初中英语必看（14套）初中英语语法歌诀doc初中英语

初中英语必看（14套）初中英语语法歌诀doc初中英语

英语作为一门国际语言，关于学生来讲也越来越重要了。如何才能使英语教学变得生动有味、吸引学生呢？在长期的英语教学实践中，语法知识是老师最难教的、学生们最不喜爱学的也是最无聊的。那么有什么好的方法能够解决这些难题呢？笔者收集了一些关心学生去学习和经历语法知识的许多歌诀，今天出现给大伙儿，关心大伙儿经历，与大伙儿共享。

七年级〔上〕

大小写字母书写歌〔1〕

大A箭头指上方，小a系辫好模样；

大B耳朵右边长，小b食指指向上；

大C吃饭把嘴张，小c大C一个样；

大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏。

大小写字母书写歌〔2〕

大E将山竖着放，小e像鱼肉真香；

大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖；

大G让C挂条棍，小g大辫真正长。

大H工字放倒写，小h椅子侧着放。

大小写字母书写歌〔3〕

大I工字中间长，小i像人跪地上；

大J长得多像〝厂〞，小j子弹射出枪；

大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想；

大L指针三点过，小l像根火腿肠；

大M像海鸥在翱翔，小m鼻孔出气长。

大小写字母书写歌〔4〕

大N电闪实在亮，小n单门墙上装；

大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢；

大P圆旗高飘扬，小p让b练倒立；

大Q西瓜连藤摘，小q和9专门相似；

大R是P右踢腿，小r向上撅撅嘴。

大小写字母书写歌〔5〕

大S弯弯溪流淌，小s像8没合上；

大T铁锤当当响，小t像个大写七；

大U陷阱在下方，小u将n倒着放；

大V竖起两手指，小v长个尖下巴。

大小写字母书写歌〔6〕

大W是M朝天躺，小w将v弄成双；

大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙。

大Y弹弓没皮筋，小y比v多尾巴；

大Z和2最相像，小z呼噜声最响。

英语字母书写歌〔1〕

字母书写有规那么，右倾五度正适合。

大写全在上两格，高低一致可不能错。

小写字母也不难，请你记住这几点。

有头就用上两格，b, d, h, i, k, l 和t。

英语字母书写歌〔2〕

有尾就占下两格，g, p, q, y要记着。

无头无尾写中格，多练几遍可不能错。

剩下j, f不一样，三个格子全都占。

认真辨来认真练，养成书写好适应。

单词首字母大写用法歌诀

单词字母要大写，下面规那么是小结。

句子开头首字母，文章标题虚词除〔外〕。

专有名词要牢记，节日月份星期几。

报刊杂志和书籍，职业头衔和称谓。

I不管在哪里，总是大写没咨询题。

定冠词the的用法歌诀

特指双方熟悉，上文差不多提及。

世上独一无二，方位名词乐器。

某些专有名词，外加复数姓氏。

序数词最高级，适应用语要特记。

定冠词用法口诀

特指重现用定冠，独一无二把冠添。

打球不用戴帽子，演奏乐器衣冠严。

江山河海和峡湾，戴上帽子较安全。

不戴帽子就吃饭，形容词加the名词变。

适应讲法冠不冠？入乡随俗记心间。

不用冠词的情形

名词复数泛指人，冠词用法是个零。

专有、物质、抽象名，泛指时候冠不行。

含有day的节假日，不用冠词莫不记得。

季节月份星期几，不用冠词有道理。

三餐饭和打球前，不用冠词理因此。

名词前边已有代，不用冠词也无碍。

固定词组多注意，用与不用小心记。

称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱。

物主代词用法歌诀

物主代词两类型，形容词与名词性。

形容词性作定语，后面定把名词用。

名词性要独立用，主宾表语它都充。

人称代词用法歌

人称代词分两格，主格宾格来分讲。

主格用来作主语，宾语用的是宾格。

人称代词都有数，单数复数莫用误。

人称代词主格趣记歌

我是I，你是you。还有三个不用整。

另用he，也用she，it指物要明白。

以上讲的是单数，还有we, you加上they。

be动词用法歌〔一〕

be动词真伟大，生出is, am, are。

表否定专门简单，not加在be后边，

假设要变为疑咨询句，be应移到主语前。

还有一点要注意，句末咨询号不不记得。

be动词用法歌〔二〕

我(I)用am，你(you)用are，

is跟着她(she)他(he)它(it)。

其余单数用is，复数都用are。

be动词用法歌〔三〕

我用am，你用are，is连接他，她，它。

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑咨询，往前提，句末咨询号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫不记得。

