环保系统学习科学发展观心得体会
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 环境保护不断充实和丰富科学发展观的内涵，已经成为科学发展观的重要组成部分，有着密不可分的联系。从某种程度上说，做好环保工作就是最直接、最具体地落实科学发展观。通过学习，我深深的体会到只有把科学发展观作为环保工作的魂”，才能使把科学发展观的要求转化为引领和推动我们环保工作的思路、力量和智慧。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 今年，区委、区政府明确提出：以建设资源节约型、环境友好型、生态环境良好为目标，突出污染减排和污染治理工作，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的环境污染问题，切实让人民群众喝干净的水，呼吸清洁的空气，吃放心的食物，在良好的环境中生产生活。这就为我们今后的工作指明了方向。为此，我们要：
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一是要在转变经济增长方式上狠下功夫，要在保护环境、降低消耗的情况下，实现GDP快速增长。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 经济增长方式是指推动经济增长的各项生产要素投入及组合的方式，实质是依赖什么要素，借助什么手段，通过什么途径，怎样实现经济增长。它是实现经济又好又快发展的关键。因此，这就要求我们在经济工作中，一手抓结构调整和产业发展，一手抓节能减排和生态建设，痛下决心，抓大关小，选优汰劣。对不符合国家产业政策、环境法律法规的项目，一律不予审批；对选址、布局不合理的项目，一律不予审批；对饮用水源保护区等环境敏感地区产生重大不利影响、群众反映强烈的项目，一律不予审批；对超过污染物总量控制指标、生态破坏严重，或者尚未完成生态恢复任务地区的新增污染项目，一律不予审批。要优化产业结构，提升产品质量，提高生产效能。当前，我们必须坚持科学发展，在抓发展过程中，不但要看经济增长，还要看付出的资源代价和环境成本。污染一条河也许只需一、二年，但要治理一条河就需几年、甚至几十年。因此，我们必须废除“高投入、高消耗、高排放、难循环、低效率”的增长方式，努力实现向“资源—产品—废弃物—再生资源”的反馈式循环过程转变。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 二是要在转变消费理念上狠下功夫，引导市民适度消费、节约消费、绿色消费。
我们说经济发展要可持续性，消费也一样，必须有一个可持续问题。从当前看，尽管社会经济得到了很大的发展，人们的生产生活环境普遍改善。但是。粗放发展、畸形消费、生态赤字、环境污染和资源匮乏仍然是我国经济持续、高速增长的最大障碍，必须引起我们高度重视。就水而言，我国是一个水资源大国，水资源总量位居世界第六位，但我国人均水资源在世界上仅名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。区委、区政府为了保障人民饮水安全，采取果断措施，提出了“退渔还水、退地还湿、退耕还林、退房还岸、保河清域、保水除污的四退四还两保”的工作要求，及建设全国生态示范区的工作目标，下大力清除区域内网箱养殖；建成了污水处理中心；并且加大企业污水处理厂的建设力度，建设了**、**、**、**、**、***等企业的污水处理厂，建设了**公司的固体废物填埋场，实施了医疗废物及危险废物的集中处置。就我们个人而言，在日常生活中，我们要发扬中华民族艰苦奋斗勤俭节约的光荣传统，大力倡导使用可降解物品，节约一滴水、一度电、一粒煤、一张纸。时刻牢记节能减排就在我们身边，节约消费，绿色消费，人人有责，保护环境，个个受益。
三是要在抓落实上狠下功夫，努力实现社会经济又好又快的发展。
首先是抓好节能减排工作的落实。以污染减排和节能降耗为主线，进一步控制污染物排放，严格落实节能减排方案和工作责任制，通过采取专项整治、淘汰关闭、限期整改、挂牌督办、媒体公示、责任到人、替代能源、调整结构、清洁生产等措施，确保主要污染物减排到位。其次是抓好污染治理工作的落实。深入开展小造纸、小水泥、城市污水、城市噪声、化工企业的专项治理。推进区域环评、新上项目环评和“三同时”，切断污染源，促进企业健康发展。第三是要加强生态文明建设。在抓好我区国家级生态示范区建设的基础上，着力抓好环境优美乡镇、生态文明村、绿色学校、绿色社区的创建工作，统筹城乡环境保护，实施农村环境综合整治，加快农村污染和脏、乱、差问题的治理，建设环境优美，生产生活清洁的社会主义新农村。第四是要依法行政、严格执法，坚决打击损害群众利益的环境违法行为。加大环境执法力度，严肃查处环境违法违纪案件，坚决打击各种环境违法行为，进一步规范排污收费，彻底扭转“违法成本低，守法成本高”的局面。建立和完善环保部门与其他部门联合执法的机制，努力形成环境执法的合力。只有这样，才能实现经济社会和环境保护工作的同步发展、科学发展。
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