧哗
E ．满口粗话，行为粗鲁E 穿拖鞋进教室
G 其他
6 ．在你看来，作为一个文明诚信的人应做到下列哪些方面？( ) 排在首位的应是（)
A ．热爱祖国，遵纪守法B ．待人真诚，信守诺言
C ．举止文明，注意礼貌D ．大公无私，助人为乐
E ．拾金不昧E 尊敬师长，尊老爱幼
G 勤俭节约，不铺张浪费H ．积极参加公益活动，不计报酬得失1 ．其他方面
六、学生应具备的道德素质
1 ．你认为“仁义礼智信”的传统道德观念如今应该（) A ．继承并发扬光大B ．批判地吸收使符合现代实情
C ．封建糟粕，应予摒弃D ．不知道
2 ．你认为影响一个人道德水平高低最重要的因素是（) A ．崇高的人生观，价值观B ．父母的言传身教
C ．学校的思想道德教育D ．社会平均道德水平
E ．天生的，与他人无关
七、你对形象的具体要求
了1 ．你在哪方面最注意自身形象？( )
A ．个人仪表B ．言行举止C ．待人接物D ．其他九、征集文明诚信行为规范
你能对制定我班《 学生文明诚信行为规范》 提出具体建议吗？
班主任小结：( 2 分钟）
诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
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