疑咨询否定任你变，句首大写莫迟疑。

陈述句变一样疑咨询句要领

有，将，是，情上前方，没有它们do来帮。

一样回答用句首，Yes或No先写上。

陈述句变感叹句口诀

〝一断二加三换位〞

〔一断：指在谓语后断开；二加：指在第二部分前加上what或how；三换位：指将第一部分和第二部分交换位置。〕

指示代词用法歌诀

this, these靠近我，that, those离我远。

this, that指单数，these, those不指单。

都可用the来代替，劝君一定不不记得。

There be句型用法口诀

There be句型有特点，主语放在be后边。

主语单数用is，复数主语要用are。

变否定，专门简单，be后要把not添。

变咨询句也不难，把be提到there前。

确信句中用some，否定/疑咨询要用any换。

动词do的用法口诀

实动表示〝做〞、〝干〞，现在时态看〝单三〞。

简略答语可用do，代替〝上述〞免重复。

Don’t do sth构否定，Do sb do疑咨询型。

助动词用法

新添助动词专门重要，时态人称一肩挑，

句型转换打头阵，谓语还原要记牢。

have/has的用法口诀

动词have表示〝有〞，位置就在主语后。

〝三单〞主语用has，其他人称用have。

一样咨询句两法变：一是把它提向前，或者句首do来添。

否定句子也一样，就看not如何放。

动词种类遵纪歌

英语动词分四种，行为连系助动情，

动作状态和行动，充当谓语有作用。

连系动词有词义，作谓语时不独立，

须与表语在一起，常用look, get 还有be。

助动词无词义，不能句中搞独立。

情态动词有词义，经常用来表语气，

人称与数无变化，动词原形跟着它。

行为动词一样现在时用法歌

用好一样现在时，时刻状语需牢记。

差不多用法要记清，动作适应经常性。

客观真理和能力，有时还表今后时。

谓语假设为行为动，形式要由主语定。

主语人称为三单，动词要把-s/-es添。

句中假设把助词用，谓语动词回原形。

名词所有格用法歌诀

英语名词所有格，表示某物是〝谁的〞。

所有格构成有方法，多数要把-’s加。

复数词尾有s，只加逗点’就能够。

名词假设为无生命，我们常把of用。

时刻、地点和距离，所有格也可用-’s。

动词加-s或-es方法歌诀

动词三单现在式，一样词尾加-s。

s, x, ch, sh在词尾，直截了当加上-es。

词尾假设是字母o，加上-es不用愁。

〝辅音字母+y〝来结尾，变y为i是正规。

-es后边紧跟随，study→studies看明白。

巧记either, also和too用法区不

be also, also do, 句中位置记清晰。

also语气比too重，差不多上用来表确信。

假如要是表否定，我们要把either用。

巧记跟不定式作宾语的动词

想要拒绝莫不记得〔want, refuse, forget〕

需要努力就学习〔need, try, learn〕

喜爱、同意加关心〔like, agree, help〕

期望、决定后开始〔hope, decide,begin,start〕

情态动词经历歌

情态动词两要点，动词原形跟后边，讲话语气较委婉。

can表〝能力〞，may〝许可〞，must〝责任〞或〝义务〞。

否定答语needn’t换，〝需要〞need, dare〝敢〞，

should〝应该〞，would〝愿〞，have to〝被迫〞表客观

时刻名词前介词用法口诀

年月周前要用in，具体生活却要禁。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要讲某日上下午，用on换in记清晰。

午夜黄昏用at，清晨用它也不错。

at用在时分前，〝差〞用to来〝过〞用past。

多讲多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。

〝时刻〞的表达法口诀

〝时〞在前，〝分〞在后，quarter, half不能有。

假如显现past, to 我们可要看清晰。

前是〝分〞后是〝点〞，past或后立中间。

past加to要减。

假如表示〝几点半〞要用half past加钟点。

七年级〔下〕

专门疑咨询句用法

What用途真广泛，要咨询〝什么〞它当先。〔What’s this?〕

How开头来〝咨询安〞。(How are you?)

