宣传部部长竞选稿

宣传部部长竞选稿

大家好，我是来自高二十五班李佳桐。今天，我郑重站在这里，竞选宣传部部长一 职。首先，我想问大家一个问题，你觉得作为一名部长应该具备哪些素质？恩，有同学 说是组织能力，团队亲和力，可能还有同学说是领导能力。而我认为这个问题应该从三 个方面来考虑。

第一，是从我们自身来看。一部之长，自然就要处理更多事务，肩负起更大责任， 而这就需要你具有强烈责任感，你要认真对待你工作。同时，更多事务就需要你更多精 力，身为学生，学习是我们第一要务。就像上周闻龙和张超在竞选主席时提到，活动不 能耽误学习，成绩是活动保障。我曾在上学期期末获得年组第三名次，而在本学期期初 也位居年级理科第四，我相信我有足够精力来保障学习、工作两不误。

第二，是从处理本部门事务来看。身为部长自然就不单单需要工作能力，更需要领 导能力。你要清楚每个部员特长、性格，落实工作时要考虑全面，制定计划时要有明确 思路。就比如说在我安排纳新工作时，我知道吴映辉擅长美术，就和她商量展板制作， 张超文笔还行就让他设计介绍部门文字，让石孟楠设计条幅标语等等。闻道有先后，术 业有专攻；部员各有所长，而部长要做就是择优而用。 论文采，我不如曹诗语，论和蔼, 我不如李爽，论美术，我不如吴映辉。但也许正是因为每项工作我都清楚一点，每个人 我都了解一点，才保证我作为临时负责人之一期间，各项工作有条不紊进行。

第三，是从与各部门配合来看。作为部长要有良好协商能力。 学生会好比一艘巨轮， 只有各部门紧密合作，这艘巨轮才能平稳地航行。而这合作正需各位部长沟通。正如为 服务运动会，我作为临时负责人多次与生活部、社团联合会、骑行社协商沟通，保证了 本部门任务顺利完成。

我们宣传部是一个高效率组织，但也存在着不足，例如活动不均衡，海报组忙时要 连画多张海报，闲时无事可做；团委工作过于死板，且工作分配不平均。我现在正在做 出调整，比如交给海报组宣传部 LOGC设计工作，酝酿团委新型工作分配方式等。如果 我当选部长，将有利于继续改革，倘若我未当选，我也将尽我最大努力帮助新部长改善 相关缺陷。

在进入学生会一年里，我从一个疑惑新手逐渐成长到现在成熟临时负责人， 我要感

谢上届部长发掘，也要感谢宣传部同事们支持。一步步成长也使我认识到部长绝不比别 人多出什么，部长只意味着一种工作类型。无论是谁成为部长，都不应认为自己高人一 等。部长不是手中炫耀珠宝，而是内心深处责任与承诺。

虽然我可能不是最优秀， 也不是从高一起就坚定信念要当上部长，但近两个月历练 使我有了自信。现在我可以坚定说，我认为我能够胜任宣传部部长这一职务。

在我给新高一宣传部成员召开例会时， 我从他们眼中看到了我们一中人希望。不知

大家是否注意过教室后面英文。对，TOBEEXCELLEN我想把这句话送给一同在一中学习 同学们、一同在学生会工作同事们、一同有壮大我们学生会理想同仁们。让我们共同努 力，使我们部门，我们学生会，我们学校， TOBEEXCELLENT尊敬各位领导、各位评委、

