《分式方程》评课记录
教者：王永胜
本节课讲述的为《分式方程》的第二节，第一节课已认识了分式方程，所以本节课的目的就是让学生会解分式方程。含有数字分母的整式方程学生以前均以会解，本节课正是利用了这一点，将分式方程的未知分母看成是已知分母，以整式方程的解法来求解分式方程，从而使新知变旧识。
本节课的优点主要有以下几点：
1． 能够运用教学课件，且课件生动，能够引起学生的兴趣。
2． 教态大方，语速适中，能够时时注意调动学生的积极性。
3． 学生动的多，将学生放在了主体地位，教师则处于了组织者的地位。
缺点主要有：
1． 本课的课件仅仅用在了展示各种题目，利用率低，没有起到揭示难点的作用。
2． 由于学生以前基础不强，导致解方程过程中错误率大，使纠错淹没了主题。
3． 从课后练习可看出，学生掌握不是很好。
评课人：数学组全体成员
2004．
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/279294b2dd88d0d233d46aa5.html
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