Who咨询〝谁〞。〔Who’s that man?〕

〝谁的〞Whose来承担。〔Whose eraser is this?〕

询咨询〝某地〞用Where。〔Where is her cat?〕

〝哪一个〞Which句首站。〔Which one?〕

一样现在时用法

用好一样现在时，时刻状语需牢记。

主语人称是三单，动词要把-s/es添。

差不多用法要记清，状语适应经常性。

客观真理和能力，有时还表今后时。

现在进行时用法

主语在句首，am, is, are跟在后，

现在分词跟着走，其他成分不可丢。

表示动作正进行，句中now时刻定。

一样咨询句，把be提到句前去。

否定句式也简单，be后只把not添。

巧记-o结尾的名词复数

只有hero, Negro, tomato和potato四个单词必须加es构成复数，可经历如下：①串连法：串连经历为：a).黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯；b).Negroes are heroes. They live on potatoes and tomatoes.黑人是英雄。他们以马铃薯和西红柿为食。②总结法：两人(Negro,hero) 两菜(tomato,potato)。

巧记各国人复数口诀

〝中、日〞友好是一致，

〝英、法〞联盟a变e，

其他一律加s。

〔Chinese与Japanese单复数同形，Englishman和Frenchman变复数时把a变成e；其他各国人变复数时全都在词尾加-s〕

巧记-f(e)结尾的名词复数

树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，

架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。

〔leaf〔树叶〕，half〔一半，半数〕，self〔自己〕，wife〔妻子〕，knife〔刀子〕，shelf〔架，架子〕，wolf〔狼〕，thief〔强盗〕，life〔生命〕，这9个名词变复数时，都要改-f(e)为v，再加-es，其他的以-f(e)结尾的名词那么直截了当加-s变复数。〕

