2017年体育教学计划

2017年体育教学计划

　　为了促进学生的健康成长，体育教师如何制定工作计划呢？下面是美文阅读网小编收集整理的体育教学计划，欢迎阅读。　　体育教学计划篇一　　一、学情分析　　我任教六年级两个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。　　二、教材分析　　六年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学六年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。.六年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。落实体育艺术“2+1”项目对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。　　三、教学目标：　　1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。　　2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。　　3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。　　四、教学任务：　　1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体。　　2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的过程。　　3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。　　4、在教学实践过程中，使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。　　5、落实体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，，促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。　　五、教学方法　　1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。　　2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。　　六、教学措施　　1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。　　2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯。　　3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。　　4、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生。　　七、教学进度　　周次、教学内容　　一　　1、体育健康常识：课间体育活到的作用和方法　　2、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戏：追气球　　二　　3、(1)50米跑：蹲距式起跑(2)游戏：保龄球　　4、(1)韵律操：《童心舞动》(2)乒乓球：看谁颠的　　三　　5、50米跑：(1)40~60米放松跑(2)游戏：上下传球　　6、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戏：追气球　　四　　7、(1)50米跑：40~60米加速跑(2)复习：韵律操：《童心舞动》　　8、(1)50米跑测试跑(2)游戏：打标靶　　六　　9、(1)蹲距式跳远(2)手脚并用爬垂杆　　10、(1)蹲距式跳远(2)掷纸飞机　　七　　11、(1)韵律操：《童心舞动》(2)乒乓球　　12、(1)蹲距式跳远(2)游戏：套圈比赛　　八　　13、(1)蹲距式跳远测试(2)游戏：掷纸飞机　　14、(1)韵律操：《童心舞动》(2)乒乓球：自主练习　　九　　15、(1)小足球：脚内传球(2)游戏：推小车　　16、(1)分腿腾越山羊(2)游戏：学小代鼠蹦　　十　　17(1)蹲距式起跑(2)游戏接力赛　　18、(1)分腿腾越山羊(2)游戏房　　十一　　19、体育健康常识：课间体育活动的作用和方法　　20、(1)分腿腾越山羊。(2)游戏：小角球　　十二　　21、分腿腾越山羊.(2)打标靶　　22、(1)助跑投掷垒球(2)游戏：“8”字接力　　十三　　23、(1)蹲距式跳远(2)游戏：套圈比赛　　24、(1)棒操(2)小足球：脚背正面接球　　十四　　25、(1)小足球：正脚背射门(2)棒操　　26(1)助跑投掷垒球(2)游戏：移石过河　　十五　　27(1)助跑投掷垒球(2)游戏：蹲距式跳远　　28(1)助跑投掷垒球(2)小足球：各部位的左，右脚射门　　十六　　29、(1)助跑投掷垒球(测试)(2)游戏：带球绕杆比赛　　30、(1)技巧：前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立　　十七　　31、(1)技巧：前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立　　(2)游戏：穿越火力网　　32、(1)跳长绳(2)穿过火力网　　十八　　33、(1)跳长绳(2)助跑投掷垒球　　34、(1)跳短绳：编花跳(2)小足球——定点身门　　十九　　35、(1)400米跑500~800米放松跑(2)自选：看谁投得准　　36、(1)400米跑800~1000米自然地形跑(2)自选：跳背接力　　体育教学计划篇二　　一、教学目标　　体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。3、对学生的运动能力。　　二、学情分析　　五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。　　三、教材分析　　全学期教材内容包括(1)、体育卫生基础知识，(2)、运动技能，(3)、身体健康，(4)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。　　四、主要工作：　　1、进一步提高我校广播操的质量。　　2、训练好校田径队，为区运动会做准备。　　3、培养中高年级学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。　　4、使学生形成克服困难的坚强意志品质，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，在体育活动中具有展示自我的愿望和行为　　五、教学内容　　1、跑　　改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。　　2、跳跃　　掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。　　3、投掷　　巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。　　4、基本体操　　

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