各位老师：

大家好！

我叫XXX，来自XX小学。非常荣幸参加今天竞聘演讲，并期望能在教改大潮中 实现自己人生价值。

我生在教育之家我出生在东江边上一个小镇， 父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达

35年中学教师；母亲是一位受人尊敬、 能干妇女干部，后来也在学校工作。 我一位姐姐

是教师，我嫂子是教师，我弟媳是教师，我爱人和我都是教师，一句话：我家是教师之 家，我以教师之家为荣！

我在教育中长大我能当教师，除了家庭影响外，我启蒙老师对我影响特别深刻。由 于当时小镇上没有学前教育，我在写小写” 3”时候写成了像在飞小鸟。是老师手把手

地教我学会，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈妈。从此，在我心中播下了 当教师种子。

18年前，我从XX师范学校踏上了深圳这片热土，走上了神圣讲坛。从此，教育成 了我生命中一部分。在这宝贵 18年中，我上过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、 信息技术等科目，当过多年班主任、年级组长、教导处副主任、教导主任、教科室主任 等职，参与组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校创建工作。多次被评为区先进 教师、区优秀班主任、区教育系统优秀共产党员。近年来，在省、市级报刊发表文章达 16篇。2001年被评为区语文学科中青年骨干教师。主持 XX小学教导处工作以来，贯彻

落实校领导正确办学思想， 扎扎实实落实素质教育，XX小学教育教学水平不断提高。 我 深深地体会到：能在高水平、严要求校长领导下做事创业，是非常幸运，虽然工作累点 苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到教育教学管理经验。

我要在XX教育中实现自己人生价值。有以上人生经历，为我今后教育教学管理工 作打下了坚实基础。我有百倍信心当好校长助手，协助他办好学校，让学校上档次，上 水平，为XX教育强区增光添彩。

当前，教育战线正迎来了改革春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴 未艾。面向全体，全面发展，培养学生创新精神和实践能力。”面向全体”就是坚持促 进每一个学生发展，教师帮助每一个学生得到发展，因材施教，注意培养学生个性特 长。”全面发展”就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们综合素质。

如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管工作，并实行”一个转变，三个改 革”。一个转变就是转变我们人才观：我们小学任务是把儿童培养成具备初级生存能力 少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长生源。

一改教学法。我崇拜教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然 而我最崇拜是现代教育家魏书生。他成了我学习偶像，从他那里我学到了不少为人处世 道理，学到了不少教育教学经验。 我特别佩服他教法，他身为中学校长，不但当班主任， 还担任语文课，还要经常在外作报告。按道理，他所任教班级一定是差班，不说差班也 一定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文 科成绩名列前茅。我左思右想，他与我们传统教育方法不同， 他充分发挥了学生主动性， 大大地挖掘了学生潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步。他把学生分成语音 组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面问题，就去 找那个小组成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们主 动性，取得了很好教学效果。我针对小学三年级学生怕写作文、日记问题，要求学生亲 自种豆子，把劳动经过和豆子发芽情况如实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜欢 写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写论文获得 了中央教科所学法指导论文二等奖。

二改教材。新一轮课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体 系；实行一纲多本；打破出版、发行大一统局面。这是我国教育改革深入。我们作为基 层教育工作者，对这一改革从内心感到高兴。一是我们有选用教材权利；二是我们可以 编写校本教材；三是实行综合课程后，我们课本种类可以大大地减少，学生书包将会真 正地减轻，才能把素质教育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时 代要求。目前，莲南小学围绕科普兴校这一特色，正在进行”三模”科普活动课程研究 和开发。我们有信心、有决心、有能力把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和专 利。

三改评价标准。评价标准是方向标，具有强大导向作用。一是上级政府部门对一所 学校评价；二是学校本身对教师工作评价；三是对学生评价。我认为，要评价一所小学 办得怎么样，广东省督导评价体系是比较科学、系统。在评估标准里面，包括了学校办 学条件和

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各位领导、各位同事：

大家好！ 感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争机会！为了响应人事制度改革 召唤，按照竞职方案，我符合支行行长职务。我现年XX岁，中国共产党党员，大专文 化程度，会计师专业技术职称。

我优势：一是工作经历丰富。参加工作以来，我先后任过诸蓄员、信贷员、保卫科 科长、副主任等职，积累了较为丰富实践经验。二是改革面前有股“闯劲”。我一直把 "爱岗敬业、开拓进取"作为自己座右铭，无论干什么，都把事业放在心上，责任担在 肩上，尽职尽责，埋头苦干，全身心地投入。多年来，组织上培养，领导和同事们支持 和帮助，造就了我敢于坚持原则，主持公道，秉公办事，作风正派，求真务实，胸怀宽 广，谦让容人，善于听取群众意见品格。我始终认为，干好事业靠是忠诚于事业，靠是 一丝不苟责任心。在关键时候，我从不缩头缩尾，有一种敢闯、敢作、敢为精神。三是 业务方面有股“钻劲”。在长期银行工作中，我干过 X年XX,干过X年XX,无论是在