规那么动词过去式构成方法口诀

过去式构成有方法，一样词尾把-ed加。

假如词尾有个e，直截了当加d就能够。

〝辅音字母+y〞在词尾，变y为i加ed。

〝一辅重闭〞作尾巴，双写之后-ed加。

过去式之歌

标准过去式加-ed，少量不规那么分不记，

am和is对was，二人称复数are变were，

have和has用had，do和does变did。

现在分词构成口诀

现在分词用途多，进行时态不可缺。

它的构成专门好记，动词后缀ing。

词尾假设有哑音e，去e再加没咨询题。

一辅重读闭音节，那个字母要双写。

还有一点要注意，改ie为y再加ing。

祈使句用法

祈使句，祈使句，要求、命令或建议。

主语是you常省去，动词原形开头住。

否定形式要注意，句首要把Don’t加。

要讲客气用please，句首句末没关系。

八年级〔上〕

比较等级变化规律口诀

比较级要变化，一样词尾加-er。

词尾假设有哑音e，直截了当加r就能够。

重读闭音节，单个辅音字母要双写。

辅音字母加y，要把y改i。

最高级加-est，前面加the莫不记得。

形容词假设是多音节，只把more, most前面写。

比较等级口诀

比较等级三兄弟，so, as, very跟原级；

than, a little和much，一前二后比较级；

碰上〝老鹰〔in〕〞或〝饿虎〔of〕〞，定与它们见高低。

need用法歌诀

·实义动词表〝需要〞，后接名代、不定式。

need后接动名词，主动形式被动意思。

·情态动词表〝需要〞，没有时态数人称。

身后直截了当跟动词，多用于疑咨询和否定。

·名词need表〝需要〞，初中用得比较少。

need词性共三种，用时千万要慎重。

巧记enough在句中的位置

修饰名词专门自由，能够置前也可后。

假设是修饰形或副，一定后置要记住。

八年级〔下〕

一样今后时用法歌诀

一样今后时，将要发生事。

谓语不一样，will加动原〔动词原形〕。

要变疑咨询句，will放在主语前。

否定句，也不难，will后面not添。

过去进行时用法歌诀

主语在句首，was, were跟其后，

现在分词跟着走，其他成分不可丢。

表示过去动作正进行，

句中应有过去时刻点。

一样咨询句，把be提句前，

否定句式也简单，be后只把not添。

宾语从句的用法歌诀

主句一样现在时，从句时态随句意。

主句谓动〝猜想〞词，〝否定转移〞莫不记得。

〝be going to〞的用法口诀

be going to, 表打算，预备、打算将干。

表可能，有必定，通过现象来推断。

使用它，要注意，疑咨询形式be提早。

否定句，更简单，not放在be后边。

to之后，动原形，be的形式看人称。

以下词，要注意，come go和离去〔leave〕

进行时，表今后，牢牢记住莫不记得。

基数词变序数词歌诀

基数变序数，th来关心。

一、二、三，专门例，结尾各是t, d, d。

th，四加起，八少t，九去e，y结尾改ie；

five, twelve两兄弟，要以f代ve。

假设是遇到几十几，只变个位就能够。

反意疑咨询句用法歌

前肯后否是自然，前否后肯也常见。

短句not如显现，必须缩写是适应。

还有一点要注意，短语代词作主语。

回答反意疑咨询句，答案含义是依据。

确信事有用yes，否定事实要用no。

前后时态要一致，人称和数要相符。

直截了当引语变间接引语口诀

当直截了当引语为陈述句时：

去掉引号加that，人称变化要灵活，

时态向后退一步，状语变化按规定。

直截了当引语为一样疑咨询句时：

去掉引号加if，陈述语序要记住，

时态人称和状语，小心变化不马虎。

直截了当引语为专门疑咨询句时：

直截了当去引号，陈述莫忘掉，

小心助动词，丢它最重要。

直截了当引语的祈使句变间接引语的顺口溜

去掉引号要加to, ask、order须记住。

直引假设是否定式，not加在to前部。

〝Stop talking!〞 the teacher said to the class.→

The teacher asked the class to stop talking.

九年级

巧记〝看〞

看场电影多用see，读书看报多用read。

电视、戏剧和竞赛，凡是表演用watch。

observe细观看，一时注意notice。

adj+ly→adv

l, le和辅e，

双写、去e、加词尾，

一样情形直截了当加，

辅y变i再后缀。

巧记省略to的不定式

一感二听三使让，四看注意半关心，

主动不能有to字，变成被动词回原位。

〔一感：feel 二听：hear，listen to 三〔使〕让：make， let， have 四看：see， look at ，watch， observe 半关心：help可带可不带。〕

动词不定式差不多用法口诀

不定式有标记，to与动原连一起。

没有人称数变化，动词特点它具备。

主宾定状表状语，只有作谓不能够。

not加上不定式，否定结构要牢记。

疑咨询词与不定式，构成短语有意义。

认真推敲多摸索，准确判定有依据。

巧记跟动名词作宾语的动词、系表结构

完成实践值得忙〔finish, practise, be worth, be busy〕

连续适应不舍弃〔keep on, be used to, give up〕

考虑建议不禁想〔consider, suggest, can’t help, feel like〕

喜爱想念要介意〔enjoy, miss, mind〕

巧记接不定式的动词

三个期望两承诺〔Hope, wish, want, agree, promise〕

两个要求莫拒绝〔Demand, ask, refuse 〕

设法学会做决定〔Manage, learn, decide 〕

不要假装在选择〔Pretend, choose 〕

部分倒装口诀

部分倒装要记清，位置副词主人称，

Only, 否定词放句首，让步，虚拟和so…that结构。

(Never before had I heard of that.

Were I you, I would do it.)

巧记so的替代结构

So I do, so I do, 正常语序跟着so,

〝的确如此〞、〝是如此〞，前后主语要一样。

So do I，so do I，倒装语序跟着so，

表示某某〝也同样〞，前后主语不一样。

I do so, I do so， 〝do so〞 不变放后头。

表示〝做了那件事〞，代替前言免重复。

反身代词的用法歌诀

反身代词表自身，句中可作两成分。

表示强调同位语，宾语动作回自身。

〔反身代词有两种功能，一是表示强调，用作同位语；二是表示反身功能，在句中作宾语和表语。〕

关系代语用法歌诀

关系词，引定从，它们用法要分清。

that能够作主、宾，指人指物都能行。

which用来指代物，主语宾语都可充。

who和whom来指人，作主作宾各不同。

whose一词作用大，表人表物都能用。

that与which区不歌诀

that, which不一样，同指物时可互换。

不定代词为先行，只有that才可用。

先行词前有修饰〔词〕，千万不可用which。

要用which也不难，可将介词来提早。

定语从句用法巧记歌诀〔一〕

主句型，从句型，两种句子要完整。

从句紧靠先行词，系词引导要弄清。

定人用who或whom，定物which当先用。

关系代词有that，定人定物有本领。

关系副词作成分，惟作宾语句以省。

定语从句用法巧记歌诀〔二〕

that, which可互换，以下情形须照办。

that情形比较多，不妨对你讲一讲。

不定代词这一类，全用that准没错。

先行词前被限制，千万不要用which。

要用which不着急，介词提早逗隔离。

分词形式选择口诀

要断分词形，先把逻主觅；

分词作定语，逻主被修饰；

状表和主补，逻主是主语；

要是作宾补，逻主为宾语；

找准逻主后，再辨其关系；

假设为主谓间，需用现分词；

要是动宾间，那么用过分词。

以上口诀供参考，窍门还靠自己找。

〔摘录于①中国社会出版社出版的«初中英语互动新课堂»

②«英语周报»小学教师版〕

整理者邮箱：btlpq@163.com

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/27e722f64531b90d6c85ec3a87c24028905f85b4.html