春江花月夜
.积累诗歌素材,了解作家风格,提高文学鉴赏能力。
.置身诗境,发挥想象,感受诗歌的意境。
.根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系,采取相应的欣赏方法,品读诗歌形象。
一、置身诗境
古典诗歌,富有诗情画意,意境优美。欣赏时,要反复诵读,置身诗境,借助联想和想象,将意象再现。
意境是诗中意和境两个因素的和谐统一,意是诗人在诗中抒发的思想情感,境是诗中所描绘的事物或画面。一般来说,意境包括物、情、意三个方面,三者有所侧重。
二、缘景明情
根据意象自身的特点、组合方式及情景之间的关系,要采取相应的欣赏方法,体会独特的意境。
篇幅较短、意象常见的诗歌,欣赏时只需将意象连缀起来即可。
意象跳跃较大,且色彩不一,情绪起伏,出语新警,诗思奇妙的诗歌,要根据诗中的关键点来补充连缀。
某些诗歌,精妙之处在于一联、一句、一字之美之妙,以小见大,可以对这些佳句多加吟咏、玩赏。
春江花月夜
一、字音认读
.滟滟(à) .霰(à) .扁舟(ā)
.砧石(ē) .芳甸(à) .拂去(ú)
.皎皎(ǎ) .江畔(à) .纤尘(ā)
.徘徊(á á) .南浦(ǔ) .碣石(é)
二、词语积累
.滟滟随波千万里 滟滟:波光荡漾的样子
.江流宛转绕芳甸 芳甸:开满花草的郊野
.应照离人妆镜台 离人:此处指思妇
.碣石潇湘无限路 无限路:极言离人相距之远
.月照花林皆似霰 霰:雪珠
.汀上白沙看不见 汀:沙滩
.愿逐月华流照君 愿:希望
逐:追随
.谁家今夜扁舟子 舟:小船
.人生代代无穷已 :尽
.但见长江送流水 :只
.青枫浦上不胜愁 :忍受
三、佳句诵读
.春江潮水连海平,海上明月共潮生。
.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
.江畔何人初见月?江月何年初照人?
.白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
.玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。
.此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
说作者
(一)简介:张若虚(生卒年不详),扬州(今江苏)人。曾任兖州兵曹。开元初与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。
(二)作品:《春江花月夜》《代答闺梦还》。
(三)评价:唐诗人。
寻背景
《春江花月夜》是乐府旧题,属《清商曲》中的《吴声歌》。其曲调,或说创自陈后主叔宝,或说创自隋炀帝杨广。据杜佑《通典》记载,武则天长安年间,该曲调尚在流传。郭茂倩《乐府诗集》录有《春江花月夜》数首其他人的作品,内容大都是敷衍题目而描写景色,或稍涉脂粉;形式则或为五言四句,或为五言六句,体制短小,格局拘束。张若虚作此诗,虽说也是因循了前人写旧题乐府诗往往敷衍题目的常例,但其内容有所开拓,篇制大为扩展,格调与境界更是远在同题诸作之上,有“孤篇压倒全唐”之誉。
链常识
乐府——两汉时的音乐机关。魏晋六朝时,乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。初唐乐府诗多袭用乐府旧题,但已有少数另立新题。唐宪宗元和四年()以后,声势浩大的新乐府运动拉开序幕。作为诗歌运动,新乐府的创作并不限于写新题乐府,也有古题乐府,虽用古题,却能创新意,体现了诗歌革新的方向。
.开头八句写了哪些意象?诗歌是如何描写这些意象的?营造了一种怎样的意境?
提示:春、江、花、月、夜。紧扣题目写作,开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。景物极多,但以月光统摄各种景物,由大到小,由远到近,层次分明地一一展开。营造了一种幽美恬静的意境。
.诗人在感受无限美景的同时,睹月思情,又情不自禁地引出对宇宙人生的思索:“人生代代无穷已”融入了作者沉重的历史沧桑之感,“江月年年望相似”“但见长江送流水”融入了诗人对人生短暂、宇宙无穷的惆怅。
.“不知江月待何人,但见长江送流水”这两句在行文上有何作用?
提示:承上启下。江月有恨,流水无情,诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人生图像,引出下半篇男女相思的离愁别恨。
.“卷不去”“拂还来”表达了思妇怎样的思想感情?
提示:“卷不去”和“拂还来”明指月光洒在门帘和捣衣砧上不忍离去,暗指思妇的愁思无法排遣,反衬出游子的离愁别恨。
.“鱼龙”“鸿雁”两词用了什么表现手法?请作简要分析。
提示:鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物,此处写出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在鱼肠,寸心凭雁足”,鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体,此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝,相思无着落。
.“月”这一意象在文中有何作用?
