部编版六年级上册语文第二课《丁香结》课文原文、知识点及练习题

部编版六年级上册语文第二课《丁香结》课文原文、知识点及练习题

【篇一】部编版六年级上册语文第二课《丁香结》课文原文

　　今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

　　城外校园里丁香更多。的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

　　在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

　　古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

　　只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

　　丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？

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　　本文作者宗璞，选作课文时有改动。【篇二】部编版六年级上册语文第二课《丁香结》知识点

　　一、生字组词

　　缀zhuì（点缀、连缀、后缀）

　　幽yōu（幽雅、幽静、幽美）

　　雅yǎ（雅致、雅观、雅俗共赏）

　　案àn（书案、教案、图案）

　　拙zhuó（手拙、笨拙、拙见）

　　薄bó（淡薄、单薄、厚积薄发）

　　妩wǔ（妩媚、妩媚多姿）

　　媚mèi（明媚、媚俗、千娇百媚）

　　糊hú（模糊、糊窗户、稀里糊涂）

　　苞bāo（花苞、苞蕾、含苞待放）

　　襟jīn（衣襟、前襟、大襟）

　　恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）

　　怨yuàn（抱怨、怨恨、任劳任怨）

　　二、多音字

　　糊　hú（糊涂）　hù（糊弄）

　　担　dān（担当）　dàn（担子）

　　薄　báo（薄片）　bó（单薄）　bò（薄荷）

　　三、近义词

　　茂盛—茂密　格外—分外　仔细—认真

　　分辨—辨别　梦想—理想　确实—的确

　　四、反义词

　　茂盛—稀疏　仔细—马虎　笨拙—灵巧

　　平淡无味—有滋有味

　　五、理解词语

　　朦胧：不清楚；模糊。

　　幽雅：幽静而雅致。

　　参差：不整齐，不一致。

　　窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。

　　潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。

　　妩媚：姿态美好可爱。

　　愁怨：忧愁怨恨。

　　六、词语拓展

　　描写颜色的词语

　　五颜六色、五彩缤纷、五光十色

　　万紫千红、绿草如茵、黑白分明

　　五彩斑斓、花红柳绿、绚丽多彩

　　姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿

　　七、句子解析

　　1.月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

　　这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。

　　2.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

　　作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。

　　八、问题归纳

　　1.读课文，想一想课文写了什么？

　　主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态。

　　2.自读课文，作者是从哪几个方面描写丁香的？赋予了丁香怎样的情感？

　　作者从丁香的形状(星星般的小花，许多小花形成一簇)、颜色、气味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描写，赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。

　　3.默读1至3自然段，思考：作者写了哪里的丁香花？

　　作者写了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。

　　4.古人对丁香寄寓着怎样的情感？怎样理解作者引用的古人的诗句，引用它有什么作用？

　　“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”，这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。

　　5.什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？

　　“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)作者把丁香花比作丁香结的原因有两个，一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。【篇三】部编版六年级上册语文第二课《丁香结》练习题

　　一、下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）

　　A．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩（wǔ）媚。

　　B．的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的蒙眬（lóng）。

　　C．在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，俯（fǔ）案时抬头便见檐前积雪。

　　D．从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（chā）的绿，然后才见到那两扇红窗。

　　二、辨字组词。

　　缀（　　）　案（　　）　雅（　　）　拙（　　）　

　　境（　　）　按（　　）　鸦（　　）　茁（　　）　

　　三、“有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。”作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的？

　　参考答案

　　一、A

　　二、

　　缀（缀满）案（答案）雅（幽雅）拙（笨拙）

　　境（环境）按（按时）鸦（乌鸦）茁（茁壮）

　　三、作者将丁香拟人化，使无意识的丁香具有了人的思想感情。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/23c6297250e79b89680203d8ce2f0066f43364ca.html