业务学习中，还是在业务管理上，我都坚持走到哪里就学到哪里，向老领导学习，向专 家们学习，向同志们学习，向实践学习，以肯于钻研学习精神，不给自己留疑问，无愧 于领导和同志们理解和信任。前年，我主动为自己“充电”，考上了湖南财经学院在职 研究生，并较为系统地学习了银行管理、经济管理、计算机和英语等方面知识。我感到 自己在业务工作中积累了一套较为成熟思路与方法， 在管理和改革中也有自己见解和方

法。

如果有幸得到各位领导和同志们信任和支持， 我将迅速找准自己位置， 尽快进入角

色，认真履行责。

一、 率先垂范。“村看村，户看户，群众看干部”。作为基层行领头雁，支行行长 一言一行都会在职工中产生不同影响。因此，要尤其注重自身修养，以身作则。要有坚 定政治立场、较深理论修养、较高业务素质，要廉洁自律、勤政为民；要正直诚实，吃 苦耐劳；要以实际行动和高尚品格为全行员工树立榜样，引导全行员工开拓进取。

二、 “抓大放小”。“抓大”，即抓住全行中心工作和主要工作，抓住关键问题和 主要矛盾，突出重点；“放小”，即将日常性、事务性、执行性工作交与副职、相关部 门和人员，充分发挥副职和中层骨干作用。“抓大放小”可将行长从繁杂日常事务中解 脱出来，集中精力致力于全行重大问题决策和处理。同时还可以充实副职工作，锻炼中 层干部和普通员工，给他们以施展才华机会，激发职工工作创造性。

三、 自我激励。在市场经济体制下，自觉地杜绝拜金主义、享乐主义，攀比心态。 工作上加大干劲，生活上多些“约束”。随时了解掌握职工思想动态，对先进优秀员工 要树典型、立榜样，扩大影响，激发被表彰者内心自豪感，从而促使其向更先进行列迈 进。其二要营造公平、民主、和谐、择优工作环境，建立“能者上、平者让、庸者下” 用人机制，努力改善和提高员工福利待遇，让员工在自己工作中有发言权，从而激发员 工主人翁意识和集体归属感。

四、 尊重员工人格。具体做好三个方面：一是作职工贴心人。人与人之间最宝贵是 相互理解、尊重和信任。领导者要从感情上走近员工，经常深入其中沟通、联络、了解 他们所想、所需、所求。要以生活上关心换得工作上安心，以促膝交心换得彼此知心， 以诚心换得员工爱心。要广泛征求和取得员工意见和建议，诚恳接受员工批评与监督， 要让员工觉得在你手下工作有安全感，不会因说真话、提意见而被另眼看待。二是正确 把握鼓励与批评。任何时候都不伤害职工自尊心。对完成任务、工作有起色员工，及时 给予肯定，增强其自信心；对因非主观原因造成失败员工，不要求全责备，要鼓励，让

他感到领导对他工作是理解和支持；对确因主观原因使工作受到损失员工， 批评要有节

制，重在思想疏导，不能不分场合、对象，采用有损其自尊心语言和语气，要让员工认 识到自身错误而又不背上思想包袱。三是坚持正确用人原则。坚持任人唯贤，反对任人 唯亲、拉帮结派；选拔任用于部要看主流， 不一叶障目，要重用群众公认、有工作实绩、 为民说话干部。

