罗江县深雪堂教师家访预案

发布时间：2014-03-07 08:17:38 来源：文档文库

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罗江县深雪堂初级中学校

---初三年级教师家访方案

为了全面贯彻党的教育方针，进一步了解学生在家里的表现，稳定生源，加强社会与学校，教师与学生家庭之间的联系，构建家庭、社会、学校“三位一体”的教育网络，形成教育合力，促进学生全面发展，努力办人民满意的教育，经初三年级组向学校请示，学校领导同意，特商定于年前对部分成绩优良的学生进行家访，现就进一步开展教师家访活动，制订以下实施方案：

一、指导思想：

立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我校教育教学工作；使家长及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；学校详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，促进教育政风行风建设，办好人民满意的学校。

二、领导小组：

组长：聂中学

副组长：杨云霞刘福贵颜福荣曾晓林

成员: 各班班主任及初三任课教师教师

三、活动形式：

组织全体教师通过上门走访与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。

四、家访内容：

（一）宣传育人理念。广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应。

（二）突出安全教育。要将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识详细向家长、学生作介绍，切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。

（三）加强心理辅导。对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题。

（四）进行学习指导。要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、贫困生、孤儿、单亲生、留守学生及患有心理疾病的学生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。

（五）促进家校沟通。要积极宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。认真征求家长对学校的意见和建议，及时予以研究、采纳，不断改进学校教育教学工作。

五、家访任务及重点

根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务。总的要求是:对学生采取上门走访、电话访、短信访等形式的家访率要达到100%。其中，班主任上门走访的学生数不少于60%。对下列重点对象应做到必访，并建立师生一对一的联系帮扶机制：

（一）特殊家庭（特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等）；

（二）人际适应困难的学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等）；

（三）在学习等方面存在障碍的学生家庭（学困生、边缘生、偏科生及谈恋爱、痴迷网络、进入游戏厅等场所的学生）

（四）在社会有一定影响的学生家庭。

（五）家访时注意四个关心（关心思想、关心学习、关心生活、关心身体）

六、活动要求：

（一）高度重视，精心组织。将家访活动做为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规划，认真组织，精心安排，真正把家访活动落到实处。要对教师进行全员培训，让全体教师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果。

（二）讲究方法，注重实效。家访前要做好充分准备，对被访学生全面了解，明确谈话主题。要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围。要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，让家长真正了解学生在校表现，教师及时了解学生在家的表现。要与家长共同商量解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。

（三）尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。走访中，不得接受家长吃请或馈赠的礼物，树立和维护人民教师的良好形象。

（四）做好记录，认真改进。进行家访时，要认真填写《教师家访表》，记录学生家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。学校和年级要对教师收集到的意见和建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施，取信于学生，取信于家长。

七、活动实施：

(一) 2014年1月10日前按学生家庭住址划片、分区，按区域分配家访教师。

（二）2014年正月期间通过电话、短信、家访等手段进行家、校联系。

（三）2014年开校总结本次活动，梳理走访活动中发现的问题、需要关注的学生及家庭，落实工作措施并形成书面材料。

（四）2014年总结后将走访活动情况形成书面总结报告材料上报学校。

八、注意事项：

（一）由于路程遥远，请各组负责人做好家访时的安全教育，线路的设计规划工作。

（二）请各组负责人关注各组的代步工具的安全系数，把安全教育放在第一位。

（三）家访是由于走乡串户，道路崎岖，请各组负责人关注步行时家访教师的安全。

（四）由于农户家中的犬只比较多，请负责人做好预防犬只工具的准备工作。

（五）其他突发性问题。