提示:在文中起了线索的作用。此诗既以月亮从升起到坠落的过程作为全诗起止的外在线索,又以月亮为景物描写的主体和引发感叹、抒写情思的依托,表里兼顾,情景交融,使全诗浑然一体。
一、阅读鉴赏
(一)阅读下面的唐诗,然后回答问题。
代答闺梦还
[唐]张若虚
关塞年华早,楼台别望违。
试衫着暖气,开镜觅春晖。
燕入窥罗幕,蜂来上画衣。
情催桃李艳,心寄管弦飞。
妆洗朝相待,风花暝不归。
梦魂何处入,寂寂掩重扉。
.下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是( )
.诗人首句点题,为戍守关塞,年轻的丈夫与妻子离别了。场景是凄清动人的,但作者仅仅是一笔带过,给读者以无穷的想象空间。这是送别的开始,也是全诗的开始。
.“试衫”句,写离别之后,这位女主人公就陷入了漫长的苦思中,但也要强打精神来梳妆打扮。
.“蜂来上画衣”,诗人在此巧用生花妙笔,画衣上绣的花竟然能把蜜蜂引来,可见其逼真生动,又可见思妇对这画衣是如何的用心。
.“妆洗”句写她知道丈夫会在当天回来,于是盛装打扮,等待着遥远的离人。而春去秋来,花开花落,该回来的丈夫却没有预期回来。
.“梦魂”句写她进入了梦乡,却陷入了“惟梦闲人不梦君”的新的苦恼中,在寂静的夜里醒来,长叹一声,她无奈地把大门关上。
解析:选 项,“送别的开始”说法错误,应是“送别的结束”。项,“知道丈夫会在当天回来”“没有预期回来”错误,应是她幻想着丈夫会在未来的某一天回来,但并没有预期具体时间。
.这首诗与《春江花月夜》相比,在意境营造方面有什么不同?
答:
答案:(示例)本诗通过试衫、开镜、妆洗、入梦、掩扉等动作描写和心理活动,表达女主人公对远征丈夫的思念之情,意境孤寂冷清;而《春江花月夜》融诗情、画意、哲理为一体,在月下奇景描绘中融入对宇宙人生的哲理思考,抒写游子思妇的月下相思之情,意境优美深邃。
(示例)本诗借助乐景与哀景的不同描绘,不断浓化女主人公的思念之情,景物作结,意境看似凄凉,但感情含蓄深沉,哀而不伤。《春江花月夜》,从春江潮水、江畔明月、明月高楼、江中孤舟等画面描绘,将游子漂泊、两地相思的个人情感升华为对人生、对宇宙的深沉思索,拓展了诗歌的意境。
(二)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
枫桥夜泊
[唐]张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
.在诗中诗人写了哪几种景物?这些景物有什么特征?
答:
答案:月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火、寒山寺。特征:幽寂清冷。
.通过景物的描写,表达了怎样的思想感情?
答:
答案:表达了羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。
二、语言应用
.请充分发挥想象力,用自己的话描述《春江花月夜》前八句所写的“春江花月图”,不少于字。
答:
答案:看那春江潮涨,汪洋一片,江面开阔;江水与海水相接,水势浩荡,洪波翻涌。浪涛中涌出一轮明月,冉冉升起。明月清辉洒在万顷江波上,所见之处波光粼粼。江水宛然前行,流到了一个芳草萋萋、繁花满树的幽处。但见月光洒在花树上,朵朵花儿晶莹可爱。但见月色溶溶,月光如凝霜朦胧。而江畔沙滩上,银色沙滩和乳色月光已融为一体。
人生最大的幸福,莫过于连一分钟都无法休息 零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连 一个人越知道时间的价值,就越感到失时的痛苦 得到时间,就是得到一切 用经济学的眼光来看,时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢,犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰,日益迫近 夜晚给老人带来平静,给年轻人带来希望 不浪费时间,每时每刻都做些有用的事,戒掉一切不必要的行为 时间乃是万物中最宝贵的东西,但如果浪费了,那就是最大的浪费 我的产业多么美,多么广,多么宽,时间是我的财产,我的田地是时间 时间就是性命,无端的空耗别人的时间,知识是取之不尽,用之不竭的。只有最大限度地挖掘它,才能体会到学习的乐趣。 新想法常常瞬息即逝,必须集中精力,牢记在心,及时捕获。 每天早晨睁开眼睛,深吸一口气,给自己一个微笑,然后说:“在这美妙的一天,我又要获得多少知识啊!” 不要为这个世界而惊叹,要让这个世界为你而惊叹! 如果说学习有捷径可走,那也一定是勤奋。 学习犹如农民耕作,汗水滋润了种子,汗水浇灌了幼苗,没有人瞬间奉送给你一个丰收。 藏书再多,倘若不读,只是一种癖好;读书再多,倘若不用,只能成为空谈。 学习好似一片沃土,只要辛勤耕耘,定会有累累的硕果;如若懒于劳作,当别人跳起丰收之舞时,你已是后悔莫及了。 不渴望能够一跃千里,只希望每天能够前进一步,学习的成功与失败原因是多方面的,要首先从自己身上找原因,才能受到鼓舞,找出努力的方向
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