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发布时间：2023-10-09 22:02:23 来源：文档文库
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课题课时1埃及备课时间4月23日1、了解埃及的地理位置、领土组成和首都。2、根据埃及地形图和资料理解埃及自然地理环境的特点，理解尼罗河与各地理要素的联系教学目标3、读埃及矿产和物产分布图和有关资料，掌握埃及丰富的物产和旅游资源4、根据埃及主要名胜古迹分布图，知道埃及是世界古代文明发祥地之一。说出埃及的历史遗迹及埃及对世界文化作出的贡献；根据资料说出埃及的民族、宗教、语言概况重点：目标1、3难点：目标21、教师钻研教材与教法，编写教案2、学生预习课文本节知识较少，少讲，学生会的就强化练教学重点与难点教学准备及手段学情分析教学流程导人：古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间的统治者。于是他们不惜劳民伤财，为自己死后保存尸体建造陵墓。这些方锥形的巨大的陵墓，最高的竟达146．6米。现在，我们把这些陵墓所在的国度称为“金字塔之国”，那么，“金字塔之国”在哪里呢？引入课题新授一、地跨两洲1、学生在“世界政区图“上找出埃及的地理位置，得出埃及的地理位置特点：地跨亚非两洲，非洲东北部2、对照板图，讲述埃及的范围：埃及的领土组成是苏伊士运河以西的绝大部分和以东的西奈半岛。3、学生完成活动1、2题，教师在版图上填注（过渡）苏伊士运河是亚、非两洲的洲界线，而苏伊士运河位于埃及境内，从这一点来说，埃及的地理位置非常重要4、学生阅读课文，思考；埃及地理位置的重要性体现在哪里？回答5、结合教材课文，说明埃及领土面积、人口、民族、宗教、语言和首都开罗。二、沙漠广布1、学生看图8－13，可以发现在；在埃及地形图上，可以发现很多的点状符号，这表示了什么？从而得出结论：埃及自然环境的重要特征是沙漠广动态修改1
布，是名副其实的沙漠之国，回忆：这个自然特征和我们前面学习的哪个地区的特征相似2、设问：为什么埃及沙漠广布呢？学生阅读教材，思考回答3、小结：一个地方的自然环境特征深受当地气候、地形的影响（过渡）埃及虽然沙漠广布，自然环境恶劣，但由于境内有世界第一长河尼罗河河流经，哺育了埃及人民，所以埃及仍然是世界文明古国之一三、尼罗河1、学生自读尼罗河材料，思考尼罗河对埃及人民的有什么作用？ 