反恐防暴桌面演练方案
一、演练目的：
突出预防为主，防暴有备，反恐有力的原则，进一步增强员工反恐防暴的心理素质和应变处置能力，确保我园师生生命及财产安全。
二、演练内容：反恐防暴演练。
三、任务安排及要求：
为确保演练顺利进行，参加本次演练的全体人员必须以严肃认真的态度对待此次演练，现场要保持安静，不得相互交谈或走动。
本次演练将由安全小组负责落实演练方案的组织和安排。包括反恐防暴的具体实施、人员定位、现场指挥、设防、布控。做到将各项任务安排落实到人，组织到位，使每位参与人员懂得突发事件的处置方法和程序。
四、各职能组的分工
（一）发生暴恐分子闯入校园袭扰，砍杀师生事件护校队人员职责及分工：
1.当值保安一人利用反暴恐器械与歹徒对抗，另一人迅速冲入门卫室按110报警铃及幼儿园内部警铃。
2. XX老师迅速赶往事发地点，配合保安利用器械对抗歹徒。
3.保健医迅速跑往食堂组织食堂男职工增援事发地点。
4. 园长、书记迅速进入现场全面指挥状态。
5.分管安全副园长协助园长电话报警及进行现场应对的全面指挥。
6. 分管教学副园长及保教主任迅速组织班级视情况做好躲避、撤离、转移。
7. 其他护校队成员服从现场指挥统一调遣安排。
(二)发生暴恐分子闯入校园袭扰，砍杀师生事件班级老师应对职责及分工：
1.当班老师迅速组织孩子躲避、撤离，
2.不在班老师迅速赶往各自班级，配合当班老师组织孩子躲避，撤离。一旦歹徒进入班级，班级老师需沉着冷静和其周旋，安抚歹徒情绪，切忌激化其情绪，等候救援。
（三）歹徒：由家长或食堂工作人员扮演。
处置原则：
树立敌情观念，居安思危，提高警惕，防打结合，能打则打，能守则守，保存自己，打击敌人，使犯罪分子无机可乘，保障安全，及时做好善后工作。
四、案情模拟：
某日，幼儿园处于正常教学状态，幼儿园门口来了一位家长（请人扮演的歹徒），门卫询问：“家长请出示你的接送卡”，歹徒说：“我没有卡，我来接自己的孩子”“你好，我们是凭卡接送孩子的，请你联系家人带卡入园，好吗？”歹徒见无法进入，立刻从怀中拿出砍刀，向门卫冲去……
1号保安立即与歹徒展开周旋，2号保安迅速报警，周庆老师迅速赶往事发地点，配合保安利用器械对抗歹徒。值班保健医迅速跑往食堂组织食堂男职工增援事发地点。园长、书记迅速进入现场全面指挥状态，拨打110电话。安全副园长进行现场应对的全面指挥。教学副园长及保教主任迅速组织班级视情况做好躲避、撤离、转移。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2473662d8bd63186bdebbc9b.html
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