20、欢乐的泼水节(第二课时)
孙丰莉
一、导入课题。
当火红的凤凰花开的正艳的时候,傣族人民就迎来了一年一度的泼水节。这节课我们继续走进云南的西双版纳,和傣族人民共度——欢乐的泼水节
二、复习巩固。
1、师:你们还认识上节课的这些词语吗?
西双版纳 凤凰花
一年一度 泼水节
提桶拿瓢 互相泼
吉祥如意 幸福多
不肯离去 笑开花
2、复习书空“离”字
三、精读第二自然段。
师:你们从这些词语中感受到一种什么样的气氛?泼水节这一天大街上有多热闹呢?让我们赶紧打开课本,放声读读课文第二段,把自己最喜欢的句子多读几遍。
过渡:老师从你们的表情中看出来了,很多小朋友已经到西双版纳了。西双版纳的大街上可热闹了,人们是怎么做准备的呢?
出示:这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。
1、这是一年一度的泼水节,人们的心里一定特别激动。谁来读?
2、这是人们期盼已久的节日呀,谁再来读?
(指导学生读出了人们迫切的心情)
师总结:早早地这个词既写出了泼水节的隆重,又写出了人们期盼已久的心情。(引导学生一起读)
3、准备的清水可不是一般的清水,人们在水里滴上香水,撒上花瓣,这清水可真讲究啊!谁来读?
师:滴上的是香水,撒上的是花瓣,留下的是心愿,我们一起读。
过渡:在这特别的日子里,在这欢乐的大街上,一切都准备好了,你们想看一看这欢乐的场景吗?
4、投影泼水节的画面
(1)仔细观察,你看到了什么人?
(2)透过图画,你还听到了什么声音?
师:同学们真了不起!如果把你们的话连起来就是一篇很好的看图作文。作者是怎么写的呢?谁能找出来读。
生读。
出示:开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。
指名读这一句
师引导1:大家想一想,等了一个早上,终于开始泼水了,激动吗?
再次指名读。
师引导2:谁把这个好消息告诉一条街的人,告诉全村的人。
师引导3:让我们一起把这个好消息告诉所有的人。学生齐读。
(3)人们是怎么灌的,谁来灌一灌。(请学生做动作)
(4)播放泼水场面的录象课件
师引导:开心吗?(开心)激动吗?(激动)一起带着你的心情读。
(5)老人来了,孩子来了,姑娘来了,小伙儿也来了,男女老少都来了,谁来读。
出示:老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。
师:谁能读得让所有人的脸上笑开了花。
师:真的笑是能从声音里听出来的,师示范读。人人脸上笑开了花。
师:读着读着,你脸上都笑开了花,你一定感受到他们的快乐了。
师:听着你们的朗读,老师不禁产生一个疑问:从头到脚全身湿淋淋的,人们的脸上却笑开了花,这是为什么呢?
出示:清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!
师:这是祝福的水。谁来读?
师:这是象征幸福的水。谁再来读?
引导学生看一看“!”谁再来读。
师:这清水传递着祝福,洒上花瓣,滴上香水,表达人们心中最美好的祝愿,
难怪出示:老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。齐读。
师:如果老师能亲自参加这样的泼水节,我最想把水泼在同学们的身上,祝福大家学习进步,健康快乐!如果你正在参加泼水节,你最想把这象征着吉祥如意的水泼在谁身上呢?想送出你的什么祝福? 说给同桌听一听。
出示: 我想把清水泼在 身上,祝 。
过渡:泼出的是一盆盆清水,送出的是一份份祝福,让我们再一次感受泼水节带给我们的吉祥、幸福与欢乐!
[出示第二节]配乐,一起读。
四、精读第三自然段。
过渡:孩子们,在这欢乐的节日里,还有其他更精彩的活动等着我们呢!
瞧:[出示图片]
边放边解说:这是满地(火红火红的凤凰花瓣),傣族的小伙子打起了(象脚鼓),傣族姑娘在干嘛?(跳起了孔雀舞),人们兴高采烈地赛起了(龙舟),夜空中燃着五颜六色的(烟火)。
西双版纳成了欢乐的海洋。这热闹的景象你能读出来吗?
[出示第三节]
师:谁能把热闹的场面通过朗读展现在大家的面前。谁来读。
师:作者写得多好啊!低下头看看地上铺满了火红的(凤凰花瓣 ),抬起头听听空中回响着(欢乐的象脚鼓点)。看看周围大家(唱着歌,跳着舞),这样热闹的场景怎能不令人流连忘返呢,直到深夜还(不肯离去)。一起读。
过渡:同学们,让我们把这些美丽的文字记在心中,把这美好的瞬间变成永恒,把这欢乐的时光永远留住,我们一起来背
出示:地上铺满了 ,空中回响着 ,大家 , ,赛起了 ,放起了 ,直到深夜 。
师:喜庆活动还在继续,欢乐也还在继续。 傣族人民的泼水节令我们难忘。
五、这节课我们和傣族人民一起度过了一个难忘的泼水节。让我们在欢乐的音乐中记住这份祝福,记住这份快乐,记住这份美好。
六、总结全文。拓展延伸。
过渡:同学们,我们祖国是一个多民族的国家,56个民族就像56个兄弟姐妹一样,每一个民族都有自己的传统节日,你们看:边点击课件边解说:这是蒙古族最有名的那达慕大会;傈僳族的刀杆节;苗族的龙船节;这可是彝族非常有意思的火把节。
每一个民族都有自己的节日,课后可以自己再去了解了解其他少数民族的传统节日。
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