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小学四年级数学培优补差工作计划
小学四年级数学培优补差工作计划
发布时间:2023-04-25 15:30:56 来源:
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小学四年级培优补差工作计划
为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高。真正做到
教师动起来,学生活跃起来,并且长期坚持下去
,
真正让学生树立起学习的信心和勇气,克
服自卑的心理,在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习兴趣
,
使每个学生学有所长
,
学有所
用。因此
,
特制订培优补差工作计划如下。
一、工作目标
1
、加强对培优补差工作的常规管理和检查。
2
、通过培优补差
,
使学生能充分认识到学习的重要性。
3
、认真挑选好培优补差的对象。
4
、认真做好学生的辅导工作
,
每周至少
2
次的辅导
,
辅导要有针对性和可行性。
二、具体内容
1
、培优内容:思维能力方面的训练。
2
、补差内容:义务教育课程标准试验教科书三年级上册。
三、培优补差对象和形式
对象:本班优等生和后进生
形式:
1
、利用课堂时间相机辅导
2
、利用学校午休时间
3
、老师、家长相配合
四、具体措施
1
、利用课堂时间辅导
在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多
提问一些基础知识,
促使他们不断进步。
当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,
指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的
方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们
学好语文的信心。另外,在课堂上对后进生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,
以此来提高他们的学习成绩。
2
、课余时间个别辅导
在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,组织课外辅
导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生,我打算制定课外资料让他们阅读,
布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大
到更大的领域,技能、技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好地
发挥。同时,在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进行辅导,对当天所学的基础知
识进行巩固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导。平时,在后进生之间让他们开展一些
比赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/29f0ae9e03d276a20029bd64783e0912a2167cb2.html
《小学四年级数学培优补差工作计划.doc》
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