五、 加强学习•学习内容主要三方面：一是学习金融知识，针对自己不足之处，刻 苦钻研，通过自学、函授等方式加强金融基本知识学习，积极研究金融政策，正确把握 我国金融改革发展动向，提高自己专业知识水平，把自己培养成真正银行家；二是学习 相关知识，金融是特殊行业。凡是经济领域范围部门知识都要有一定了解，主要包括税 收、财政、法律法规、市场经济、电脑基础知识等，提高自己综合素质。三是学习政治 理论，马克思哲学知识，提高自己政治觉悟，政治敏锐性和思想境界。通过学习，不断 促进自己政治素质。

各位领导、同志们，上述几点是我对支行工作思考， 只要我能聘上，我会为此卖力。 但假如我竞聘不上，也请领导和同志们放心，我会一如既往地干好本职工作，为公司发 展添砖加瓦，积极工作。

谢谢！

尊敬各位领导，上午好：

我今年32岁，89年毕业于安广师范，后保送至长春师院体育系， 91年毕业后回到

安广师范任教，93年至96年在东北师大体育系函授毕业， 自工作以来，一直勤奋上进,

在教学和训练中取得很好成绩， 公开课和论文多次获奖， 具有一定组织能力和经济管理 能力，在本次竞争中，我竞争是院企办公室。

我们学校发展，教职工生活质量提高，和学校经济状况密不可分，而校企是学校经 济来源之工，“在教科产结全日益紧密今天， 高师院校经费来源由政府投资为主转向自

身拓宽经费来源渠道”。因此我认为应加强对校企管理，提高校企经济效益。假如我在 本岗位任职，会尽力做好以下几方面工作：

一、深入实际，调查研究。

要广泛接触社会，深入市场，考查分析现状，合理论证，找出规律，这里，了解市 场，对市场心中有数是很关键，现在看来，我们即将加世贸组织，虽然有很多商机，但 也该看到，经济状况不稳定性，比如下岗人员多，商业活动随之增多，竞争激烈，农民 收入少，企业效益差，购买办降低，结果常常投入大，收入少，因此对项目开发要慎重， 并且要制订出定期考查市场计划，拿出调查结果可报告， 并将这一项工作定为常规工作

之一。

二、 立足现有，解放思想，实是求事。

就我院实际情况，如果开发新项目，应重点考虑我校现有资源， 条件去进行，这样, 即减少了学校资金投入，又避免了现有资源闲置，比如，体育馆，可在课余时间注册为 一个大中型健身活动场所，还有我院出租房，如果在无人承租或者租金过低（本资料权 属文秘家园，查看更多精彩文章请登录原创网站 WMJY.NET情况下，可想办法开办自己 企业或资料书店待去经营，再有我院北区附近也正处开发之中， 新建了移动通讯待单位

如有时机也可酌情开发项目，这样即增加了学校收，投资不大，便于管理，又为本院师 生创造了条件，如果学校后勤社会化程度加深，可考虑许多服务，可以由我们自己企业 解决。

面向市场，更应从实际出发，选择一些风险，投资少，见效快，有前景项目去考虑 如果真正有可行性项目，也要反复调查，反复论证，慎重考虑，向领导建议，研究、商 讨最佳方案。

三、 经营好新项目，扶持好原有企业。

校办企业是一种社会商业活动，同其它活动一样，要守信誉，守规则，依法行事， 旦创建了新项目，要积极获取信息，强化管理和服务，保证商品质量，畅通流通渠道， 保证正常商业运行。只有这样，才能提高效益，保证利润，同时不给学校、 领导、企业、

个人带来不必要麻烦。 对原有企业要给予支持和帮助， 及时沟通，出谋划策，指导经营， 只有使它们经营好，学校收入才会相应提高。对学校其它资产出租，使用要账目清楚， 管理完善，减少不必要开支。

四、 加强学习，提高水平。

作为一个管理者本身素质很关键，要为人正直，热爱本职工作，善于协调关系，还 需要有某些相关知识做为工作基础，所以要进一步学习财务管理，公共关系，市场营销 待知识，以丰富头脑、增长知识，提高管理水平，使工作正常进行。

总之，我认为，管理好学校企业是一项复杂事情，对人要求较高，我一定会以学校 利益为重，求真务实，为学校创造更多效益，为学校美好明天而奋斗。

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